Главная / Дошкольное образование / Разное

Конспект непосредственной образовательной деятельности образовательная область:«Познавательное развитие » Ребенок и окружающий мир в средней группе компенсирующей направленности Лексическая тема:"Зимующие птицы"

Скачать
627.18 КБ, 523692.docx Автор: зинченко елена владимировна, 30 Мар 2015

Лексическая тема:"Зимующие птицы"

Образовательная задача
1. Уточнять и расширять знания детей о зимующих пти­цах; формировать понятие «зимующие птицы»; познакомить с условиями жизни птиц; расширить словарный запас: корм, кормушка, холодно, голодно; ввести в пассивный словарь описание зимы: вьюжная, суровая, морозная.

Коррекционная задача:
1.Развивать воображение, внимание, мышление, целостное восприятие предметов.

Воспитательная задача:
1.Воспитывать заботливое и доброжелательное отношение к птицам. Культура поведения в лесу.
Демонстрационный материал: воробья, вороны, снегиря, синицы; модели с видами питания зимующих птиц; конверты.
Раздаточный материал: конверты с разрезанными на части птицы: синица

Оборудование: магнитофон, аудиозапись с голосами птиц, макет дерева, , игрушка Сорока.
ХОД НОД

Организационный момент
Дети входят в группу, в это время влетает Сорока, трещит:
Сорока: Была сегодня в лесу, одни птицы улетели, другие остались, ничего не пойму, что к чему?
Дефектолог: Тише, тише, не шуми. Ребята, вы узнали, кто это?
Дети: Сорока.
Сорока: Ой, здравствуйте, ребята!
Дети: Здравствуй, Сорока!
Дефектолог: Что случилось, Сорока?
Сорока: Так я говорю, была сегодня в лесу, одни птицы улетели, другие остались, ничего не пойму.
Дефектолог: Давайте вместе отправимся в лес и поможем Сороке разобраться.
Дети: Давайте.
Дефектолог: Раз, два, три, повернись, на лесной опушке окажись!
Дети поворачиваются вокруг себя и оказываются на лесной опушке. Звучит музыка.

Основная часть
Дефектолог: Посмотрите, ребята, как вокруг красиво, какой воздух! Слышите голоса? Это нас лесные жители встречают. Это кто нас здесь встречает?
На столе лежат картинки с изображением птиц. Дети их называют.(воробей, синица, снегирь, дятел)
Дефектолог : Как одним словом можно назвать воробья, синицу, снегиря, ворону?
Дети: Птицы. Почему? (Тело по­крыто перьями; есть два крыла, умеют летать; есть клюв, две лапы, есть хвост.)

Дефектолог: Как называются птицы, которые остаются зимовать? (Зи­мующие.)

Дефектолог: Почему они так называются?
Дети: Потому что остаются зимовать.

Дефектолог: Какое сейчас время года?

Дети: Зима.

Дефектолог:Зима какая?(морозная, холодная ,вьюжная, снежная, долгая. )
Дефектолог: Давайте поговорим об условиях жизни птиц зимой. Пти­цам холодно.

Чем питаются птицы зимой? (Ягодами, шишка­ми, плодами деревьев, крошками.)

-Хватает ли им пищи? (Нет, не хватает.)

-Почему не хватает? (Земля покрыта снегом, им не удается достать из-под снега пищу.)

-Чем мы можем помочь птичкам? (Подкармливать их.)

-Что для этого нужно? (Кормушки.)

-Как нужно следить за кормушками? (Очищать от снега и подсыпать корм.)

Игра : «Собери кормушку» (каждый ребенок получает бруски разного размера)


Дефектолог: Ребята. Хотите, я вам расскажу по секрету, какая птица, чем питается? Садитесь в кружок.
Дефектолог рассказывает, что воробьи питаются зёрнышками, крошками. Давайте договоримся их обозначать: овалом
Синицы питаются зёрнышками, крошками, любимое их лакомство – сало, его обозначим: квадратом
Снегири едят семена, ягоды, любят клевать ягоды рябины, их обозначим: кругом
Вороны питаются очистками, остатками пищи, их обозначим: треугольником
Дефектолог: А теперь поиграем. Ещё раз внимательно посмотрите, кто чем питается. Я карточки перемешиваю. Кто хочет их расставить?
Дети выходят по одному, выбирают карточку-модель, называют, что на ней обозначено и говорят, какая птица этим питается.
Дефектолог: Молодцы, ребята, правильно! (Говорит таинственным голосом). А вы знаете, птицы тоже умеют играть.

