проект "Улыбка и смех - полезны для всех!"

МБДОУ ВМР «Сосновский детский сад»

Проект

«Улыбка и смех - полезны для всех!»

Воспитатель: Ярусова Т.Н.

Название проекта

«Улыбка и смех - полезны для всех!»

Тип проекта

Информационно-практико-ориентированный

Автор проекта

Ярусова Т.Н. – воспитатель МБДОУ ВМР «Сосновский детский сад»

Исполнители

- Воспитатели подготовительной группы;

- Родители;

- Дети.

Возраст детей

6-7 лет

Продолжительность проектной деятельности

Краткосрочный проект –1,5 недели (24.03.14 – 01.04.14.)

Обоснование

актуальности

проекта

В последнее время, в своей работе с детьми старшего дошкольного возраста, мы заметили, что у детей очень часто преобладающее настроение – подавленное, равнодушное. Растёт количество детей эмоционально-пассивных, беспокойных, агрессивных, гиперактивных, которые часто «смотрят и не видят», «слушают и не слышат». Такие дети неадекватно реагируют на явления и воздействия социума. Поэтому чётко выявилась ПРОБЛЕМА: дети чаще выражают и понимают отрицательные эмоции, чем положительные, у них недостаточно развито чувство юмора. А что мы знаем о положительных эмоциях: радости и счастье? Об улыбке и смехе? Мы все любим порой посмеяться, но о настоящей пользе смеха мы можем только догадываться. Смех имеет больше пользы, чем мы предполагаем. Вот несколько примеров пользы смехотерапии, для детского организма:

· - повышает уровень серотонина в организме, что делает его счастливым;

· - укрепляет иммунную систему;

· - выступает как метод лечения некоторых психологических заболеваний, расслабляет мышцы;

· - успокаивает мозг, содействует положительным мыслям;

· - балансирует кровяное давление и помогает пищеварению.

· - уменьшает стресс, устраняет тревогу, беспокойство, агрессивность

Веселый радостный ребёнок создает вокруг себя атмосферу счастья и прекрасного настроения у окружающих. Улыбнулись - и началась цепная реакция: настроение поднялось, энергия пошла в плюс, метаболическая память начала делать свое дело, рождаются новые клеточки, которые восстанавливают абсолютно все, а главное - работоспособность! И ребёнок создаёт сам себя, как волшебник, с помощью такого прекрасного состояния, как улыбка! Исследования, осуществленные экспертами в этой сфере, неоднократно подтвердили, что смех положительно влияет на детскую психику и на гармонизацию развивающей личности в целом. Учитывая всё вышеизложенное, считаем актуальным создание проекта „Улыбка и смех полезны для всех“, ведь это не только детские улыбки, хорошее и веселое настроение, бодрость духа, но и коррекция негативных проявлений в поведении старшего дошкольника.

Новизна

Включает в себя внедрение в работу воспитателя нового метода как смехотерапия, который оказывает коррекционно-развивающее значение.

Принципы

реализации

проекта

· Личностно-ориентированный подход к дошкольнику;

· Самореализация дошкольника, выражение положительных эмоций;

· Воспитание чувства коллективизма, дружеского отношения друг к другу;

· Принцип сотрудничества детей, педагогов и родителей;

· Принцип системности и последовательности.

Цель проекта

Совершенствование эмоционально-личностной сферы детей старшего дошкольного возраста с помощью смехотерапии, развитие чувства юмора.

Задачи

1. Создать благоприятный эмоциональный климат в группе, доставляя детям радость и хорошее настроение;

2. Познакомить детей с праздником «День смеха»;

3. Формировать у детей умение выражать свои положительные эмоции;

4. Способствовать сплочению коллектива;

5. Содействовать сотрудничеству с родителями.

Этапы проекта:

Подготовительный этап:

v Сбор, анализ и систематизация необходимой информации, подбор практического материала;

v Разработка проекта в целом.

Основной этап - практический: Совместная деятельность с детьми, педагогами и родителями. План работы см. ниже.

Заключительный этап:

v подведение итогов реализации проекта.

v конечным продуктом проекта будут ожидаемые результаты:

· - Презентация проекта «Улыбка и смех - полезны для всех!» на педагогическом совете;

· - Коллективная фотовыставка: «Самая смешная фотография»;

· - Коллективная фотовыставка «Такие разные улыбки»

· - Совместное с родителями составление книжки - малютки «Самая смешная история в нашей семье».

