Главная / Дошкольное образование / Разное

Конспект занятия «Радуга настроений»

ПРОГРАМНОЕ СОДЕРЖАНИЕ

Обучение распознаванию эмоционального состояния и переживаний в

жизни , в процессе слушания музыки и при рассматривании произведений

изобразительного искусства.

Формирование у детей умения передавать чувства и эмоциональные

состояния в мимике, движениях и в рисунке.

Воспитание у детей гуманизма, сопереживания, доброжелательного

отношения к окружающим.

МАТЕРИАЛ К ЗАНЯТИЮ:

Мяч, пиктограммы-схемы, рамки, аудиокассета с записью музыки ,

таблицы с частями лица, шаблоны-человечки, подставки, кисти, каранда-

ши, клеёнки , салфетки, клей.

ХОД ЗАНЯТИЯ

I . Организационный момент

Игра с мячом «Кто я , а кто ты?»

  • Я мама, а ты кто?
  • Кому ты дочь?
  • Я сестра , а ты мне кто?
  • Ты внучка, а я кто?
  • II . Основная часть

    1. Д/и «Передай чувства»

    Ребята , представьте, что вы сегодня будите членами одной большой

    семьи. Вы все знаете , что членов семьи связывают родственные чувства :

    Любовь, добро, дружба, радость, печаль. Вот вы сейчас постараетесь пере-

    дать мимикой чувства и настроения.

    а) Испуганная сестра

    Она осталась одна дома , мама задержалась на работе и девочке

    страшно -вокруг слышны разные шорохи.

    Дети мимикой изображают страх, а воспитатель смотрит , кто лучше

    справился с заданием и показывает пиктограмму (брови приподняты , глаза

    расширены, рот раскрыт). Затем предложить ребёнку изобразить чувство

    страха в рамке.

    б) Удивлённый брат

    Мальчик очень удивлён : он увидел, как фокусник посадил в пустой

    чемодан кошку и закрыл, а когда открыл, кошки там не было.....

    Дети изображают удивление и рассматривает пиктограмму (брови и

    верхние веки приподняты, рот приоткрыт).

    Ребенок , у которого лучше получилось , изображает удивление в рамке.

    в) Печальная бабушка

    Она заболела и не сможет пойти к внучке на утренник.

    Дети показывают мимикой печаль, один из детей изображает печаль в

    рамке и затем сравнивают с пиктограммой (брови сдвинуты , уголки губ

    опущены , глаза выражают тоску ).

    г) Радостный папа

    Дети изображают радость . Воспитатель обращает внимание детей

    на пиктограмму (мышцы лица расслаблены , уголки рта приподняты , глаза

    прищурины ) и предлагает изобразить чувство радости в рамке.

    Ребята , вы увидели, что мимикой можно передать и по мимике можно

    узнать настроение. Но разные чувства , настроения мы можем видеть не

    только в жизни , но и в изобразительном искусстве.

    Давайте , ребята , рассмотрим картину. Она называется

    «Катание с гор».

    Что вы видите на картине?

    Как вы догадались , что сани именно мчатся?

    Какие цвета использовал художник , чтобы нарисовать картину?

    Какое настроение он передал при помощи этих красок?

    Слушание музыкальных произведений в грамзаписи

    Ребята , но не только произведения изобразительного искусства, но и

    музыка может передавать настроение.

    Послушайте первую песню(звучит грамзапись).

    Какой у нее характер?

    Выберите, пожалуйста , из двух картин одну , близкую по настроению

    этой песни.

    Это картина «Портрет матери» , а песня называется «Мамины руки » ,

    автор музыки Н. Митин.

    Ребята, послушаем ещё одну песню и охарактеризуем её. Это песня

    мордовского композитора Н. Кошелевой «Пай гонясо» , в переводе

    «Колокольчик», Эта песня о том , как быстро едут на лошадях с

    колокольчиками.

    Какое настроение в этой песне?

    А как рассказывает музыка об этом настроении ?

    Ребята, выберите , пожалуйста , картину , которой соответствует эта

    музыка .

    Картина «Катание с гор» и песня «Пай гонясо» близки по настроению,

    Оказывается и музыка тоже передаёт настроение.

  • Физкультминутка - психогимнастика.
  • А сейчас я предлагаю вам отдохнуть и прогуляться по лесу.

