Главная / Дошкольное образование / Разное

Психолого – педагогическая сущность театрализованной игры.

Скачать

26.06 КБ, 524824.docx Автор: Садырина Наталья Петровна, 30 Мар 2015

театрализованная игра, являясь одной из разновидностей игр детей дошкольного возраста, будучи по своему характеру синтетической деятельностью, наиболее полно охватывает личность ребенка и отвечает специфике развития его психических процессов, формирования навыков социальной компетентности, стимулирования творческой активности, восприятия окружающего мира.

Дети в детском саду разыгрывают режиссерские игры и игры – драматизации. Каждый вид имеет отличительные особенности, а значит и свое способы организации.

Автор: Садырина Наталья Петровна

Похожие материалы

Тип	Название материала	Автор	Опубликован
документ	Психолого – педагогическая сущность театрализованной игры.	Садырина Наталья Петровна	30 Мар 2015
документ	Психолого-педагогическая сущность адаптации детей раннего возраста	Чуфенева Марина Александровна	21 Апр 2015
документ	Психолого-педагогическая сущность ситуации успеха Бондаренко Татьяна Николаевна	Бондаренко Татьяна Николаевна	6 Июл 2015
документ	Психолого – педагогическая диагностика личности учащегося и коллектива.	Сумская Наталья Владимировна	20 Мар 2015
документ	Психолого – педагогическая характеристика классного коллектива.	Фассахова Гульнара Равилевна	20 Мар 2015
документ	Психолого – педагогическая диагностика детей	Шкляева Анастасия Николаевна	30 Мар 2015
документ	Индивидуализация обучения и психолого – педагогическая поддержка слабоуспевающих.	Рассамахина Елена Николаевна	31 Мар 2015
разное	ПРОГРАММА Психопрофилактическая психолого – педагогическая для воспитанников дошкольного учреждения «Эмоциональная поддержка ребёнка»	Орлова Людмила Анатольевна	8 Апр 2015
документ	«Психолого – педагогическая диагностика»	Колесникова Ксения Вячеславовна	22 Авг 2015
документ	Психолого–педагогическая мастерская ценностных ориентаций «ДОМ»	Клебанова Наталья Николаевна	8 Авг 2015
документ	Психолого – педагогическая характеристика детей среднего школьного возраста	Макошиба Анита Фидарисовна	15 Дек 2015
документ	Психолого – педагогическая диагностика личности учащегося и коллектива.	Антошина Светлана Олеговна	18 Янв 2016
документ	"Психолого – педагогическая поддержка профессионального самоопределения обучающихся". Статья	Диц Марина Владимировна	20 Мар 2015
документ	Психолого – педагогическая игра «Правильное решение» (профилактика правильного поведения в экстремальных ситуациях учащихся 7-9 классов)	Рукавицына Анна Васильевна	20 Мар 2015
документ	ПСИХОЛОГО – ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ СЕМЬЕ, ВОСПИТЫВАЮЩЕЙ РЕБЕНКА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ	Редькина Елена Вячеславовна	20 Мар 2015
документ	Психолого – педагогическая компетентность учителя, как основа успешной работы с одарёнными детьми.	Зайцева Татьяна Петровна	31 Мар 2015
документ	Психолого –педагогическая подготовка детей к школе (из опыта работы)	лукина лидия ивановна	9 Мая 2015
документ	Консультация для воспитателей «Психолого – педагогическая готовность ребенка к школе»	Колесникова Антонина Вячеславовна	24 Мар 2016
разное	Педагогическая технология, её сущность.	Ермоленко Татьяна Михайловна	31 Мар 2015
документ	Сообщение для воспитателей на педсовете «Психолого-педагогическая коррекция с помощью игры»	Гранчук Елена Александровна	6 Апр 2015
документ	Система коррекционной психолого-педагогической помощи при раннем детском аутизме. Захарова И.Ю., Моржина Е.В Лечебно-педагогическая диагностика детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы.. –М.: Теревинф, 2013	Окунь Ирина Николаевна	19 Мар 2016
документ	Конспект ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ИГРЫ «КОЕ – ЧТО ИЗ ЖИЗНИ КОШЕК» (старший дошкольный возраст)	Гостева Ольга Юрьевна	31 Мар 2015
документ	Понятие театрализованной игры, ее значение в развитии коммуникативных навыков у детей 3 – 5 лет	Степанова Галина Михайловна	5 Янв 2016
документ	Мастер-класс «Использование игровых технологий в работе со слабоуспевающими учащимися на уроках русского языка» с приложением (Дидактические игры, материалы по предупреждению неуспеваемости, психолого-педагогическая характеристика)	Лукина Ирина Геннадьевна	20 Мар 2015
разное	Происхождение и сущность игры	Насекина Анастасия Сергеевна	30 Мар 2015
документ	Психолого-педагогическая характеристика	Дырина Ольга Алексеевна	20 Мар 2015
разное	Психолого - педагогическая характеристика 4 класса	Пузина Ольга Александровна	31 Мар 2015
документ	психолого-педагогическая характеристика	Агафонова Галина Николаевна	1 Апр 2015
документ	психолого-педагогическая технология	Аникина Надежда Владимировна	3 Авг 2015
документ	психолого-педагогическая характеристика	Коршунова Эльвира Вячеславовна	11 Фев 2016
документ	Психолого-педагогическая характеристика дошкольника с ТНР Психолого-педагогическая характеристика дошкольника с ТНР для ПМПК.	Власова Татьяна Александровна	5 Ноя 2015
документ	Психолого - педагогическая характеристика 10 класса Психолого-педагогическая характеристика 10 класса.	Сергеева Татьяна Михайловна	16 Фев 2016
разное	Специфика театрализованной игры	Кандаурова Наталья Анатольевна	31 Мар 2015
презентация, документ	Сущность, особенности и принципы создания ролевой игры	Чугунова Надежда Владимировна	7 Дек 2015
презентация	Консультация "Происхождение и сущность игры"	Целикова Надежда Анатольевна	7 Дек 2015
документ	Педагогическая ценность театрализованной деятельности в детском саду.	Трошкина Маргарита	6 Апр 2015
документ	Педагогическая оценка развития у детей навыков театрализованной деятельности	Усанова Екатерина Владимировна	31 Мар 2015
документ	Формирование творческих способностей и совершенствование речи дошкольников посредством театрализованной деятельности 1. Артемова Л.В. Театрализованные игры дошкольников – М.: Просвещение, 1991 3. Доронова Т.Н. Развитие детей 4-7 лет в театрализованн	Билецкая Татьяна Александровна	6 Дек 2015
документ	Психолого-педагогическая развивающая программа «В поисках призвания»	Солдатова Оксана Антоновна	20 Мар 2015
презентация	Психолого-педагогическая деятельность МУК	Калимуллина Альбина Данисовна	20 Мар 2015

Младшие

Дошкольные

Старшие

Психолого – педагогическая сущность театрализованной игры.