Особенности воспитания и обучения дошкольников с нарушением зрения

В настоящее время большое значение приобретает совершенствование системы общественного воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья. Одним из отклонений сенсорных систем детей дошкольного возраста является нарушение зрительной системы. Все чаще в специализированные группы попадают дети с различными нарушениями зрения. Это положение требует от педагогов знания проблем психофизического развития детей и тех трудностей, которые обусловлены отсутствием зрения или значительной его утратой. Дети, страдающие нарушением зрения, спонтанно, независимо от взрослых, не могут овладеть многими знаниями, умениями и нуждаются в систематическом, целенаправленном обучении. Организуя воспитательно-образовательную и коррекционно-развивающую работу, воспитатель должен учитывать медицинские назначения для детей, их возрастные и индивидуальные особенности, организовать предметно-развивающую среду, тщательно продумывать содержание и формы работы с детьми, использовать рациональные методы и приемы обучения , а главное - любить детей.