ТЕАТРАЛИЗОВАННОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ПО МОТИВАМ РУССКОГО ФОЛЬКЛОРА «НАША ДРУЖНАЯ СЕМЬЯ – ДЕРЕВЕНСКИЙ БЫТ»

Задачи:

Приобщать детей к высокоморальной культуре своего народа, через театрализованную деятельность, связанную с детским фольклором. Развивать интерес и внимание к окружающему миру, народному слову и народным обычаям, воспитывать, художественный вкус.

Цель:

Продолжать знакомить детей с основами театральной культуры. Закреплять элементы актерского мастерства, память воображение, совершенствовать умение выступать перед публикой, формировать чувство уверенности. Способствовать возникновению дружеских взаимоотношений.

Предварительная работа

Чтение и заучивание потешек «Петушок», «Водичка-водичка», «Ай лады-лады», «Оладушки», «Сорока-ворона», «Потягушеньки», «Коза рогатая», «Кошкин дом», «Чики-чикалочки», «Кисонька-мурысенька». Колыбельные «Ай качи-качи-качи»,заучивание загадок, пословиц, считалок. Хороводные игры «Заинька, выходи». Русская народная игра «Молчок». Разучивание частушек. Инсценировка русской народной сказки «курочка ряба». Знакомство с русскими народными музыкальными инструментами (балалайка, дудочка, ложки, трещотки, свистушки). Слушание русских народных песен «Во кузнице». Знакомство с предметами старины: коромысло, самовар, прялочка, веретено, спицы, клубочки, шерсть, изделия из пряжи. Знакомство с русско-народными костюмами: сарафан, кокошник, лапти, шаровары, рубаха-косоворотка, кушак, пояс. Рисование «Украсим сарафан», «Распишем ложки», «Украшение рубахи».

Оборудование и материал:

Афиша, программки, макет печки, чугун, ухват, коромысло с ведрами, прялка с веретёнами, вязаные носки, ставни, тележка, палочка, мостик, скамейка, самотканые дорожки, скатёрка, одеяло из лоскутков, самовар, наковальня, музыкальные инструменты (дудочка, свистулька, бубен, трещотки, ложки). Шапочки: козы, кошки, сороки, зайца, лошадки, собачки, курочки, петушка, мышки, баранки, блины. Ведущая и дети в русских народных костюмах.