Главная / Дошкольное образование / Разное

Комплексно -тематическое планирование на 2012-2013 год

Скачать
31.45 КБ, 812666.docx Автор: Быкова Марина Ивановна, 31 Мар 2015

Комплексно – тематическое планирование

во второй младшей группе

на 2012- 2013 учебный год

Тема: До свидания, лето, здравствуй детский сад!

Программное содержание: Вызывать у детей радость от возвращения в детский сад. Продолжать знакомить с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка. Закреплять знания правил поведения в детском саду. Способствовать формированию дружеских взаимоотношений детей. Формировать элементарные математические представления. Развивать творческие и конструктивные способности детей.

Период: с 1 сентября по 23 сентября

Направления

Области

Тема

1.Физическое развитие

Здоровье

Д/игры: «Покажем, мишке, как складывать вещи в раздевальном шкафчике», «Поможем Петрушке, как надо вытирать руки насухо»

2.Социально-личностное развитие

Социализация

Сюжетно-ролевая игра «Детский сад»,«Детский сад»

Дети приходят в д/с, занимаются музыкой, физкультурой.

Рассматривание иллюстраций.д/игра «К нам гости пришли», «Как утешить куклу Настю»

Труд

Расставлять игрушки и книжки, убирать строительный материал, переодевать кукол, помогать сверстникам убирать игрушки.

Безопасность

Беседы: «Что где лежит», «Как мы убираем игрушки»

3. Познавательно-речевое развитие

Познание

«Наша группа» с.12 Волочкова

«Игры и игрушки» с.24 Волочкова

«Друзья» с.44 Волочкова

Коммуникация

1. «Звуковая культура речи: «а», «у». Д/и «Не ошибись с.28 Гербова

2. «Звуковая культура речи: звук у» с.30 Гербова

Чтение художественной литературы

1. Чтение р.н.с. «Кот, петух и лиса»

4. Художественно-эстетическое развитие

Художественное

творчество

Рисование

1.«Знакомство с карандашом и бумагой» с.13 Комарова

2. «Привяжем к шарикам цветные ниточки» с.14 Комарова

3. Мячики для котят с.11 Колдина

Лепка

1.Знакомство с глиной с.13 Комарова

2.Мячик с.12 Колдина

Аппликация

1. «Мячи большие и маленькие»

С.17 Комарова

Тема: Осень

Программное содержание: Расширять представления детей о времени года осени, осенних явлениях, овощах, фруктах. Знакомить с правилами безопасного поведения на природе. Воспитывать бережное отношение к природе. Развивать умения замечать красоту осенней природы, вести наблюдения за погодой. Развивать творческие и конструктивные способности детей. Формировать элементарные математические представления.

Период: с 24 сентября по 14 октября

Направления

Области

Тема

1.Физическое развитие

Здоровье

Беседа – показ «Как мы пользуемся салфеткой» Чтение: И.Муравейка «Я сама»

2.Социально-личностное развитие

Социализация

«Поликлиника»

Мама приводит дочку к врачу. Врач принимает больных, спрашивает, где болит, слушает, назначает лечение.

Экскурсия в медкаб.

Труд

Убирать мусор в корзину. Расставлять стулья в групповой комнате и в столовой.

Слепить пирожки из песка для куклы «Кати»

Прокатить куклу. Сгребать листву, сносить её в вёдрах в кучу, отвозить на тележках.

Безопасность

«Овощи и фрукты – полезные для здоровья продукты»

Рассматривание овощей и фруктов. Беседа «Вкусные и полезные фрукты»

«Как вести себя на улице».

Рассматривание иллюстраций. Рассказ воспитателя. Моделирование ситуаций.

Д.и «Мы – пешеходы»

«Можно – нельзя». Беседа о правилах поведения в группе.

3. Познавательно-речевое развитие

Познание

1.Осень золотая с.62 Волочкова

2.Чудо-фруктыс.72 Волочкова

3.Чудо-овощи с.81 Волочкова

Коммуникация

1. д/и «Чья вещь» Рассматривание картины с.32Гербова

Чтение художественной литературы

1.Чтение р.н.с «Колобок» с.33Гербова

2.Заучивание стихотворения «Осень» Плещеева с.35

4. Художественно-эстетическое развитие

Художественное

творчество

Рисование

1. «Картошка и свекла» с.12 Колдина

2. «Апельсин и мандарин» с.13 Колдина

3. «Виноград» с.14 Колдина

Лепка

1.Осенние деревья и кусты» с.17

Аппликация

1.Ягоды и яблоки на блюдечке с.18 Комарова

2.Консервируем овощи и фрукты с.6 Малышева.

