Главная / Дошкольное образование / Окружающий мир

Сценарий непосредственно- образовательной деятельности для детей от 6 до 7 лет «Как жили люди на Руси».

Цель: формирование патриотических чувств, интересов на основе беседы к культуре и обычаям своего народа, своей стране.

Программные задачи:

• Закрепить знания детей о нашей стране. Воспитывать любовь к Родине, ее традициям и обычаям.

• Познакомить детей с картой России, учить находить на карте страну и ее столицу.

• Развивать словарный запас: активизировать в разговорной речи у детей пословицы и поговорки о русском быте, обогатить словарь детей новыми словами (самовар, ухват, печь и т.д.)

Оборудование: мультимедийный проектор, экран, компьютер, музыкальный центр, макет «Изба», предметы быта: чугунок, самовар, ухват, гребень, ложки деревянные, корзина.

Ход занятия:

В: Ребята, сегодня мы с вами совершим удивительное путешествие в прошлое, мы узнаем много нового и интересного. Как вы думаете, как мы можем попасть в прошлое? (ответы детей) А еще можно попасть в прошлое посетив музей. Вы хотите сегодня совершить экскурсию в музей? (ответы детей) А как надо вести себя в музее? (ответы детей: не кричать, разговаривать в полголоса, слушать экскурсовода) Кто такой экскурсовод? (ответы детей). Сегодня экскурсоводом буду я, займите места в зрительном зале.

В: А поговорим мы сегодня о великой. Огромной стране, которая находится на планете Земля. Кто- нибудь догадался, как называется эта страна? (Ответы детей - Россия)

В: Молодцы, правильно! Да, действительно, мы с вами живем в стране, у которой удивительное имя- Россия! (1 слайд) Много чудесных стран на Земле, везде живут люди, но Россия единственная необыкновенная страна, потому что она наша Родина! Что означает слово Родина? (ответы детей: потому что она родная, как мама и папа)

В: Давайте подойдем к карте и посмотрим, какая она наша Родина. Какая ? (ответы детей наша страна большая, огромная, необъятная, красивая. Есть океаны, моря, реки, озера, леса, горы.) Россия самая большая страна в мире.

В: Ребята, посмотрите на карту и скажите, чего больше воды или суши. (Ответы детей)

В: А что обозначено зеленым цветом, как вы думаете? (Ответы детей: лес, тайга)

В: Скажите, а наша страна всегда была такая большая? (Ответы детей: давным- давно, она была маленькой)

В: Почему вы так думаете? (Ответы детей: раньше в ней жило мало людей)

В: Верно! Наша страна была когда- то маленькая, «как ребенок»- (2 слайд), а потом она росла- росла и стала большой и необъятной.

В: Сегодня мы поговорим о прошлом нашей Родины. Наша страна в далекие времена называлась- Русь. (3 слайд) Люди жившие на Руси были нашими предками.

В: Кто из вас знает, кого называют предками? ( Ответы детей: это люди, которые жили давным- давно, много- много лет назад)

В: Наши предки назвали себя- славяне. (4 слайд)

В: От них ведет начало русский народ. Селились они по берегам рек, озер. Рядом с лесом. Почему? Как вы думаете? (Ответы детей: в реках водилась рыба, в лесах звери, на которых славяне охотились)

В: Славяне, для строительства жилищ выбирали ровное место на пригорке. Почему? Кто знает? (Ответы детей: чтобы вода не затопила их дома)

В: Верно! Потому, что славянам нужны были щедрые земли, чтобы сеять хлеб. А вы знаете, как наши предки сеяли хлеб? (Ответы детей) Насыпали в лукошко зерно, брали горсть зерна в руку и разбрасывали по полю.

(5 слайд) Мужчины вспахивали землю, сеяли зерно.

(6 слайд) Женщины убрали урожай, делали они это серпом.

В: Ребята, кто из вас знает, что такое серп? (Ответы детей: это такой нож с закругленным концом)

В: Жили славянские семьи в избах. Что такое – изба? (7 слайд) (Ответы детей. Все согласны?)

В: Верно! Это дом, крыша у него соломенная, покатом, окна узкие и маленькие. Как вы думаете, почему? (Ответы детей)

В: Главной частью избы является - Красный угол, где обязательно находились иконы. Красный угол на Руси означает - красивый.

В: В избе стояла печка, она занимала главное место. Давайте вспомним в каких русских народных сказках говорится о печке (Ответы детей: «Колобок», «Гуси- лебеди», «По щучьему велению…»)

В: Молодцы! Правильно!

В: Труд славян был тяжелым и непосильным, но они всегда время для веселья. Они надевали свои самые красивые наряды, выходили на улицу и все вместе водили хороводы. (8 слайд)

В: Давайте посмотрим на русский народный костюм. Из чего состоит женский костюм? (Ответы детей: фуражка, рубашка, кушак, брюки темного цвета) А что такое кушак? (Это пояс и ткани яркого цвета)

В: Красивые костюмы? (Ответы детей) (Воспитатель предлагает детям встать и надеть элементы костюма)

В: Мы с вами сказали, что наши предки умели хорошо трудиться, а так же веселиться. Мы тоже знаем русские народные танца, игры. (Дети танцуют танец или исполняют рус. нар. игру)

В: В нашем музее есть русская изба, давайте подойдем поближе. Смотрите, ребята, на лавочке лежит клубок. У наших предков был такой обычай: на новоселье хозяин дома «втягивал» за нить домочадцев. Давайте и мы последуем этому обычаю. (Воспитатель разматывает клубок, дети держатся за веревочку, воспитатель наматывает клубок, обходя дом, дети идут за ней и оказываются в избушке)

В: Давайте мы с вами присядем на лавочку. Посмотрите, какими предметами быта пользовались наши редки (воспитатель рассказывает о предметах, способах их применения: ухват, чугунок, гребень) Наши предки были гостеприимными людьми, дверь в дом была открыта для гостей. Если вы отгадаете загадку, то узнаете, какое угощение было главным на столе.

