Главная / Дошкольное образование / Разное

Конспект образовательной деятельности «Сюрприз от Осени»

Цель образовательной деятельности:

-Воспитывать интерес к природе.

Задачи:

-Углублять представления детей о сезонных изменениях в живой природе в осенний период.

-Закрепить знания детей о злаковых культурах.

-Развивать познавательные способности детей, любознательность, логическое мышление, воображение.

Оборудование: мультимедийное оборудование, карта с заданиями, атрибуты к играм «Назови листок», «С кочки на кочку», трафареты птиц, животных, семена разных злаковых растений, аудиозаписи «Звуки осеннего леса», «Голоса птиц».

Предварительная работа:

Совместная деятельность: чтение художественных произведений об осени, рассматривание картин, отгадывание загадок, рисование по теме «Осень», дидактические игры, целевые прогулки, составление гербариев.

Самостоятельная деятельность: рассматривание открыток, иллюстраций из серии «Звери», «Деревья», «Птицы», «Злаки»; поделки из природного материала, злаков; рисование животных, птиц, деревьев.

Ход образовательной деятельности.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете осень – это хорошо или плохо?

Ответы детей: Хорошо - собрали урожай овощей, фруктов, злаковых; можно любоваться разноцветными листочками, листопадом. Плохо – идёт дождь, стало холоднее.

Стук в дверь, влетает сорока.

Я сорока – белобока,

Весть из леса принесла.

Сказано мне строго было,

Чтобы ничего не позабыла.

Осень в память о себе вам сюрприз оставила.

А сюрприз тот в сундучке, ключик на тесёмочке.

Только где ключик лежит, забыла:

В шкафу или на полочке.

Воспитатель: Ребята, сорока очень быстро всё рассказала. Я ничего не поняла. А вы, поняли, о чём она протараторила?

Ответы детей: Да поняли. Нам сорока оставила сюрприз, только она, забыла где ключ лежит.

Воспитатель: А как же мы найдём сюрприз? Где находится ключик?

Сорока: Вспомнила! Было сказано вам отдать– строго все правила соблюдать и задания выполнять (сорока отдаёт детям лист бумаги и улетает).

Воспитатель: Что же это за лист бумаги? Ребята как вы думаете?

Ответы детей: Письмо, карта.

Воспитатель: Сейчас мы посмотрим, кто из вас прав. Смотрите да это же карта, с помощью которой мы сможем отыскать ключик. Но тут написано, чтобы ключик найти, надо идти только по той дороге, которая указана на карте, и преодолеть все препятствия. Вы хотите отправиться в путешествие?

Ответы детей: Да. Воспитатель предлагает детям посмотреть на карту и определить маршрут движения.

Звучит музыка: «Звуки осеннего леса»

Воспитатель: Чтобы отправиться в наше осеннее путешествие давайте закроем глаза, и послушаем звуки осеннего леса. Открываем глаза. Вот мы и оказались в осеннем лесу. Вы чувствуете, как свеж и чист лесной воздух? Сделаем глубокий вдох, расправим плечи. А что вы слышите в осеннем лесу?

Ответы и рассуждения детей: Звуки шуршащих листьев под ногами, крики улетающих птиц, журчание лесной речки, голоса животных.

Воспитатель: Молодцы ребята, вы услышали звуки шуршащих листьев под ногами, крики улетающих птиц, журчание лесной речки. Что же нам пора отправляться в путь. Посмотрите на карту в ней стрелочкой указано наше первое задание.

1 задание: Игра «Назови листок».

Воспитатель: Надо убрать листья с тропинки, назвать с какого дерева этот лист, и как он называется.

Ответы детей: С берёзы - берёзовый лист, с осины – осиновый лист, с рябины – рябиновый лист и т.д..

Воспитатель: Молодцы ребята справились с заданием. Давайте посмотрим на карту, куда мы направляемся дальше.

2 задание: подвижная игра « С кочки на кочку».

Воспитатель: Впереди нас ждёт болото. А по болоту мы сможем пройти?

Ответы и рассуждения детей: Нет мы можем утонуть. Да если на болоте есть кочки.

Воспитатель: Правильно, ребята многие из вас догадались, как правильно преодолеть это препятствие. Пройти этот путь нам поможет игра «С кочки на кочку».

Воспитатель: Болото мы преодолели, но посмотрите на карту на пути новое препятствие.

Звучит аудиозапись с голосами птиц.

3 задание: Игра «Перелётные и зимующие птицы».

Воспитатель: Посмотрите на доску, сколько много птиц, подумайте, как их можно разделить на две группы. Почему вы их именно так поделили?

Ответы и рассуждения детей: Ласточка, грач – перелётные птицы; воробей, ворона, голуби – зимующие птицы.

Воспитатель: Правильно, ребята и с этим заданием справились. Хотите поиграть в игру – шутку? Скажите, что здесь не правильно и почему?

Прилетели птицы: голуби, синицы, мухи и стрижи.

Прилетели птицы голуби, куницы, кукушки, комары.

