«План-конспект познавательно-исследовательской деятельности «ВОЛШЕБНИЦА ВОДА» с детьми среднего дошкольного возраста по методике О.В. Дыбина

Задачи:

1) формирование представлений о паре – превращение пара в воду при охлаждении пара; расширять представления о свойствах воды: тяжелые предметы в воде тонут, а легкие – плавают; приобщать к навыкам экспериментирования («Познавательное развитие»)

2) Приобщение детей к восприятию устного народного творчества (сказка); развивать творческие способности детей (рисование) («Художественно-эстетическое развитие»)

3) Развивать любознательность, наблюдательность, стремление участвовать в экспериментах с водой, воспитывать аккуратность, трудолюбие, дисциплинированность (повторить правила игр с водой, поддерживать позитивное настроение) («Социально-коммуникативное развитие»)

4) Развивать связную речь, отвечать на вопросы делать выводы, высказывать предположения, активизировать словарный запас («Речевое развитие»)

5) Развивать двигательную активность детей («Физическое развитие»)