    Мы к лесной поляне вышли

    Поднимая ноги выше

    Через кустики и кочки

    Через ветки и пенёчки

    Очень долго мы шагали

    И в один кружочек встали

    Повстречали старый гриб

    Сейчас я вас превращу в старые грибы. Старый гиб вот-вот упадёт.

    Его слабая ножка уже не выдерживает тяжести большой шляпки.

    Воспитатель изображает гриб (плечи опущены , руки висят вдоль

    туловища, голова клонится к плечу) , просит детей повторить.

    И опять мы зашагали и цветочек повстречали . Он нежится на солнце,

    поставляя теплу и свету каждый свой лепесток . Дети вместе с воспита-

    телем изображают цветок (руки подняты вверх, голова слегка откинута

    назад) .

    Ребята , посмотрите , у тропинки растёт другой цветок . Его сломали,

    затоптали , он в пыли, ему плохо. Дети изображают сломанный цветок

    (туловище согнуто, руки опущены , голова наклонена вниз),

    Ребята , обратите внимание , как много бабочек летает над цветами.

    Им просторно , тепло , весело. Давайте ненадолго превратимся в бабочек

    (дети размахивают руками , легко на носочках кружатся вокруг себя ) .

    Очень долго мы шагали

    Кого встречали- изображали.

    А теперь проходите, садитесь за столы .

  • Практическая часть
  • «Рисуем настроение»

    Ребята , сегодня мы с вами узнали , что настроение можно передать

    по разному : мимикой , движениями , с помощью музыки , живописи ,

    а также давайте попробуем его нарисовать.

    В этом вам помогут таблицы , которые лежат у вас на столах , где

    на первой строке нарисованы брови , на второй- глаза , на третьей -губы.

    Вы должны нарисовать настроение , у каждого оно разное , так как надо

    изобразить те части лица , около которой на вашей карточке стоит красная

    точка . После этого вы определите настроение вашего человека и подберёте

    соответствующий наряд.

    Самостоятельная работа.

