Конспект НОД «Музыка весны»

Конспект НОД «Музыка весны»

Пояснительная записка

Составляя конспект совместной образовательной деятельности, я опиралась на задачи программы «Детство». Образовательный процесс построен в соответствии с возрастом детей и ФГОС ДО.

В образовательной деятельности использовала следующие методы и приемы:

- словесный (вопросы, небольшие стихотворения, пропевание слов под музыку (песенный репертуар);

-игровой : Сюрпризный момент –«письмо» (использовался для мотивации, постановки проблемы, что активизировало детей на дальнейшую работу), музыкально-дидактическая игра «Парашют» ( игра на определение темпа музыки с использованием гимнастики на дыхание и укрепление плечевого пояса)

- практический (выполнение движений под музыку, пение).

-наглядный (картинки и видео фрагменты на мультимедийной установке).

Применение технических средств обучения способствовало поддержанию внимания и интереса у детей к образовательной деятельности.

Характер образовательной деятельности: развивающий, обучающий соответствует поставленным задачам.

Все части совместной музыкальной деятельности взаимосвязаны одним сюжетом и плавно переходили из одной части в другую.

Использованные технологии:

- технология сотрудничества, которая проявлялась в совместной деятельности детей.

- информационно-коммуникационные (мультимедийные средства).

Во время НОД я использовала принципы здоровьесберегающих технологий (гимнастика для глаз, гимнастика на дыхание, интонационно-пластические упражнения).

– постоянная смена деятельности позволила предотвратить переутомляемость детей.

Образовательная деятельность получилась насыщенной, интересной, так как детям всегда нравится путешествовать, выполнять поручения, оказывать помощь, благодаря этому, у них развивается чувство ответственности, повышается самооценка.

Форма образовательного мероприятия – интегрированное занятие.

Тип образовательного мероприятия – развивающее.

Цель: Активизировать музыкальную деятельность воспитанников через интеграцию образовательных областей, систематизировать знания детей о первых признаках весны.

Задачи.

Интеграция областей.

«Музыка»

«Познание»

«Коммуникация»

«Здоровье»

Освоение задач осуществляется не изолировано, а во взаимосвязи с другими видами деятельности, обеспечивают единство развивающих, обучающих и воспитательных задач.

Архив с презентацией к занятию «презентация к сод»

https://yadi.sk/d/tCZuXYhGi7xBY

Архив с музыкой для занятия «музыка к сод»

https://yadi.sk/d/8EncWYvri6f2t