Главная / Дошкольное образование / Разное

НОД по ОБЖ в старшей группе «ОГОНЬ – ДРУГ ИЛИ ВРАГ?»

Скачать
17.14 КБ, 534638.docx Автор: Мусина Оксана Викторовна, 30 Мар 2015

Цель: закрепить знания детей о пользе и вреде огня, о правилах пожарной

безопасности;

воспитывать уважение к профессии пожарного.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, чтение стихов,

подвижные игры.

Материалы и оборудование: карточки с изображением ситуаций, где огонь

друг или враг и с последовательностью

возникновения пожара, наборы цифр.

Ход занятия:

Восп-ль: Ребята, сегодня я хочу побеседовать с вами о профессии пожарного.

Что вы знаете о форме пожарного? Какая она?

Дети: Пожарный одет в костюм, который не промокает и не горит в огне.

Восп-ль: Скажите, а зачем пожарному каска?

Дети: Каска защищает голову от ударов, если на пожарного что-нибудь

упадет.

Восп-ль: Правильно. Когда случается пожар – это очень опасно, а тушить

пожар нелегко. Как вы думаете, каким должен быть пожарный?

Дети: Пожарный должен быть смелым, отважным, сильным, храбрым.

Восп-ль: На чем пожарные приезжают к месту пожара?

Дети: на специальной пожарной машине.

Восп-ль: А какого она цвета?

Дети: Красного?

Восп-ль: а почему она красного цвета?

Дети: Красный цвет – цвет огня, опасности. Такую машину видно издалека и

ей уступают дорогу.

(Из-за двери раздается плач и крик : «ПОМОГИТЕ!» Появляется НЕЗНАЙКА, перебинтованный)

Восп-ль: Ребята, посмотрите, кто к нам пришел?

Дети: Незнайка.

Восп-ль: Незнайка, что с тобой случилось? Почему ты весь в бинтах и

просишь помощи?

Незнайка: У меня дома случился пожар.

Восп-ль: А из-за чего пожар случился?

Незнайка: Да, не знаю я. Но жители нашего городка меня выгнали и сказали:

«Пока не выучишь правила пожарной безопасности – в наш

городок не возвращайся!»

Восп-ль: Ребята, а как мы можем помочь Незнайке?

Дети: Мы расскажем Незнайке правила пожарной безопасности.

Восп-ль: Садись, Незнайка и послушай наших ребят.

Восп-ль: Отгадайте загадки:

Если младшие сестрички Если где хранится мусор

Зажигают дома спички, Или просто старый хлам,

Что ты должен предпринять? Надо будет потрудиться,

Сразу спички те (отнять) Навести порядок там.

Метлу, лопату взяли,

Быстрее все (убрали)

То назад, то вперед

Ходит, бродит пароход,

Остановишь – горе:

Продырявит море (утюг)

Восп-ль: Расскажите сначала Незнайке из-за чего может случиться пожар.

Дети: Люди оставляют не выключенными электроприборы, из-за

непотушиной сигареты, если не закроют заслонку в печи, не потушат

костер в лесу, если дети балуются спичками или зажигалкой…

Незнайка: А как это? Я не понимаю.

Восп-ль: Ребята, у меня есть картинки. Вам, нужно разложить их по порядку –

с чего начинается пожар и чем заканчивается. А ты Незнайка

смотри и учись.

(дети выполняют задание)

Восп-ль: А чтобы ты лучше запомнил, возьми Незнайка эти картинки себе.

Восп-ль: Ребята, отгадайте загадку: Шипит и злится,

Рыжий зверь в печи сидит, Воды боится,

Рыжий зверь на всех сердит! С языком, а не лает,

Он со злости ест дрова, Без зубов, а кусается.

Может час, а может два.

Ты его рукой не тронь –

Искусает всю ладонь.

Дети: Это ОГОНЬ.

Восп-ль: Как вы думаете, огонь – ваш друг или враг?

Дети: Огонь враг, потому что из-за него могут сгореть вещи, квартира, дом,

лес. Могут погибнуть люди.

Восп-ль: Неужели огонь всегда злой? Подумайте, когда огонь бывает

добрым и полезным?

Дети: В лесу можно погреться у огня, приготовить еду.

Восп-ль: Ребята давайте покажем Незнайке, когда огонь – друг, а когда враг.

Д/и «Огонь- друг, огонь – враг»

( Детям предлагаются карточки с изображением ситуаций, где огонь – друг и враг. Дети делятся на две команды. Одной команде предлагается выбрать карточки, где огонь приносит пользу, другая команда выбирает карточки с изображением тех ситуаций, где огонь приносит несчастье.

Восп-ль: Незнайка, посмотри. Может, тебе знакома какая-нибудь ситуация.