Тема: Я и моя семья

Программное содержание: Формировать начальные представления о семье. Формировать умение называть свои имя, фамилию, отчество, имена членов семьи, говорить о себе в первом лице. Развивать гендерные представления. Развивать творческие и конструктивные способности детей. Формировать элементарные математические представления.

Период: с 15 октября по 4 ноября

Направления

Области

Тема

1.Физическое развитие

Здоровье

д/и Расскажем Карлосону как надо правильно кушать.

Чтение: С.Капутикян «Маша обедает»

2.Социально-личностное развитие

Социализация

«Семья»

Мама кормит, укладывает дочку спать, покупает в магазине продукты.

Чтение: колыбельные песни.

Д.и «Поможем кукле выбрать покупку.

Весёлые зайчишки

Труд

Собирать со столов материал после занятия. Убирать строительный материал.

Подбирать картинки, помогать в создании альбома «Времена года»

Сделать снегопад. Подметать в домиках и прочих постройках. Собирать мусор.

Безопасность

«Чистота и здоровье. Важность гигиенически процедур».

Рассматривание иллюстраций. Чтение Чуковского «Мойдодыр»,

« Я один у мамы сын»

«Поведение в транспорте».

Рассматривание иллюстраций. Беседа «Как дети должны вести себя в транспорте».

Моделирование проблемных ситуаций.

«Домашние животные – наши друзья»

Рассматривание иллюстраций. Беседа «Как я ухаживаю за своим питомцем»

3. Познавательно-речевое развитие

Познание

1. Моя семья с.265 Волочкова

2.Взрослые и дети с.267 Волочкова

3.Едем в гости к бабушке с.278 Волочкова

Коммуникация

1. Звуковая культура речи: звук О

2.Звуковая культура речи: звук и

Чтение художественной литературы

1.Чтение сказки «У страха глаза велики»

4. Художественно-эстетическое развитие

Художественное

творчество

Рисование

1. Вагончики едут, колеса стуча, везут они к бабушке своих внучат с.283 Волочкова

2.Портрет семьи с.274 Волочкова

3.Нарисуй, что хочешь с.23 Волочкова

Лепка

1. Печенье с.23 Комарова

2. Лепка по замыслу с.22Комарова

Аппликация

1.Шарики воздушные, ветерку послушные с.8 Малышева

Мониторинг: с 5 ноября по 14 ноября

Тема: Мой дом, мой город

Программное содержание: Знакомить с домом, родным городом, его названием. Знакомить с видами транспорта, с правилами поведения в городе, элементарными правилами дорожного движения. Развивать творческие и конструктивные способности детей. Формировать элементарные математические представления.

Период: с 15 ноября по 9 декабря

Направления

Области

Тема

1.Физическое развитие

Здоровье

Пальчикове игры ИгрушкиВертолёт Рисунок Ай, туки-туки-туки

Гномики-прачки

Гимнастика после сна Шофёр

2.Социально-личностное развитие

Социализация

«Транспорт»

Машины перевозят вещи на новую квартиру. Чтение Н.Павлова «На машине».

Д.и «Что везёт машина

Труд

Помогать сверстникам убирать игрушки. Поливать растения.

Кормление рыбок.

Сделать норку для зайчат. Собирать снег в кучу, нагружать ящики, свозить к месту построек.

Безопасность

«Как надо одеваться, чтобы не болеть»

Показ последовательности одевания. Д.и «Оденем куклу на прогулку»

«Какие бывают машины»

Целевая прогулка по улице. Беседа «Машины на нашей улице»

«Чтобы не было беды»

Рассказ воспитателя о правилах обращения с электроприборами.

Д.и «Можно - нельзя», «Что для чего»

3. Познавательно-речевое развитие

Познание

1.Квартира, в которой мы живем с.288

2.Дом, в котором мы живем с.299 Волочкова

3.Город, в котором мы живем с.301

Коммуникация

1.Повторение сказки «Снегурушка и лиса» д/и «Эхо»с.45 Гербова

Чтение художественной литературы

1.Чтение сказки «Снегурушка и лиса» с.44 Гербова

2.Чтение рассказа л. Воронковой «Снег идет» с.46 Гербова

4. Художественно-эстетическое развитие

Художественное

творчество

Рисование

1.Строим, строим дом с.305 Волочкова

2.Забор возле дома с.33 Колдина

3.Машина, пароход и самолет с.35 Колдина

Лепка

1. Стол с.20 Колдина

Аппликация

1.Зажжем разноцветные огоньки с.20 Комарова

2.Строим новый дом с.305 Волочкова

Тема: Новогодний праздник

Программное содержание: Организовать все виды детской деятельности вокруг темы Нового года и новогоднего праздника. Вызывать стремление поздравить близких с праздником. Развитие творческих способностей

Период: с 10 декабря по 31 декабря

Направления

Области

Тема

1.Физическое развитие

Здоровье

Пальчиковые игры Зима Ёлочка Мы во двор пошли гулять

Гимнастика после сна Прогулка в зимнем лесу

2.Социально-личностное развитие

Социализация

«Парикмахерская»

В парикмахерскую приходят мамы с детьми. Парикмахер расчёсывает волосы, стрижёт. Рассказ воспитателя «Как я ходила в парикмахерскую»

Труд

Протирать игрушки, столы, подоконники влажной тряпкой. Переодевать кукол.

Слепить «зефир» для кукол из липкого снега.

Сделать кукле горку. Сметать снег со скамеек, построек.

Безопасность

«Моё тело: знание о частях тела».

Рассказ воспитателя. Рассматривание иллюстраций. Игра-шутка «Моё тело»

«Правила перехода через дорогу»

Беседа «Как нужно переходить дорогу». Моделирование ситуаций.

«Чтобы был порядок, всё должно лежать на своих местах»

Беседы «что где лежит», «Как мы убираем игрушки»

3. Познавательно-речевое развитие

Познание

1.В лесу родилась елочка с.160 Волочкова

2. Наш – друг снеговик с.161

3.Новогодняя елочка с.162 Волочкова

Коммуникация

1.Звуковая культура речи: звуким,мь с.51 Гербова

2.Звуковая культура речи:звукки п, пь

Чтение художественной литературы

1.Заучивание стихотворения Е. Ильина «Наша елка»

4. Художественно-эстетическое развитие

Художественное

творчество

Рисование

1.Елочка с 27 Колдина

2.Шарики для елочки с. 165 Волочкова

3. Укрась елочку с.26 Колдина

Лепка

1.Елочный шарик с.24

2.Дед Мороз, Дед Мороз, он подарки нам принес с.166 Волочкова

Аппликация

1.Бусы на елку с.13 Малышева

Тема: Зима

Программное содержание: Расширять представления о зиме. Знакомить с зимними развлечениями, видами спорта. Формировать представления о безопасном поведении зимой. Формировать первичный исследовательский интерес в ходе экспериментирования со снегом. Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту зимней природы. Формировать первичные представления о сезонных изменениях в природе. Развивать творческие и конструктивные способности детей. Формировать элементарные математические представления.

Период: с 10 января по 31января

Направления

Области

Тема

1.Физическое развитие

Здоровье

2.Социально-личностное развитие

Социализация

«Строительство» строители строят дом, гараж.

Чтение Б. Заходер «Строители»

Рассматривание иллюстраций.

Труд

Помогать сверстникам убирать игрушки. Поливать растения.

Безопасность

«Как надо одеваться, чтобы не болеть»

Показ последовательности одевания. Д.и «Оденем куклу на прогулку»

«Какие бывают машины»

Целевая прогулка по улице. Беседа «Машины на нашей улице»

«Чтобы не было беды»

Рассказ воспитателя о правилах обращения с электроприборами.

Д.и «Можно - нельзя», «Что для чего»