· - Выставка рисунков: «Самая смешная рожица», «Смешинка»

Ожидаемый

результат

Предполагаем, что реализация данного проекта приведет к положительной динамике следующих показателей:

u Дети получат заряд положительных эмоций, радость и хорошее настроение в целом;

u Обеспечение психологического благополучия и комфорта детей в группе;

u Повысится уровень знаний о празднике 1 апреля, уровень сплоченности в детском коллективе и доброжелательного отношения к сверстникам;

u Коррекция негативных форм в поведении дошкольника;

u Повысится уровень общей осведомлённости у педагогов и родителей в области методов психолого-педагогической работы;

u Проект даст большой толчок для дальнейшего позитивного настроя на коррекционно-развивающую деятельность с дошкольниками.

План мероприятий по проекту «Улыбка и смех - полезны для всех!»

На протяжении всего проекта каждое утро детей и взрослых встречают звуки песен про улыбку и хорошее настроение. На дверях развешаны веселые смайлики, которые призывают детей улыбаться перед входом в группу. А для взрослых таблички с надписями «Улыбнись и проходи», «Без улыбки вход воспрещен», «Улыбнись и передай улыбку другому».

На протяжении всего проекта объявлены конкурсы и выставки:

· Коллективная фотовыставка: «Самая смешная фотография»;

· Коллективная фотовыставка «Такие разные улыбки»

· Изготовление совместно с родителями книжки - малютки «Самая смешная история в нашей семье».

· Выставка рисунков: «Самая смешная рожица», «Смешинка»

· Изготовление стенгазеты: «Улыбка – это…»

Каждое утро детей начинается с «Весёлой музыкальной зарядки» и «Музыкальной смешинки» для хорошего настроения

Содержание

· Игровая беседа: «Что за праздник – 1 апреля?»

· НОД «Всё за улыбку», НОД «От улыбки хмурый день светлей!»

· Развлечение: "Смех, смех, смех собирает друзей!"

· Оформление информации в родительском уголке: «Польза смеха».

· Консультации для родителей: «Значение смехотерапии», «ЮМОР в общении», «Психология. Проблемы в поведении ребёнка»

· Чтение юмористических произведений: С. Чёрного «Что кому нравится», «Фома»; стихотворения И. Михайловой «Ай дили»; К.Чуковского «Закаляка»; Н.Носова «Как Шарик к Барбосу в гости ходил», «Живая шляпа»

· Загадки – обманки Загадки Антошки.

· Инсценировка стихотворения «Шальная детвора».

· Детские рассказывания «Самая смешная история в нашей семье».

· Веселые, подвижные игры: «Назови имя», «Не зевай и быстрей передавай», «Охотники и утки», «Мой весёлый звонкий мяч», «Веселый танец», «Догони пузырь», «Подари свою улыбку другу», «Лавата»и д.р.

· Игра-потеха «Карнавал животных», (имитация движений животных под музыку).

· Конкурс на «Самый весёлый и задорных смех», «Самая обаятельная улыбка»

· Чтение небылиц

· Рисование иллюстраций к «небылицам», Рисование «Смешные рожицы»

· Весёлая викторина

· Проведение акции : «Улыбнись и подари улыбку другу» (дети своими руками мастерят открытки-смайлики с надписью «Веселые открытки смайлики улыбаются всем»и дарят их друзьям, взрослым и даже прохожим на улице)

Проведение праздника

«Солнечный круг – смех и радость вокруг»

Под девизом «Рассмеши скорей друзей смешным нарядом и прическою своей» (в этот день ребята поражают всех своими оригинальными прическами, нарядами которые придумали и претворили в жизнь их замечательные и любящие родители)

· Коллективная фотовыставка: «Самая смешная фотография»;

· Коллективная фотовыставка «Такие разные улыбки»

· Презентация совместной с родителями книжки - малютки «Самая смешная история в нашей семье».

· Выставка рисунков: «Самая смешная рожица», «Смешинка»

· Презентация стенгазеты «Улыбка – это…»

Автор: Ярусова Татьяна Николаевна