Незнайка: Да вот же! Я гладил галстук и не выключил утюг. Теперь буду

знать, что из-за этого может пожар случиться.

Восп-ль: Вот тебе на память карточки, чтобы ты знал, когда может случиться

пожар. (отдает карточки Незнайке)

Восп-ль: Незнайка, а когда твой дом загорелся, что сделал?

Незнайка: Я забежал в дом и начал тушить пожар водой. Но ничего не

Получалось. Все заискрилось и я потерял сознание. Очнулся уже,

когда меня бинтовали.

Восп-ль: Ребята, правильно поступил Незнайка?

Восп_ль: Что нужно делать, если случился пожар?

Дети: Вызвать пожарных, выбежать из квартиры и позвать взрослых на

помощь.

Восп-ль: А по какому номеру нужно звонить?

Дети: 01

(Воспитатель раздает детям цифры и просит выложить 01)

Восп-ль: Посмотри Незнайка и запомни.

Восп-ль: Что нужно сообщить пожарным по телефону?

Дети: Пожарным нужно сообщить адрес, фамилию, что горит и номер

телефона.

Восп-ль: Дым и огонь не к добру, так и знай,

Взрослых на помощь скорей призывай

И в 01 поскорее звони:

Срочно пожарных! Помогут они!

И под кроватью не прячься – учти,

Что от огня просто так не уйти.

Не оставайся в квартире с огнем,

А выбирайся доступным путем:

Мокрым шарфом нос и рот завяжи,

К двери входной через дым поспеши.

Восп-ль: А чего нельзя делать, если случился пожар?

Дети: Нельзя оставаться в квартире, комнате, прятаться под кроватью, в

шкафах, нужно быстро выбежать на улицу.

Восп-ль: Ребята, расскажите, как можно защитить себя от дыма и огня.

Дети: Нужно завязать или закрыть нос, рот платком, полотенцем, шарфом и

т.д.

Восп-ль: Ребята, а как мы с вами узнаем в детском саду о пожаре.

Дети: По пожарной сигнализации…

Восп-ль: А вы знаете, что нужно делать, если сработает пожарная

сигнализация?

Дети: Надеть марлевую повязку, взяться за узелок на веревке и за

воспитателем выйти из группы на улицу.

Восп-ль: А давайте покажем Незнайке, как мы умеем эвакуироваться.

Игра «Эвакуация»

Восп-ль: Ну, что Незнайка, ты запомнил правила пожарной безопасности?

Незнайка: Да. Спасибо вам. Побегу скорей в Цветочный город покажу всем

его жителям ваши картинки и расскажу им правила пожарной

безопасности. До свидания. (уходит)


