Передовой педагогический опыт "Повышение родительской компетентности в вопросах воспитания и развития детей через нетрадиционные формы взаимодействия с семьёй"

Анализ сложившейся педагогической практики показывает, что формальному участию родителей в педагогическом процессе, их отстранённости от него и низкому уровню образовательных запросов способствовало то, что долгие годы разрабатывались и внедрялись именно формы «работы» с семьёй, а не формы взаимодействия и сотрудничества. Поэтому целью моего обобщённого педагогического опыта является повышение родительской компетентности (коммуникативной, информационнй) в вопросах воспитания и развития детей через нетрадиционные формы взаимодействия и сотрудничества, способствование установлению доверительных отношений между родителями, детьми, педагогами.