Пезентация пректа "Наши умные пальчики"

Проект

«Наши умные пальчики»

Вид проекта: образовательный, игровой, кратковременный.

Проблема:

Низкий уровень развития общей и мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста.

Моторные центры речи находятся рядом с моторными центрами пальцев рук, поэтому, стимулируя моторику, мы развиваем речь.

В младшем дошкольном возрасте наилучший эффект дают и пальчиковые игры, так же игры с песком, водой , крупами, массажными мячиками и пальчиковое рисование так как это интересно детям, соответствует возрасту, позволяет в короткий срок улучшить моторику рук.

Цель:

Развитие мелкой моторики рук детей младшего дошкольного возраста в процессе пальчикового рисования и пальчиковых игр.

Задачи:

1.Подготовить методический материал по данной теме, план работы, картотеку пальчиковых игр.

2 . Разработать игры-драматизации с элементами пальчиковых игр.

3. Провести пальчиковые игры с детьми в разных видах деятельности.

4. Развивать творческое воображение.

5. Познакомить родителей с элементами пальчикового рисования

6. Познакомить родителей с тем, что пальчиковые игры развивают мелкую моторику пальцев рук, дают ребенку ощущение радости телесного контакта.

7.Раскрыть перед родителями важность пальчиковых игр, которые развивают речь детей, улучшают мыслительную деятельность, стимулируют фантазию детей, помогают проявлять их творческие способности, подготавливают руку к письму, приносят ощущение радости взаимопонимания

Ожидаемый результат:

Через тактильный контакт расположить к себе ребёнка, тем самым облегчить процесс адаптации.

Предложенные упражнения для пальчиков помогут развить мелкую моторику рук и речь ребёнка, будут способствовать совершенствованию ловкости и точности движений, улучшению памяти, внимания, терпеливости.

Кисти рук и пальцы приобретут силу, хорошую подвижность и гибкость, а это в дальнейшем облегчит овладение навыком письма.

С пальчиковыми играми ребёнок легко освоит азы математики,: научится счёту, освоит понятия «выше», «ниже», «сверху», «снизу», «право», «лево».

Активное участие родителей в реализации проекта.

Подготовительный этап

-Подборка наглядного дидактического материала, демонстрационного материала, наборов игрушек;

-Оформление родительского уголка: Письменные консультации на стенде информации: «Почему с

детьми надо проводить пальчиковые игры?», «Как проводить с ребенком пальчиковые игры», «Рисуем пальчиками», «Манипуляции с крупой», «Играем с прищепками»

Изучение методической литературы по данной теме Консультации на тему: «Пальчиковые шаги», «Речь и пальчики», «Пальчиковое рисование».

Основной

Проведение первичного диагностического исследования

Составление картотеки для проведения с детьми игр по развитию мелкой моторики рук.

Работа с родителями: проведение консультаций, мастер – классов.

Обучение родителей проведению пальчиковых игр с ребенком.

Игры с прищепками, игры с крупами, игры с массажным мячом

Рассказывание сказок, с пальчиковым сопрвождением

Показ пальчикового театра

Заключительный

Проведение контрольного диагностического обследования

Открытый показ для родителей игр и упражнений с пальчиками

Выставка пальчиковых рисунков

Презентация проекта