    V. Итог занятия. «Пирамида любви»


    Автор: Музафярова Лариса Гаязовна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    разное Конспект занятия «Радуга настроений» Музафярова Лариса Гаязовна 30 Мар 2015
    документ Конспект интегрированного занятия "Радуга настроений" Исаева Оксана Анатольевна 31 Мар 2015
    документ Психологическая акция «Радуга настроений» Наумова Елена Станиславовна 7 Дек 2015
    документ ПЛАН-КОНСПЕКТ открытого занятия в 0бразцовой школе танца «Радуга» по программе «Народное творчество» 1 год обучения Диканская Людмила Васильевна 21 Мар 2015
    документ Конспект занятия «Радуга здоровья». Образовательная область: «Познавательное развитие». (старшая группа) Ирижипова Гузаль Равильевна 30 Мар 2015
    документ Конспект интегрированного занятия на тему: «Значение воды для жизни на Земле» в рамках проекта «Экологическая радуга» Буянкина Валентина Юрьевна 31 Мар 2015
    документ Конспект занятия по математике в средней группе по программе «Радуга» «Путешествие в осенний лес». Бережная Татьяна Петровна 8 Апр 2015
    документ Конспект занятия театральной студии «Радуга» (2- ой год обучения) Шабалина Елена Николаевна 21 Мар 2015
    документ Конспект занятия по рисованию в старшей группе. Тема: «Радуга на полу. Половички для уюта». Полошевец Татьяна Владимировна 30 Мар 2015
    документ Конспект комплексного занятия по экологии в старшей группе с детьми с ограниченными возможностями здоровья: «Радуга-дуга» Сорокина Людмила Николаевна 31 Мар 2015
    документ Конспект занятия в средней группе «Крылатая радуга» Чуракова Елена Николаевна 16 Окт 2015
    презентация, документ Конспект занятия по познавательному развитию по программе Радуга в старшей группе «Моя Родина – Россия». Назарова Мария Васильевна 4 Ноя 2015
    документ Конспект комплексного занятия по экологии : «Радуга-дуга» Сорокина Людмила Николаевна 15 Апр 2015
    документ Конспект урока музыки в 6 классе: «Палитра настроений в музыке П.И.Чайковского» Щербаков Дмитрий Андреевич 20 Ноя 2015
    документ КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО МИРУ СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ ВО II МЛАДШЕЙ ГРУППЕ «РАДУГА» «ВОЛК И СЕМЕРО КОЗЛЯТ» МДОУ ЦРР Д/САД № 15 Чебан Галина Николаевна 4 Апр 2015
    документ Конспект занятия по ознакомлению с окружающим в старшей группе № 1 «Радуга» Тема: «Я здоровье берегу – сам себе я помогу» Попова Нина Ивановна 24 Авг 2015
    документ Конспект совместной деятельности по логоритмике с детьми среднего дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи (общее недоразвитие речи). Тема занятия: «В гостях у Сказки. Здравствуй, Радуга!». Мелькина Наталья Андреевна 11 Апр 2015
    документ Конспект занятия по физической культуре в подготовительной группе по баскетболу Программное обеспечение: Примерная основная образовательная программа «Радуга» под ред. Е.В. Соловьевой, Волошина Л.Н. Играйте на здоровье! Программа и технологи Борзых Илья Сергеевич 1 Мар 2016
    документ Психопрофилактическое занятие «Путешествие в страну настроений» Кузнецова Юлия Викторовна 31 Мар 2015
    документ «Азбука настроений» Макаренкова Зоя Николаевна 31 Мар 2015
    презентация Презентация развлечения «Путешествие в страну настроений» Бышева Елена 20 Апр 2015
    документ Конспект занятия "Путешествие по стране Настроений" Мельникова Любовь Николаевна 31 Мар 2015
    разное Конспект непосредственно образовательной деятельности по теме «Путешествие по стране Транспорта» в старшей группе «Радуга» Крюкова Людмила Николаевна 16 Фев 2016
    разное Конспект занятия по экологии Конспект занятия по экологии «Кто где живёт» Нерсесян Гоар Ваагновна 31 Мар 2015
    разное Конспект занятия по экологии Конспект занятия по экологии «Угощение для гостей» Нерсесян Гоар Ваагновна 31 Мар 2015
    разное Конспект занятия по экологии Конспект занятия по экологии «Экскурсия в парк» Нерсесян Гоар Ваагновна 31 Мар 2015
    разное Конспект занятия по экологии Конспект занятия по экологии «Весенний пейзаж» Нерсесян Гоар Ваагновна 31 Мар 2015
    разное Конспект занятия "Веселый дождик" Конспект занятия «Веселый дождик» Балобанова Роза Равильевна 25 Апр 2015
    презентация ПРОЕКТ – «Сказка настроений – эмоции лета» (часть вторая - «Природа умеет чувствовать»). Светлана Борисовна Бондаренко 31 Мар 2015
    документ Конспект непосредственно - образовательной деятельности с детьми 1 младшей группы «Кроха» по программе С.М.Якобсон «Радуга» на тему: «В гости к бабушке Варварушке» Андреева Ольга Алексеевна 15 Янв 2016
    презентация, документ Конспект Непосредственно- образовательной деятельности с детьми младшей группы «Кроха» по программе С.М. Якобсон «Радуга» тема « В гостях у Мишутки» Андреева Ольга Алексеевна 22 Янв 2016
    документ Конспект непосредственной образовательной деятельности «РАДУГА» по формированию социально-сенсорного опыта (2я младшая группа) Луппо Ольга Леонидовна 20 Мар 2015
    документ Конспект интегрированного урока- исследования по окружающему миру в 1 классе по теме «Почему радуга разноцветная?» Рехлецкая Елена Александровна 31 Мар 2015
    документ Конспект образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию «Радуга-дуга» Фиркалова Наталья Германовна 19 Июл 2015
    документ Конспект занятия по математике «Знакомство со знаками «= «» —», «+» Конспект занятия по математике «Знакомство со знаками «= «» —», «+» Середенина Татьяна Анатольевна 15 Окт 2015
    разное Конспект занятия «Как это случилось». Ордина Наталья Евгеньевна 30 Мар 2015
    разное Конспект занятия на тему «Жизненный путь» Тагирова Леана Ясавиевна 30 Мар 2015
    разное Конспект занятия на тему «Жизненный путь» Тагирова Леана Ясавиевна 30 Мар 2015
    разное Конспект занятия «Ветка мимозы» - Миняева Татьяна Юрьевна 30 Мар 2015
    разное Конспект занятия«Почему образуются лужи?» Крылова Наталья Николаевна 30 Мар 2015