Главная / Дошкольное образование / Разное

Визитная карточка проекта "Волшебные фигуры"

Авторы проекта:

Дети, родители, воспитатель

Название проекта

«Волшебные фигуры»

Город, область

Москва, Северо-Восточный административный округ

Вид проекта

Познавательно – исследовательский

Длительность

Краткосрочный

Возрастная группа

Дети I младшей группы (2-3 года)

Образовательная область

«Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Художественное творчество»

Цели и задачи проекта

Цель:

Формировать сенсомоторные способности детей на основе предметно - развивающей среды.

Задачи:

  • Создавать условия по обогащению непосредственного чувственного опыта детей в разных видах деятельности;
  • Формировать представления о цвете, форме, величине предметов, положения их в пространстве;
  • Развивать познавательный интерес, упражнять в установлении сходства и различия между предметами;
  • Способствовать развитию у детей обследовательских умений и навыков;
  • Повышать уровень педагогической компетентности родителей по формированию представлений о сенсомоторной деятельности детей;
  • Привлекать родителей к участию в жизни детей в детском саду;
  • Развивать речь как средство общения;
  • Расширять и активизировать словарь на основе обогащения представлений об окружающем, учить внятно и отчетливо отвечать на вопросы;
  • Создавать условия для накопления первичного позитивного опыта взаимодействия с окружающими сверстниками и взрослыми;
  • Развивать мелкую моторику рук;
  • Способствовать развитию координации движения кистей рук;
  • Побуждать детей к выполнению простейших трудовых поручений – убирать игрушки после игры.
  • Формировать элементарные представления у детей о правилах безопасного поведения во время игры с дидактическим материалом.
  • Предполагаемые результаты

    - формируются представления и знания о форме, цвете, величине предметов, положении их в пространстве;

    -развиваются умения и навыки обследовать предметы;

    -формируются умения группировать и дифференцировать предметы по определенному признаку;

    - осуществляются у родителей компетентностный подход относительно сенсомоторный деятельности, осознанное отношение в необходимости развития сенсорных способностей детей.

    Краткое содержание проекта

    Предлагаемый проект реализуется в рамках по программе «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, М.А. Васильевой, Т. С. К

    Т.С. Комаровой и содержание проекта соответствует ФГТ.

    Образовательные области программы: «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Художественное творчество».

    Проект проводится в рамках сенсорного развития дошкольного возраста.

    В результате работы над проектом у детей формируется поисковая деятельность, расширяется и углубляется знания о цвете, форме, величине. Дети приобщаются к восприятию цвета, развивается интерес к дидактической игре. В ходе проекта поощрялись выражение эмоциональных чувств, проявление эмоций при рассматривании предметов и игрушек. Дети учатся с помощью взрослых формулировать исследовательские вопросы, определять возможные способы поиска ответов, привлекая для этого знания из разных областей. А так же развивать умение применять полученные знания в продуктивных видах деятельности . В ходе проектной деятельности дети совместно с родителями и воспитателем создают поделки разные по цвету. Пополняют свой активный словарный запас, разучивают потешки, стихи.

    Этапы реализации проекта

    Iэтап «Организационный»

    Методическое сопровождение.

    1. Составление диагностических карт.

    2. Проведение диагностик.

    3.Составление картотеки игр, направленных на развитие сенсорных способностей детей.

    Развивающая среда.

    1.Приобретение игрового материала.

    2. Создание в группе «Центра сенсорного развития».

    3.Наглядные материалы по активизации сенсорного опыта детей.

    4. Звучащие игрушки.

    5. Игрушки для развития тактильных ощущений и мелкой моторики пальцев рук.

    Работа с родителями.

    1.Анкетирование родителей.

    2. Консультация для родителей «Значение сенсорного воспитания для умственного развития ребенка».

    3.Организация выставок, конкурсов по изготовлению игровых материалов, пособий.

    4. Игровые задания для сенсорного развития ребенка в домашних условиях.

    II этап «Планирование»

    1.Составление перспективного плана по сенсорному развитию ребенка раннего возраста.

    2.Разработка конспектов занятий по воспитанию сенсорной культуры ребенка.

    3. Диагностика детей.

    4. Занятие по сенсорному развитию.

