Программа "Мониторинг и развитие восприятия у детей старшего дошкольного возраста"

Восприятие – это отражение сознанием человека предметов и явленй действительности в момент их воздействия на органы чувств.

В старшем дошкольном возрасте дети уже хорошо различают цвет и фрму предмета. Узнав названия геометрических фигур, они свободно оперируют соответствующими формами, находя их в закомых вещах: «Дверь-это прямоугольник, а абажур-это шар». По силуэту или незначительным деталям ребенок определяет предмет и различает его величину, форму, удаленность и пр.

Более трудным для ребенка дошкольного возраста является восприятие времени – ориентация во времени суток, в оценке разных промежутков времени.

Огромным достижением ребенка являются первые попытки установления связей между пространством, временем и количеством. Благодаря этому ребенок решает сложнейшую интеллектуальную задачу – восприятие картинки. Он осмысливает взаимоотношения между частями картинки и воспринимает изображение как вечно целое (целостность восприятия).

У детей старшего дошкольного возраста на достаточно высоком уровне развития должно находиться зрительно-пространственное восприятие.

Трудно переоценить роль восприятия в овладении ребенком навыками письма, чтения,счета.

Цель:

Диагностика и развитие восприятия у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи: