Формирование зрительных сенсорных эталонов «Путешествие в страну фигур» + презентация

При методической разработке данной презентации для коррекционной деятельности были поставлены следующие задачи:

Образовательные:

­ учить узнавать и называть геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал);

­ учить различать геометрические фигуры;

­ учить выделять предметы в окружающем пространстве по форме;

Коррекционно-развивающие:

­ развивать целостность зрительного восприятия;

­ развивать умение подбирать объекты по образцу, ориентируясь на соотношение признаков (цвет, форма, величина)

­ развивать зрительное внимание и память;

­ развивать речь.

Воспитательные:

­ воспитывать доброжелательность, взаимопомощь у детей;

­ воспитывать интерес к совместной деятельности.

Применение презентаций в коррекционной деятельности является современной формой развития мотивационной заинтересованности ребенка к познанию окружающего мира.

Используемое оборудование: мультимедийный проектор, экран, презентация «Путешествие в страну фигур», блоки Дьенеша, индивидуальные фланелеграфы, карточки с кораблем.