    III этап «Поиск информации»

    Данный этап включал в себя интеграцию образовательных областей : «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Художественное творчество».

    Образовательная деятельность в рамках проекта осуществлялась: · в ходе режимных процессов;

    · в процессе организации педагогом различных видов деятельности;

    · в ходе самостоятельной деятельности детей.

    IVэтап «Продукты детской деятельности»

    -Рисунки,

    -Поделки

    Vэтап «Презентация проекта»

    Представление результатов проекта в виде фотоальбомов, продуктов творчества, оформление уголка «Ряженья».

    Описание форм образовательной деятельности

    «Художественное творчество»:

    -Лепка «Яркие фонарики»

    -Рисование «Разноцветные бусы», «Укрась сарафан матрёшке», «Огоньки на ёлке».

    -Раскрась картинку «Пирамидки», «Неваляшки», «Геометрические фигурки»

    Аппликация из геометрических фигур «Солнышко лучистое», «Зайка», «Мишка», «Киска».

    «Социализация»:

    Дидактические игры:

    -«Подбери по цвету»;

    -«Какие разные фигуры»;

    -«Геометрические вкладыши»;

    -«Крупная и мелкая мозаика»;

    -«Собери матрёшку»;

    -«Построй башенку из стаканчиков»;

    -«Собери бусы по цвету»;

    -«Чудесные мешочки»;

    -«Разрезные картинки»;

    -«Пазлы деревянные и картонные»;

    -«Шнуровка»,

    -«Лото»,

    - «Большой и маленький»;

    Описание методов оценивания

    Диагностика по сенсорному развитию детей от 2 до 2,6 месяцев

    1.Ребенок подбирает по образцу основные геометрические фигуры в разработанном материале.

    Материал. Два комплекта основных геометрических фигур. (Кубик, шар, кирпичик).

    Методика. Ситуация, специально подготовленная. Один комплект дают ребенку, другой находится у взрослого. Взрослый показывает малышу одну из геометрических фигур и просит дать такую же.

    3 балла - правильно дает взрослому соответствующую фигуру.

    2 балла – ребенок показывает неправильно фигуру , или подает правильно по показанию взрослого.

    1 балл - не выполняет , отказывается.

    2. Подбирает по образцу разнообразные предметы 4 основных цветов.

    Материал. Цветное лото, в котором есть 4 карточки, окрашенные в основные цвета, и 4 карточки с изображением разнообразных предметов таких же цветов( следует использовать изображения знакомых детям предметов, которые на занятиях не использовались).

    Методика. Ситуация, специально подготовленная. Взрослый дает ребенку карточки 4 цветов, затем показывает картинки с изображением предметов.

