Дидактическая игра как средство экологического воспитания старших дошкольников

Данный опыт работы представлен воспитателем МОУ СОШ №37 (детский сад №123) Тимофеевой Мариной Борисовной в системе работы по экологическому воспитанию старших дошкольников.

В экологическом воспитании детей применяются разнообразные формы, методы, приёмы и средства учебно-воспитательной работы (беседы, прогулки, экскурсии, чтение художественной литературы, использование схем, таблиц, магнитофонных записей). Доступным средством формирования интереса дошкольников к природе является дидактическая игра. Поэтому на своих занятиях по экологии часто использую дидактические игры, которые воспитывают любовь к природе, бережное и заботливое отношение к ней, а так же эколого-целесообразное поведение в природе. Чаще всего дидактическую игру использую для повторения, обобщения и закрепления изученного материала.