План по самообразованию

Данная работа разработана в целях развития детей дошкольного возраста по социо-игровой технологии и самообразования педагога. Это эффективный метод повышения воспитательного потенциала занятия, который способствует непринужденно в игровой форме привлечь ребенка к обучению и получению знаний при помощи общения с взрослым, как равноценным партнером по игре; умение ребенка делиться своими знаниями со сверстниками, учит не бояться ошибиться. Основной идеей социо-игровой технологии является организация собственной деятельности детей- это та деятельность, которой ребенок хочет заниматься, и в которой он делает, смотрит, говорит. Таким образом, он учится сам, а все условия для этого создает воспитатель- это и есть главная задача педагога! Создавая данный проект, педагог оттачивает свои профессиональные компетенции, связанные с практической деятельностью, самообразовывается.