    План оценивания

    До работы над проектом

    В процессе работы над проектом

    После завершения работы над проектом

    29%

    31%

    61%

    Список используемой литературы

  • Познание предметного мира Автор: З.А. Ефанова;
  • Воспитание сенсорно культуры ребенка;
  • Дидактические игры и занятия с детьми раннего возраста;
  • «Развитие и воспитание детей раннего и дошкольного возраста К.Л. Печора;
  • СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
    Автор: Чекурова Елена Егоровна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    разное Визитная карточка проекта "Волшебные фигуры" Чекурова Елена Егоровна 31 Мар 2015
    документ Визитная карточка проекта "Моря, омывающие Россию" Ступак Галина Николаевна 21 Мар 2015
    презентация Визитная карточка проекта "Моя малая родина". Бразина Галина Николаевна 31 Мар 2015
    документ "Визитная карточка" проекта Матвеева Ирина Геннадьевна 31 Мар 2015
    документ Визитная карточка проекта "ДЕДУШКА КОРНЕЙ" МАТЛЯЕВА МАРИНА ВЯЧЕСЛАВНА 31 Мар 2015
    документ визитная карточка проекта "Сохраним своё зрение" Кобец Людмила Валентиновна 24 Дек 2015
    документ Визитная карточка проекта "Удивительный мир камня" Наталья Александровна Синкина 7 Дек 2015
    документ Визитка проекта в 3 классе "10 поводов полюбить книгу" Визитная карточка проекта     Пичугина Елена Сергеевна 30 Мар 2015
    документ Визитная карточка проекта по теме "Углеводы" - "Сладкая жизнь" Овсянкина Екатерина Александровна 20 Ноя 2015
    документ Проект "Энергосбережение" Визитная карточка исследовательского проекта   «Энергосбережение» Коняхина Ирина Александровна 30 Мар 2015
    документ Визитная карточка проекта "Путешествие по сказкам Сергея Григорьевича Козлова" Черненко Вера Васильевна 20 Мар 2015
    документ Визитная карточка проекта"Числа в загадках, пословицах и поговорках".1 класс. Бразина Галина Николаевна 30 Мар 2015
    документ Визитная карточка проекта "Дикие животные". 1 класс. Бразина Галина Николаевна 31 Мар 2015
    документ визитная карточка проекта"Наш маленький хрупкий дом!" Киселева Марина Сергеевна 1 Апр 2015
    презентация, документ Визитная карточка и презентация исследовательского проекта "ВОДА! ВОКРУГ НАС ВОДА?!" ИВАЩЕНКО ЛЮДМИЛА ПЕТРОВНА 10 Ноя 2015
    документ Визитная карточка исследовательского проекта "Зачем нужен завтрак школьнику?" Стефаненко Татьяна Николаевна 21 Дек 2015
    документ Визитная карточка проекта "Математика в загадках, пословицах, поговорках" Галина Николаевна Соколова 19 Мар 2016
    видео Визитная карточка "Ученик года" Балташева Светлана Георгиевна 1 Апр 2015
    разное Визитная карточка конкурса "Учительгода-2013" Белова Ольга Алексеевна 17 Дек 2015
    разное Визитная карточка кружка "Юный журналист" Рагулина Лариса Владимировна 14 Дек 2015
    разное Визитная карточка проекта по литературе. Отчёт по реализации проекта Токарева Наталья Викторовна 20 Мар 2015
    разное Буклет Визитная карточка МАДОУ " Детский сад №18 " Ладушки" Мачулина Татьяна Николаевна 4 Апр 2015
    разное Визитная карточка Власовой С.А. для конкурса "Учитель года России - 2013"". Власова Светлана Анатольевна 5 Ноя 2015
    документ Статья "Школьный сайт - визитная карточка нашей школы" Семененко Ольга Александровна 20 Мар 2015
    документ Визитная карточка команды "Лучший орган школьного самоуправления" Светлана Викторовна Ещёркина 20 Мар 2015
    документ Визитная карточка команды "Спасатели" Филиппова Елена Владимировна 20 Мар 2015
    документ Визитная карточка на конкурс "Педагог года" Ленёва Марина Анатольевна 20 Мар 2015
    презентация Визитная карточка кружка "Юннаты" презентация Тлепбергенова Айзада Мусановна 21 Мар 2015
    презентация Визитная карточка 2 "Б" класса Мудаева Дарима Даниловна 30 Мар 2015
    разное Визитная карточка ИЗО студии ГОУ СОШ №9 "Художник радуга" Богданова Татьяна Юрьевна 30 Мар 2015
    документ Визитная карточка ГПД "Крепыши" Коткова Нина Николаевна 30 Мар 2015
    документ Визитная карточка "Учитель года 2014" Стародымова Валентина Викторовна 31 Мар 2015
    презентация Визитная карточка на конкурс "Самый классный классный" Филиппова Ольга Валерьевна 31 Мар 2015
    документ Визитная карточка на конкурс "Рыцарь нового времени" Утарова Бибигуль Мухтаровна 31 Мар 2015
    разное "Визитная карточка" класса. Ушанова Галина Геннадьевна 31 Мар 2015
    документ Визитная карточка "В царстве феи знаний" Лушникова Юлия Сергеевна 31 Мар 2015
    разное Визитная карточка творческого объединения "Умелые ручки" Анжела Анатольевна Пивоварова 1 Апр 2015
    документ Сценарий к конкурсу "Классный классный" визитная карточка Каташина Марина Викторовна 1 Апр 2015
    документ Визитная карточка к внеклассному мероприятию "Мисс Весняночка". Чебакова Наталья Владимировна 1 Апр 2015
    документ Сценарий "Классный классный" визитная карточка 2 Каташина Марина Викторовна 1 Апр 2015