Программа по театрализованной деятельности Сцена для всех

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Театр радует детей, развивает и развлекает. Именно поэтому дети так любят театрализованную деятельность, а педагоги широко используют ее в решении многих задач, связанных с образованием, воспитанием и развитием детей.

В процессе работы с детьми старшего дошкольного возраста, выяснилось, что у многих из них занижена самооценка, проявляющаяся в неуверенности в себе и в своих возможностях. Также у многих детей наблюдается боязнь сцены, неумение описать характер музыкального произведения и воображаемой в соответствии с ним картины, неумение импровизировать в театрализованной деятельности. Другими словами это можно назвать низким уровнем творческих способностей и высокой эмоциональной закрытостью.

Самым эффективным способом эмоционального раскрепощения ребенка является театрализованная деятельность. Она учит детей чувствовать, фантазировать, сочинять и воплощать свои фантазии в изображаемых образах.

Театрализованная деятельность всегда сопровождается атмосферой праздника, делая жизнь ребенка ярче и разнообразнее, обогащая его социальным опытом. Во время исполнения роли у ребенка появляется возможность выступать со сцены и сразу получать положительную оценку своих достижений в виде аплодисментов и признания зрителей.

Поэтому основной идеей программы стало сделать театрализованную деятельность средством воздействия на развитие творчества детей, давая каждому дошкольнику возможность для наиболее полного раскрытия его индивидуальных возможностей и способностей.

Цель программы: развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста посредствам театрализованной деятельности.

Задачи:

1. Познакомить детей с различными видами театра.

2. Сформировать устойчивый интерес к театрализованной деятельности и желание выступать вместе со сверстниками на сцене

3. Научить преодолевать сценическое волнение и держаться естественно при выступлении.

4. Учить передавать выразительность образов и развивать творчество.

Принципы реализации программы

В процессе реализации программы необходимо руководствоваться следующими принципами:

1. Создание непринужденной обстановки, в которой ребенок будет чувствовать себя комфортно и раскрепощенно.

2. Целостный подход, подразумевающий обогащение детей музыкальными впечатлениями через пение, слушание, игры и пляски, музицирование и воплощение полученных впечатлений в самостоятельной игровой деятельности.

3. Принцип положительной оценки деятельности детей, что способствует еще более высокой активности, эмоциональной отдаче, хорошему настроению желанию дальнейшего участия в творчестве.

4. Принцип последовательности – постепенного усложнения усваемого материала (от простого к сложному).

Механизм реализации программы

Данная программа предназначена для детей старшей группы и рассчитана на 1 учебный год.

Предполагаемые формы занятий:

- фронтальные,

- групповые,

- индивидуальные.

Периодичность проведения занятий: 1 раз в неделю.