Главная / Дошкольное образование / Разное

Учим детей отгадывать загадки

Загадка – это краткое описание предмета или явления часто в поэтической форме, заключающее в себе замысловатую задачу в виде явного (прямого) или предполагаемого (скрытого) вопроса.

Главная особенность загадки в том, что она представляет собою логическую задачу. Отгадать загадку – значит найти решение задачи, ответить на вопрос, т.е. совершить довольно сложную мыслительную операцию. Способы построения логических задач различны. Чаще всего загадка строится на перечислении признаков предмета, явления. В числе их могут быть величина, форма, цвет, вкус, звучание, движение, материал, назначения и др. По указанным признакам и надо найти отгадку. Загадка Длинное ухо, комочек пуха, прыгает ловко, любит морковку основана на четырех признаках, свойственных кролику. В загадке Солнце печет, липа цветет, рожь поспевает. Когда это бывает? Названы три характерные признаки лета: жаркая погода, цветение растений, созревания хлеба. В загадке Кто всю ночь по крыше бьет да постукивает, и бормочет, и поет, убаюкивает? Указан только один звуковой признак явления, но он варьируется пятью глаголами, передающими монотонный шум дождя.

Решение логических задач подобного типа основано на анализе (выделении всех признаков) и синтезе (объединение их в одно целое). Достаточное количество признаков и их конкретность позволяют полнее производить умственные операции и успешнее решать логическую задачу.

Есть загадки, в которых характеристика дается кратко, с одной-двух сторон. Отгадывающий должен по двум. А то и по одному признаку восстановить целостный образ предмета: Рук нет, а строить умеет (птичка); В воде купался, а сух остался (гусь). Чтобы решить подобную задачу, отгадывающий должен быть хорошо знаком с этим единственным признаком, уметь выделить его, связать по ассоциации с другими, не названными в загадке. Это возможно при наличии достаточно полных представлений о предмете, явлении.

Есть загадки, построенные на основе отрицательного сравнения: Летит, а не птица, воет, а не зверь (ветер); Сер, да не волк, длинноух, да не заяц, с копытами, да не лошадь (осел). Отгадывание таких загадок представляет собой доказательство от противного: отгадывающий должен поочередно сопоставлять разные и в то же время в чем-то сходные предметы, выделять в них сходные признаки, группировать их по-новому, в новом сочетании и путем исключения возможных, но ошибочных ответов, при накоплении новых признаков находить отгадку. Такой анализ развивает логическую способность мыслить и рассуждать в необходимой последовательности.

Самый обширный тип загадок – это загадки метафорические: Красненьки сапожки в земельке лежат (свекла). Разгадывание таких загадок представляет собой расшифровывание метафор. Проникая в скрытый смысл метафоры, отгадывающий должен сопоставить, сравнить предметы или явления из разных областей, увидеть в них черты сходства, выделить их, отнести к одной смысловой категории и на основе этого определить загаданное, решить логическую задачу. Разгадывание таких загадок развивает как образное, так и отвлеченное мышление.

Успешность решения мыслительной задачи, заключенной в загадке, зависит от того, какие стороны предметов и явления и с какой полнотой в ней отражены. Наблюдение и изучение жизненных явлений в сложных и многообразных связях являются базой для логически правильного рассуждения и грамотного умозаключения.

Логическая задача в загадке облечена в своеобразную художественную форму. Благодаря этому она особенно привлекательна. И построение загадки, и ее лексика собирают внимание слушающего, вызывают интерес к задаче.

Предлагаю загадки о животных.

У маленькой зверушки

Ушки на макушке.

Длинный, гибкий, тонкий хвост,

Очень хитрый, серый нос. (Мышь)

***

Он морковку любит

С грядок воровать.

И кору у яблонь

Любит подгрызать. (Заяц)

***

Кто ушастый здесь такой

На дорожке на лесной?

В зиму – белый на снегу.

Летом - серый на лугу?

***

В белой шубке меховой

По поляне снеговой

Скачет, прыгает, петляет,

За собой следы скрывает. (Заяц)

***

Косолапый, неуклюжий,

С медом и малиной дружит. (Медведь)

***

Кто такой большой, лохматый,

Непричесанный такой?

Испугались все ребята:

«Зверь, наверно, очень злой».

Рыбу ловит он отменно,

И в малиннике он – царь.

А в лесу он – самый первый,

Всем животным – государь. (Медведь)

***

Рыжая, пушистая,

Зимою – серебристая.

Ловко в спешке

Щелкает орешки.

Сушит на зиму грибы,

Закрома её полны. (Белка)

***

Он - строитель превосходный.

Все деревья – по зубам.

Он живет в стихии водной,

Где плотину строит сам. (Бобер)

***

Меховое облако

Всех нас согревает,

В свитера и шапки

Деток одевает. (Овца)

***

Любит умываться –

В луже поваляться.

Розовая спинка,

Жесткая щетинка. (Свинья)

***

Часы не надо заводить.

Кричит он громко по утрам,

Чтоб крепко спящих разбудить

И вовремя проснуться нам. (Петух)

***

Любит кашу, любит рыбу.