3. Познавательно-речевое развитие

Познание

1.Зима белоснежная с.182 Волочкова

2.Покорми птиц зимой Соломеникова с.15

3.Чудесные снежинки с.187 Волочкова

Коммуникация

1.Рассматривание картины «Зимой на прогулке» с.50 Гербова

Чтение художественной литературы

1.Чтение р.н.с. «Гуси- лебеди» 49

2. Чтение р.н.с. «Лиса и заяц» с.53

4. Художественно-эстетическое развитие

Художественное

творчество

Рисование

1.А у нашего двора снеговик стоял с утра с.211 Волочкова

2.Снег, снег кружится с.189 Волочкова

3.Рисование по замыслу Комарова

Лепка

1. Снеговик с.25 Колдина

Аппликация

1.Снеговичок с.14 Малышева

2. Оденем куклу на прогулку с.199 Волочкова


Автор: Быкова Марина Ивановна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ планирование ВШК на 2012-2013 учебный год Савенкова Елена Николаевна 30 Мар 2015
документ Планирование ГПД 2 класс Планирование воспитательной работы в группе продленного дня 2-ых классов на 2012 – 2013 учебный год Абрамова Наталья Николаевна 21 Мар 2015
документ Планирование разделов программы по развитию зрительного восприятия на коррекционных занятиях тифлопедагога на 2012-2013 учебный год. Средний возраст. Герасимова Галина Анатольевна 31 Мар 2015
документ Перспективное планирование по работе с родителями руководителя рисования и эстетики на 2012-2013 учебный год. ГудзимаЕлена Алекандровна 30 Мар 2015
документ Перспективное планирование работы воспитателя ГПД во 2 классе на 2012-2013 уч. год Наталья Владимировна Величко 1 Апр 2015
документ Планирование консультаций на 2012 – 2013 учебный год для воспитателей Хлуденева Ольга Николаевна 6 Апр 2015
документ Перспективное планирование тематических дней в средней группе на 2012-2013 учебный год. Торжинская Римма Сергеевна 4 Апр 2015
документ Перспективное планирование экспериментально-опытнической деятельности в подготовительной группе на 2012-2013 уч. Год. вишнякова любовь павловна 31 Мар 2015
документ Перспективное планирование тематических недель на 2012 – 2013 учебный год (старшая разновозрастная группа) Воспитатель: Капусто Н.В. Капусто Наталья Владимировна 31 Мар 2015
документ ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ на 2012-2013 учебный год для детей старшего возраста (от 6 до 7 лет)_ Бердияну Людмила Владимировна 31 Мар 2015
документ Планирование воспитательной работы в ГПД 2-х классов. Планирование воспитательной работы в группе продленного дня 2-ых классов на 2012 – 2013 учебный год  воспитателем Козловой Е.И. Козлова Екатерина Ивановна 1 Апр 2015
документ Комплексно-целевой план на 2013 - 2014 учебный год Борисова Лидия Николаевна 30 Мар 2015
документ Годовой план школьного психолога на 2012-2013 год Гулина Александра Викторовна 20 Мар 2015
документ План работы на 2012-2013 учебный год. Шнайдер Елена Васильевна 20 Мар 2015
документ план работы на 2012-2013 учебный год Коршунова Наталья Владимировна 20 Мар 2015
документ План методической работы на 2012-2013 учебный год Бабичева Татьяна Ивановна 20 Мар 2015
документ План работы музея на 2012-2013 учебный год Осипова Наталья Александровна 20 Мар 2015
документ План методической работы на 2012-2013 учебный год. Писаревская Наталья Леонидовна 21 Мар 2015
документ План работы школы на 2012-2013 учебный год Игнацевич Светлана Владимировна 21 Мар 2015
документ План методической работы на 2012-2013 учебный год Сахарова Надежда Константиновна 21 Мар 2015
документ Годовой план работы на 2012-2013 учебный год Крапивина Марина Викторовна 30 Мар 2015
разное План работы "Клуба молодого педагога" на 2012-2013 учебный год. Ершова Наталья Владимировна 30 Мар 2015
разное План работы "Клуба молодого педагога" на 2012-2013 учебный год. Ершова Наталья Владимировна 30 Мар 2015
документ Годовой план ДОУ на 2012-2013 учебный год Лепехина Марина Анатольевна 30 Мар 2015
документ ГОДОВОЙ ПЛАН ГБДОУ на 2012-2013 учебный год Бесова Надежда Владимировна 30 Мар 2015
документ График НОД на 2012 - 2013 учебный год Московская Елена Юрьевна 30 Мар 2015
документ Годовой план на 2012-2013 учебный год Лезина Виктория Евгеньевна 30 Мар 2015
документ Учебный план на 2012-2013 год Лезина Виктория Евгеньевна 30 Мар 2015
документ План воспитательной работы на 2012-2013 учебный год Жукова Марина Михайловна 21 Мар 2015
документ План самообразования учителя математики на 2012-2013 год Овчинникова Елена Петровна 20 Мар 2015
документ План работы ШМО на 2012-2013 год Иноземцева Алла Викторовна 30 Мар 2015
документ План МО на 2012-2013 год Бутримова Светлана Викторовна 30 Мар 2015
документ расписание занятий на первое полугодие 2012 - 2013 учебный год Круглова Екатерина Сергеевна 30 Мар 2015
документ электронный паспорт кабинета № 2 на 2012-2013 учебный год Муратова Ольга Витальевна 31 Мар 2015
разное Оценочные практические работы на 2012-2013 учебный год ПО ГЕОГРАФИИ Классическая линия Малютина Светлана Николаевна 31 Мар 2015
документ Календарь на 2012 - 2013 учебный год Армеева Елена Владимировна 1 Апр 2015
документ План воспитательной работы на 2012-2013 учебный год Денисова Надежда Сергеевна 1 Апр 2015
документ План воспитательной работы на 2012-2013 учебный год Тихонова Наталья Алексеевна 1 Апр 2015
документ План воспитательной работы на 2012-2013 уч/год Кожина Эржена Намсараевна 1 Апр 2015
документ План методической работы школы на 2012-2013 уч год Кузнецова Анна Павловна 1 Апр 2015