Прилетели птицы: голуби, лисицы, медведи и скворцы.

Прилетели птицы: голуби, синицы, лебеди и утки и спасибо шутке.

Ответы детей: Мухи – насекомые; куницы – животные, комары – насекомые; лисицы, медведи – дикие животные.

Воспитатель: Молодцы ребята и эту преграду мы преодолели. Посмотрите на карту, стрелка указывает на новое задание. «Много разных зверей в лесу обитает. Как детёнышей их звать? Кто точно знает?».

4 задание: дидактическая игра «Кто у кого».

У волчицы родились…

У медведицы косолапые…

У белки прыгают…

У лисицы хитрые…

У ежихи родились…

У лосихи есть…

У зайчихи пушистые…

Ответы детей: Волчата, медвежата, бельчата, лисята, ежата, лосята, зайчата.

Воспитатель: Правильно ребята. Давайте посмотрим на карту это задание, самое трудное. Перед нами лежат три обруча, а в них картинки с изображением разных животных. Как вы думаете, почему животные поселились в разные домики?

5 задание: Дидактическая игра «Подумай и ответь».

1.Медведь, ёж.

2.Белка, заяц.

3.Волк, лиса, олень.

Ответы и рассуждения детей: Ложатся в спячку на зиму, меняют окраску, к зиме появляется тёплый подшёрсток.

Воспитатель: Ребята, обратите внимание на карту нам осталось выполнить последнее задание. Смотрим внимательно на экран и отвечаем на вопросы. Мультимедийная презентация. «Когда это бывает»

Лист опадает?

Грач прилетает?

В речке тёплая вода?

Новый год придёт когда?

Медведь в берлогу спать ложится?

Снежинка первая кружится?

День становиться всё больше?

Воробьи кричат всё громче?

На юг все птицы улетают?

В саду малина поспевает?

Под жарким солнцем загорают?

Когда все вместе в первый раз вы пойдёте в первый класс?

Ответы детей: Осенью, весной, летом, зимой, поздней осенью.

Воспитатель: Трудности все позади. Смотрите вот и сундучок. А где же ключик? Давайте поищем его.

Дети ищут ключ. Найдя ключ, открывают сундучок, а в нём семена разных злаковых растений.

Воспитатель: Ребята вы знаете что нам осень в память о себе оставила?

Ответы детей: Горох, гречиха, рис, пшеница – это злаки, крупы.

Воспитатель: А какая крупа получится из пшеницы?

Ответы детей: Пшеничная, манная.

Воспитатель: А как вы думаете, что можно приготовить из этих круп.

Ответы детей: Можно приготовить каши. Из гречневой крупы можно приготовить гречневую кашу, из риса - рисовую кашу, из манной крупы – манную кашу, из пшеничной крупы – пшеничную кашу, из гороха - гороховое пюре.

Воспитатель: Ребята вы любите кашу?

Ответы детей: Я больше всего люблю манную кашу. А я рисовую и т.д..

Воспитатель: Давайте передадим эти крупы нашим поварам, и они приготовят нам вкусную кашу.

Ответы детей: Давайте.

Воспитатель: Ребята, а Осень нам не зря приготовила такой сюрприз.

Ведь: в каше много витаминов, В каждом доме, в каждой кухне,

Каша нам всегда нужна, Каша быть всегда должна!


