«Взаимное сотрудничество-залог успешного воспитания дошкольника»

Я очень счастлива, что сама жизнь направила меня по педагогической стезе. До 2003 года я работала в школе учителем, с 2003 года работаю в детском саду «Ляйсан». Коллектив у нас очень дружный, сплоченный всегда благоухает теплая атмосфера Работа, как учителя, так и воспитателя многогранна, не стандартна требует творческого подхода, самосовершенствования, но самое главное в этой работе - любить детей, понять их внутренний мир. Дети источник света и радости и долг каждого воспитателя и родителя суметь сохранить этот свет и приумножить эту радость. Я стараюсь подбирать ключик к сердцу каждого ребенка, нахожу для них волшебные слова, так необходимые в тот или иной момент. Одного только подхода недостаточно. Ведь чтобы ребенок полностью «открыл» самого себя нужно взаимное сотрудничество. Возьмём треугольник: во главе треугольника стоит ребенок – он познавая новое, открывает самого себя (что я могу, умею, на что способен). Задача взрослых: помочь ему в этом нелегком деле. Не следует конечно забывать и о социуме. Как вы думаете, что произойдет с трехногим табуретом, если подломиться одна ножка? (развалиться). Вспомните басню И. Крылова «Лебедь, Рак и Щука»: «Когда в товарищах согласья нет, на лад их дело не пойдет, а выйдет из него не дело, только мука». Отсюда вывод: нам следует объединить наши усилия для того, чтобы детям было комфортно и интересно дома и в детском саду