Вы его узнать смогли бы.

Хоть и ходит он не слышно,

Но его бояться мыши. (Кот)

***

Твердый панцирь,

Добрый взгляд.

Всех мудрее, говорят. (Черепаха)

Библиография:

1) Ю. Г. Илларионова «Учите детей отгадывать загадки». Пособие для воспитателя детского сада Москва «Просвещение» 1976

Е. П. Попова «Сборник загадок о животных». Спб, 2014


Автор: Санникова Алёна Сергеевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Учим детей отгадывать загадки Санникова Алёна Сергеевна 4 Апр 2015
разное Учим детей отгадывать загадки Санникова Алёна Сергеевна 4 Апр 2015
документ Статья "Учим детей отгадывать загадки" Павленина Надежда Васильевна 30 Мар 2015
документ Учим детей отгадывать загадки Даньшина Ася Георгиевна 6 Апр 2015
документ Тема статьи:"Учим детей отгадывать загадки". Хуратижева Людмила Хасановна 31 Мар 2015
разное "Обучение детей умению отгадывать загадки" Юрченко Вероника Викторовна 4 Апр 2015
документ Консультация для воспитателей "Учите детей отгадывать загадки" Кирсанова Елена Игоревна 30 Мар 2015
документ Учите детей отгадывать загадки Бережная Лариса Николаевна 26 Апр 2015
документ учить детей отгадывать загадки, закреплять знания о спорте, спортивных развлечениях, спортивных принадлежностях. Алла Николаевна Стабровская 8 Апр 2015
документ Консультация для родителей и воспитателей детских садов: «Как научить детей отгадывать и придумывать загадки» Постник Ольга Фёдоровна 28 Апр 2015
документ «Учите детей отгадывать загадки» Мокрецова Наталья Алексеевна 18 Янв 2016
документ Почему важно учить ребёнка отгадывать загадки? Забаровская Юлия Ивановна 20 Мар 2015
презентация Учу отгадывать загадки. Дегтерева Татьяна Борисовна 31 Мар 2015
документ Учимся отгадывать загадки (консультация для родителей) Денисова Тамара Александровна 31 Мар 2015
документ Статья "Научите ребенка отгадывать загадки" Корнева Зинаида Валерьевна 5 Июл 2015
документ консультация для родителей "Почему важно учить ребенка отгадывать загадки?" Морева Наталья Сергеевна 23 Сен 2015
разное Учим детей рисовать Кудряшова Светлана Павловна 30 Мар 2015
разное учим детей общаться. Кибальченко Клавдия Федоровна 1 Апр 2015
документ Учим детей общению. Левина Ирина Николаевна 30 Мар 2015
документ Учим детей рассказывать. Алексеева Елена Васильевна 31 Мар 2015
документ Учим детей расслабляться Вакулина Екатерина 31 Мар 2015
документ Учим детей мыслить Спиридонова Филия Аглямовна 9 Апр 2015
документ Учим детей мыслить Татьяна Анатольевна Бойко 2 Мая 2015
документ Учим детей общаться! Жанна Владимировна Башарова 14 Сен 2015
документ Учим детей общаться! Жанна Владимировна Башарова 14 Сен 2015
документ Учим детей общаться! Жанна Владимировна Башарова 17 Сен 2015
документ Учим детей общаться! Жанна Владимировна Башарова 17 Сен 2015
документ Учим детей безопасности Коровина Марианна Владимировна 17 Фев 2016
разное Загадки для детей Хебнева Елена Алексеевна 23 Мая 2015
документ "Учим детей читать" Тема «Учим детей читать» Исанова Любовь Васильевна 27 Ноя 2015
документ консультация для родителей "учим детей видеть прекрасное" УЧИМ ДЕТЕЙ ВИДЕТЬ ПРЕКРАСНОЕ: ПРИРОДА ВОКРУГ НАС волох татьяна владимировна 14 Фев 2016
презентация, документ Электронная методическая копилка к программе "Цвета радуги" 1. Стихи о цветах 2. Цветные загадки 3. Физминутки 4. Пальчиковые игры 5.Слайдовые презентации "Учим цвета" Елена Владимировна Петрова 31 Мар 2015
документ консультации для родителей "Учим детей рассказывать" Софьина Ирина Александровна 20 Мар 2015
документ Учим детей красивой и правильной речи Шилина Наталья Николаевна 20 Мар 2015
документ "Учим рисовать детей-вместе снами" Орехова Марина Вячеславовна 30 Мар 2015
документ Мыслим позитивно сами и учим этому детей. Батищева Елена Ярославовна 30 Мар 2015
документ "Учим детей сочинять." Рудых Римма Петровна 30 Мар 2015
документ "Учим детей рисовать" Стародубова Вера Алексеевна 21 Мар 2015
документ Сценарий родительского собрания "Учим детей мыслить". Шамаева Ольга Радионовна 30 Мар 2015
презентация Родительское собрание "Учим детей мыслить" Сухина Елена Анатольевна 30 Мар 2015