Автор: светлана Колкнева
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Конспект образовательной деятельности «Сюрприз от Осени» светлана Колкнева 30 Мар 2015
документ Конспект итогового занятия по образовательной области «Коммуникация» Тема занятия: «Сюрприз от домовят». Сидорова Светлана Владимировна 30 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по трудовому воспитанию в старшей группе по теме «Сюрприз для мамы». Кириллова Наталья Петровна 9 Мар 2016
презентация, документ НОД по театрализованной деятельности «Посылка-сюрприз» Конспект НОД по театрализованной деятельности в подготовительной группе «Посылка-сюрприз» Диск Сердюкова Елена Владимировна 4 Апр 2015
разное «Тихая сказка от Ёжика» Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми первой младшей группы «Тихая сказка от Ёжика» Туркова Яна Петровна 30 Мар 2015
документ ЛЕТНЯЯ ИСТОРИЯ ДЛЯ ДЖИНА Конспект непосредственно образовательной деятельности по примерной ООПДО «От рождения до школы», тема: «Лето»,  Конспект непосредственно образовательной деятельности по примерной ООПДО «От рожд Кондратенко Екатерина Владимировна 25 Мар 2016
документ Конспект ООД по теме «Осень» «Сюрприз от Смешариков» (с использованием ИКТ) в старшей группе Афанасейкина Наталья Сергеевна 16 Апр 2015
документ конспект открытого занятия по художественному творчеству "Краски осени" для детей подготовительной (логопедической) группы Конспект организованной образовательной деятельности «Краски осени» образовательная область «Художествен Пелипенко Наталья Алексеевна 5 Апр 2015
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности по теме: «Две осени» (образовательная область «Музыка») Фахрутдинова Эльвира Данировна 31 Мар 2015
документ Примерный план – конспект непосредственно образовательной деятельности (ФЭМП) Тема: «Дары осени» (Ягоды) «Сравнение по высоте» Родионова Татьяна Александровна 14 Сен 2015
документ Примерный план – конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательно-исследовательской деятельности Тема: «Дары осени» (Осень) Родионова Татьяна Александровна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области « Познавательное развитие» направление «Социальный мир» в группе общеразвивающей направленности от 4-х до 5 лет «Родной город» Чебанаш Екатерина Андреевна 19 Окт 2015
документ «План-конспект непосредственно-образовательной деятельности на основе гендерного подхода (младшая возрастная группа) «Сюрпризы от куклы Маши» Лариса Геннадьевна Галочкина 20 Мар 2015
документ Конспект открытого занятия по обучению грамоте в подготовительной группе. Тема: «Сюрприз от Деда Мороза» Артемьева Елена Алексеевна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми от 4 до 5 лет. « Путешествие в страну здоровья» Острожкова Светлана Александровна 30 Мар 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности на тему: « Ягода рябина» группа среднего дошкольного возраста от 4 до 5 лет Серкова Любовь Никандровна 19 Дек 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности в группе общеразвивающей направленности от 6 до 7 лет Тема: «Решение арифметических задач» Шумилина Екатерина Сергеевна 15 Дек 2015
документ Конспект интегрированной непосредственно образовательной деятельности для детей от 3 до 5 лет «В гости к лесным жителям» Кожевникова Василиса Григорьевна 1 Апр 2015
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности во второй младшей группе по ФЭМП «Подарки от куклы Маши» Милова Елена Олеговна 15 Окт 2015
документ План-конспект непосредственной образовательной деятельности с дошкольниками в разновозрастной группе от 3-5 лет. Тема: «Овощи» Слюсарь Светлана Евгеньевна 10 Апр 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по формированию целостной картины в старшем дошкольном возрасте на тему «Посылка от бабушки» Задорожняя Елена Викторовна 12 Апр 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности по окружающему миру «Посылка от Смешариков» Работягова Юлия Сергеевна 11 Июн 2015
документ КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «Все на земле от рук материнских» Босенко Светлана Анатольевна 31 Мар 2015
презентация, документ Конспект непосредственно - образовательной деятельности во второй младшей группе на тему: «Приглашение от солнца в весенний лес». Харитонова Елена Михайловна 7 Июл 2015
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности по рисованию в первой младшей группе «Следы от улиток» Дмитриева Алина Рашитовна 20 Апр 2015
документ «МЫ У ОСЕНИ В ГОСТЯХ» конспект организации непосредственно – образовательной деятельности в группе старшего дошкольного возраста образовательной области «Художественное творчество» Умерова Татьяна Викторовна 16 Апр 2015
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности в старшей группе для детей с ОНР «В гостях у Осени» Пышнограева Елена Николаевна 30 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи на тему: «В гости к осени» Зинченко Наталия Владимировна 30 Мар 2015
документ Конспект проведения непосредственно образовательной деятельности в старшей группе по теме: «Путешествуя по осени» Тихонова Елена Евгеньевна 30 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности детей в средней группе по по теме: « Краски осени» Герасименко Галина Михайловна 30 Мар 2015
документ Конспект по образовательной деятельности на тему «В гостях у осени» Нетрадиционные техники рисования (печать листьев) Сосик Татьяна Анатольевна 4 Апр 2015
документ Тема: « Краски Феи Осени» Конспект непосредственной образовательной деятельности Агашкина Светлана Витальевна 23 Дек 2015
документ Конспект интегрированной образовательной деятельности с использованием здоровьесберегающих технологий «Шаль для королевы Осени» Ермоленко Ольга Анатольевна 11 Апр 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности на тему: «Подарок для осени» (образовательная область - "Художественно-эстетическое развитие" - рисование) Александрова Екатерина Александровна 5 Апр 2015
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности «В гости к осени». (музыкально-ритмическое занятие для детей старшего дошкольного возраста). Фомина Юлия Владимировна 31 Мар 2015
документ КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ «В ГОСТЯХ У ОСЕНИ» носкова ирина владимировна 31 Мар 2015
разное Конспект непосредственно-образовательной деятельности по аппликации у детей в средней группе на тему: «В гостях у Осени» Чибисова Любовь Владимировна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно – образовательной деятельности в старшей группе для детей с нарушениями речи «В гостях у осени» Кузьмина Татьяна Валерьевна 31 Мар 2015
документ Конспект Непосредственно образовательной деятельности в старшей коррекционной группе на тему: «Путешествие в страну осени». Светлана Владимировна Теплова 20 Апр 2015
презентация, документ Конспект интегрированной непосредственной образовательной деятельности в старшей группе «Этикет от «А» до «Я» - «Страна вежливых слов» Смирнова Юлия Юрьевна 16 Ноя 2015