Организация развивающей предметно-пространственной среды прогулочного участка «Островок детства» в летний период в соответствии с ФГОС

Вступивший в силу Федеральный государственный стандарт дошкольного образования ставит к развивающей предметно - пространственной среде группы и участка основные требования: насыщенность, трансформируемость, полифункциональность, вариативность, доступность, безопасность.Следует отметить, что на участке развивающая предметно-пространственная среда должна быть организована таким образом, чтобы каждый ребенок имел возможность свободно заниматься любимым делом. Участок – это место для детских игр, прогулок, образовательной деятельности, наблюдений за растениями и животными. За кажущейся простотой скрывается творческий процесс, который объединил педагогов и родителей для создания единого образовательного пространства.