Автор: Мусина Оксана Викторовна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ НОД по ОБЖ в старшей группе «ОГОНЬ – ДРУГ ИЛИ ВРАГ?» Мусина Оксана Викторовна 30 Мар 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность по ОБЖ в старшей группе Тема: «Огонь – друг или враг?» Николаева Людмила Николаевна 30 Мар 2015
презентация, документ Сценарий НОД в старшей группе «Огонь - друг, огонь – враг» Диск Дарья Владимировна Перминова 4 Апр 2015
презентация, документ Конспект совместной деятельности по пожарной безопасности в старшей группе «Огонь – друг, огонь – враг» Диск Волкова Наталия Владимировна 31 Мар 2015
документ Конспект совместной деятельности по пожарной безопасности в старшей группе Тема: «Огонь – друг, огонь – враг» Шумилова Елена Васильевна 14 Сен 2015
документ Занятие по ОБЖ в подготовительной группе "Огонь – враг или друг человека?" Будникова Светлана Николаевна 17 Апр 2015
разное Занятие по ОБЖ в средней группе по теме «Огонь – друг и враг человека» Малахова Оксана Николаевна 30 Апр 2015
документ Занятие по пожарной безопасности в старшей группе «Огонь друг или враг?» Яровая Ольга Николаевна 4 Апр 2015
документ Образовательная область: «Безопасность» Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе. «Огонь – друг, огонь – враг» Черкашина Мария Александровна 4 Апр 2015
презентация, документ Конспект непосредственно образовательной деятельности с использованием ИКТ технологий в старшей группе «Огонь - друг, огонь – враг» Климовская Ольга Викторовна 31 Мар 2015
документ Интегрированное занятие по пожарной безопасности и физкультуре в старшей группе: "Огонь – друг, огонь – враг". Измоденова Ольга Николаевна 18 Мая 2015
документ Интегрированное занятие по пожарной безопасности и физкультуре в старшей группе: "Огонь – друг, огонь – враг". Измоденова Ольга Николаевна 18 Мая 2015
документ Конспект совместной деятельности по пожарной безопасности в подготовительной группе «Огонь – друг, огонь – враг» Васькина Людмила Леонидовна 30 Мар 2015
документ КОНСПЕКТ   Коррекционно-развивающего занятия с использованием ИКТ по социально-бытовой ориентировке с детьми среднего школьного возраста с умеренной умственной отсталостью «Огонь – наш друг или враг» Васильева Елена Петровна 20 Мар 2015
разное Конспект занятия по ОБЖ.«Огонь – друг и враг человека» (Октябрь) Незнамова Ирина Ивановна 31 Мар 2015
документ Развлечение по ОБЖ «Огонь – друг, огонь – враг.» Незнамова Ирина Ивановна 30 Мар 2015
презентация Огонь – наш друг или враг? Введенская Наталья Васильевна 20 Мар 2015
документ Занятие по пожарной безопасности в старшей группе «Огонь друг или враг?» Цель: показать роль огня в жизни человека как положительную, так и отрицательную. Изучить на практике свойства огня; учить не теряться перед лицом опасности. Дать Тараненко Лариса Владимировна 8 Дек 2015
документ Конспект занятия по пожарной безопасности в подготовительной группе — Беседа «Огонь - друг или враг?» Рухлова Ирина Геннадиевна 1 Апр 2015
документ Конспект организованной образовательной деятельности по освоению детьми образовательной области «Познание» по формированию целостной картины мира и расширению кругозора в средней группе . «Огонь – друг, Огонь - враг&raq Вторых Ирина Александровна 30 Мар 2015
документ Конспект НОД по ОБЖ для детей средней группы. Тема: "Огонь - друг или враг?" Шишкина Галина Николаевна 19 Мар 2016
документ Внеклассное занятие по ОБЖ 2-й класс «Огонь - наш друг, огонь – наш враг!» Антонова Евгения Михайловна 6 Дек 2015
документ Конспект занятия по ОБЖ на тему: «Огонь – враг, огонь - друг» для детей дошкольного возраста Меркурьева Ольга Викторовна 18 Июл 2015
документ Внеклассное занятие по ОБЖ 2-й класс «Огонь - наш друг, огонь – наш враг!» Антонова Евгения Михайловна 26 Июл 2015
разное Огонь: друг или враг Кошелева Лидия Анатольевна 20 Мар 2015
документ Занятие по ОБЖ «Огонь – твой друг. Но, осторожно! Шутишь с огнём – беда возможна». Костомарова Наталья Владимировна 31 Мар 2015
документ Конспект занятия по основам безопасности жизнедеятельности с детьми старшей группы Конспект занятия по основам безопасности жизнедеятельности с детьми старшей группы на тему: "Огонь – друг или враг" Ковалева Елена Станиславовна 31 Мар 2015
разное Конспект НОД по ОБЖ в старшей группе. Шахрай Елена Юрьевна 7 Апр 2015
документ Конспект занятия в старшей группе "Огонь враг или друг" Латыпова Альбина Берековна 6 Июн 2015
документ Методическая разработка по пожарной безопасности для средней группы«Огонь – друг или враг человека» ЗайцеваОксанаАнатольевна 31 Мар 2015
документ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ ПО ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ «МОЙ ДРУГ НАДЕЖНЫЙ – ЗНАК ДОРОЖНЫЙ» Мутовина Марина Андреевна 5 Апр 2015
документ Конспект НОД в подготовительной к школе группе по теме «Наш верный друг – чудесный мяч» Лыкова Анна Александровна 4 Апр 2015
разное Конспект НОД в подготовительной к школе группе по теме «Наш верный друг – чудесный мяч» Лыкова Анна Александровна 4 Апр 2015
документ Разработка по ОБЖ " Огонь - друг или враг?" Абдунагимова Эльмира Зуфаровна 1 Апр 2015
разное Конспект НООД на тему : «Наш друг — огонь, Наш враг — огонь» в старшей группе. Родина Джульетта Валерьевна 16 Апр 2015
документ Конспект занятия в старшей группе «Огонь — друг, огонь — враг» Долбасова Ирина Николаевна 21 Апр 2015
документ НОД по пожарной безопасности для детей средней группы Тема: «Огонь – наш друг и враг» Гришина Николета Викторовна 30 Мар 2015
разное Конспект НОД по рисованию в старшей группе детского сада на тему: «Вечный огонь» Горячева Анжела Вячеславовна 17 Июн 2015
документ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЕ «ЭЛЕКТРИЧЕСТВО – НАШ ДРУГ ИЛИ ВРАГ?» Золотых Ольга Александровна 31 Мар 2015
документ конспект урока по предмету «Здоровье и основы безопасности жизнедеятельности» на тему «Огонь – друг или враг человека?» Чумакова Татьяна Павловна 9 Апр 2015