Физкультминутка

Де­ти делятся на две команды: «воробьи» и «дятлы». Педагог предла­гает им изобразить птиц: «воробьи» прыгают и чирикают, «дятлы» ходят и стучат. На команду: «Воробьи!» дети-«воробьи» прыгают и чирикают. На команду: «дятлы» ходят и стучат.

Дидактическая игра «Собери целое»

Сорока: А что это за конверты под деревом лежат?
Дети приносят конверт.
Дефектолог: Кто же его оставил? Давайте сядем на пенёчки. Это конверт от старичка - Лесовичка. Что же в нём лежит? части птички (картинки)

Дефектолог достаёт части птички (картинки)
Дефектолог: Если сложить части птицы, то получится целая птица. Её нужно посадить в кормушку. А как узнать какую птицу нужно посадить в кормушку?

Дети. Надо собрать все части картинки.
Дефектолог: Молодцы, ребята! Какую птицу мы собрали? Куда посадили мы синицу? (в кормушку). Птиц вы покормили, давайте угостим Сороку, ей тоже будет нелегко зимой.
Дети угощают Сороку семечками.
Сорока: Спасибо, ребята за угощение. Теперь я всем расскажу, почему не все птицы улетели и что они едят. До свидания, ребята!
Дети прощаются с Сорокой.
Дефектолог: Ну, что же, ребята, и нам пора возвращаться в детский сад. Один, два, три, повернись, в детский сад возвратись!

Составление рассказа-описания

Дефектолог: Расскажите мне про птицу, которая вам запомнилась.

Дети составляют рассказ-описание зимующей птицы (по любой картинке на доске, по цепочке):

- Синичка — зимующая птица.

- Тело у нее покрыто перьями; есть голова, шейка, туловище, два крыла, две лапки, хвост.

-Грудка у нее желтая: желтогрудая синичка.

-Зимой она питает­ся ягодами рябины, семенами из шишек, почками деревьев».

Дефектолог. Как мы назовем этот рассказ? (Синичка.)
Итог
– Каких птиц вы повстречали в лесу?
– Как можно назвать их одним словом?
– Мы с вами сейчас пойдём на прогулку и покормим птиц.
Кого угостим салом?
Рябиной?
Семечками?
Кусочком яблока?


Автор: зинченко елена владимировна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности образовательная область:«Познавательное развитие » Ребенок и окружающий мир в средней группе компенсирующей направленности Лексическая тема:"Зимующие птицы" зинченко елена владимировна 30 Мар 2015
документ План-конспект непосредственной образовательной деятельности Тема: «Перелётные птицы» для детей старшей группы компенсирующей направленности Бадретдинова Елена Сергеевна 22 Мар 2016
презентация Конспект непосредственно-образовательной деятельности в старшей группе № 4 компенсирующей направленности для детей с задержкой психического развития Образовательная деятельность: коммуникация Раздел: развитие речи Тема «Перелётные птицы» Караванова Ирина Анатольевна 20 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию лексико-грамматических категорий в группе компенсирующей направленности для детей с ТНР от 6 до 7 лет. Лексическая тема: "Зимующие птицы". Возывода Светлана Петровна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности педагога Игнатьевой Е. В. в подготовительной группе компенсирующей направленности (нарушение речи) Игнатьева Лена Викторовна 30 Мар 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности на тему:" Мальчики и девочки" Конспект непосредственной образовательной деятельности в средней группе на тему: "Мальчики и девочки" Ольга Васильевна Попова 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности в старшей группе компенсирующей направленности (с нарушение речи) "Весна в жизни лесных зверей" Евстратьева Елена Геннадьевна 2 Апр 2016
разное Конспект интегрированной непосредственной организованной деятельности в образовательной области "Познавательное развитие" в средней группе по теме: "Дружба начинается с улыбки" Тетенева Вера Васильевна 30 Мар 2015
документ План конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию в подготовительной группе компенсирующей направленности " Наши пернатые друзья" Ковалева Светлана Петровна 30 Мар 2015
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности (с нарушение речи) "Красная книга" Евстратьева Елена Геннадьевна 18 Янв 2016
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности в старшей группе компенсирующей направленности (с нарушение речи) "Путешествие с Кленовым листиком" Евстратьева Елена Геннадьевна 23 Сен 2015
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности в старшей группе компенсирующей направленности (с нарушение речи) "Как животные подготовились к зиме" Евстратьева Елена Геннадьевна 26 Окт 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности в средней группе Тема: «Свойства и признаки воды» Монахова Ирина Борисовна 1 Апр 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности в средней группе на тему: «Мальчики и девочки – мы такие разные» Чичов Елена Ивановна 25 Апр 2015
разное Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию познавательных способностей и математических представлений в старшей группе компенсирующей направленности для детей 5-6 лет ФФНР (образовательная область « Познание»). Тема: & Кокоревич Раиса Николаевна 31 Мар 2015
документ Конспект интегрированной образовательной деятельности по разделу «Ознакомление с окружающим» и «Рисование» в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с ОНР по тем «Зимующие птицы» Айдакова Зульфия Рашидовна 30 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию в группе компенсирующей направленности для детей 5-6 лет (образовательная область «Художественное творчество»).Тема: лепка из соленого теста" Кокоревич Раиса Николаевна 31 Мар 2015
документ КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ «ПОЗНАНИЕ» В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ НА ТЕМУ «ДЕРЕВЬЯ И КУСТАРНИКИ» Орешкина Ильмира Рависовна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности область "Познание" раздел "Ребенок открывает мир природы" в подготовительной группе на тему: « Растения – наши друзья». Зуева Ольга Анатольевна 31 Мар 2015
презентация, документ Конспект непосредственной образовательной деятельности в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности. Тема: Составление рассказа по представлению «Космическое путешествие». /на лексическом материале «Космос»/ Анискина Людмила Владимировна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности в средней группе детского сада компенсирующей направленности "В гости к лесным жителям" Олефиренко Ольга Вячеславовна 31 Мар 2015
документ План-конспект непосредственной образовательной деятельности по нравственно-экологическому воспитанию детей в подготовительной компенсирующей группе «Сказка». Тема: «Мы – защитники природы» Залишева Галина Сергеевна 30 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности в группе компенсирующей направленности для детей от 5 до 7 лет (DS: ДЦП, ЗПР) на тему: «Зимняя сказка». Сюлаева Людмила Николаевна 10 Апр 2015
документ Конспект непосредственно – образовательной деятельности в группе компенсирующей направленности для детей 5-6 лет с ОНР по теме: «Рассказ о покорении космоса человеком» Кокоревич Раиса Николаевна 31 Мар 2015
документ Конспект интегрированной непосредственно-образовательной деятельности в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности на тему: «Право на отдых. Новогоднее путешествие» Тверскова Ирина Анатольевна 12 Мая 2015
документ Непосредственно-образовательной деятельности по развитию элементарных математических представлений в средней группе компенсирующей направленности для детей 4-5 лет (образовательная область «Познание») (использование развивающих игр В.В.Воскобо Кокоревич Раиса Николаевна 10 Апр 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности в группе компенсирующей направленности для детей с нарушением речи «Моя малая Родина». Портнова Елена Федоровна 7 Дек 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности. Образовательная область «Познавательное развитие». Экскурсия в город. Жулебинский бульвар. Шамшурина Оксана Викторовна 5 Апр 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по художественному творчеству в старшей группе компенсирующей направленности на тему "Птицы на кормушке" Белова Анна Николаевна 17 Фев 2016
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности в средней группе «В гости капелька пришла» NatalyaKirochkina 4 Ноя 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности по формированию целостной картины мира и речи в средней логопедической группе. «В гостях у русской народной сказки «Репка» Тивякова Татьяна Алексеевна 30 Мар 2015
документ Цирковое представление (Конспект непосредственной образовательной деятельности по физической культуре в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности) Щербатенко Людмила Анатольевна 31 Мар 2015
документ КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ГРУППЕ КОМПЕНСИРУЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ Богачева Оксана Валерьевна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности в средней группе Познание: ФЦКМ Тема: «Цветик – семицветик» Селезнёва Ольга Алексеевна 30 Мар 2015
документ Конспект интегрированной непосредственной образовательной деятельности в средней группе «Таинственное царство, лесное государство…» Климова Наталья Яковлевна 30 Мар 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности в средней группе. Тема: «Подарок для Хрюши». Шумкина Елена Вячеславовна 31 Мар 2015
разное План-конспект непосредственной образовательной деятельности в средней группе с использованием ИКТ тема: «Свойства песка» Шевченко Наталья Александровна 4 Июл 2015
разное План-конспект непосредственной образовательной деятельности в средней группе с использованием ИКТ тема: «Свойства песка» Шевченко Наталья Александровна 4 Июл 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности по познавательному развитию (патриотическое воспитание) на тему: «Дом - колыбель души» в средней группе Петрова Марина Павловна 22 Мар 2016
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности с использованием ИКТ (мультимедийное оборудование, презентация). На тему: «Путешествие в осенний лес» в средней группе. (Образовательная область: «Познавательное развитие», &la Хомушко Светлана Владимировна 30 Мар 2015