Загадка: «Чёрная гора, а всем мила»

Дети: Хлеб!

В: Вырастить хлеб - большой труд. Хлеб - самый главный продукт. А мы с вами знаем много пословиц о хлебе. (Дети читают пословицы о хлебе)

В: Молодцы! Главное занятие славян, конечно, земледелие. Они много трудились на земле, поэтому собирали богатый урожай. Мы должны быть похожими на наших предков: любить свою Родину, бережно относиться друг к другу, ценить и уважать родителей.

В: Нам пора возвращаться в детский сад. Мы сегодня много говорили о нашей стране, ее прошлом, а Варя прочитает стихотворение о нашей Родине:

Родина моя- бескрайняя Россия,

И Сибирь, Волга, и Урал.

Все места для русского святые,

Где бы ты в России не бывал.

Каждая березка, кустик каждый,

Задремавшие в снегу поля,

Все напомнит нам о самом важном-

Только здесь родимая земля!


Автор: Воропаева Ирина Николаевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Сценарий непосредственно- образовательной деятельности для детей от 6 до 7 лет «Как жили люди на Руси». Воропаева Ирина Николаевна 30 Мар 2015
разное Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей от 6 до 7 лет по теме: «Журналист Кеша в гостях у ребят» Меркушина Алена Михайловна 14 Янв 2016
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности в группе компенсирующей направленности для детей от 5 до 7 лет (DS: ДЦП, ЗПР) на тему: «Зимняя сказка». Сюлаева Людмила Николаевна 10 Апр 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности в группе общеразвивающей направленности от 6 до 7 лет Тема: «Решение арифметических задач» Шумилина Екатерина Сергеевна 15 Дек 2015
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности в группе общеразвивающей направленности для детей от 3 до 4 лет. Тема: « Я и мои друзья» Направление «Социально-личностное развитие» Санникова Ирина Евгеньевна 6 Апр 2015
документ Конспект интегрированной непосредственно образовательной деятельности для детей от 3 до 5 лет «В гости к лесным жителям» Кожевникова Василиса Григорьевна 1 Апр 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию лексико-грамматических категорий в группе компенсирующей направленности для детей с ТНР от 6 до 7 лет. Лексическая тема: "Зимующие птицы". Возывода Светлана Петровна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром детей группы старшего дошкольного возраста (от 6 до 7 лет). Тема: "Ребёнок и чужие люди" Дорофеева Татьяна Васильевна 1 Апр 2015
разное Конспект непосредственно – образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим в группе общеобразовательной направленности детей от 5 до 6 лет «Русская изба» Янина Мина Александровна 4 Апр 2015
документ Программа по дополнительной платной образовательной услуге художественно – эстетической направленности для детей от 5 до 7 лет «Кисточка». Татьяна Геннадьевна Кощеева 6 Дек 2015
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности по образовательной области «Познание» в группе общеразвивающей направленности для детей от 4 до 5 лет. Сокол Марина Ивановна 26 Мая 2015
документ Технологическая карта Непосредственно образовательной деятельности «Как хлеб на стол пришел» для детей 5-6 лет. Cтяжкина Наталия Юрьевна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности «Чтобы помнили…» (Заочная экскурсия на Мамаев курган) в группе общеразвивающей направленности от 5 до 6 лет Сивова Светлана Анатольевна 20 Мар 2015
разное Комплекс утренней гимнастики для детей от 2 до 7 лет в образовательной деятельности, осуществляемая в режимных моментах, по образовательной области "Здоровье" Матвеева Елена Борисовна 6 Апр 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности ФЭМП для детей средней группы (4-5 лет) на тему: «Поможем смайлику добраться до дома». СТЕПАНОВА ОЛЬГА АЛЕКСАНДРОВНА 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по формированию элементарного математического представления в группе общеразвивающей направленности для детей от 3 до 4 лет «В гости к солнышку» Тишина Наталья Михайловна 5 Апр 2015
документ Конспект непрерывной непосредственно - образовательной деятельности по освоению образовательной области «Познание», раздела: «Ознакомление с окружающим миром». В группе общеразвивающей направленности для детей с 5 до 6 лет на тему Горбунова Валентина Михайловна 4 Июл 2015
документ Интегрированное занятие (математика + театр) для детей от 6 до 7 лет «Как дошколята цифру 5 спасли» Колесникова Ирина Юрьевна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей 6 – 7 лет по познавательному развитию «Репортаж о зимних Олимпийских играх» Нелепа Любовь Львовна 30 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей логопедической группы 6-7 лет «Заколдованная страна» Локоткова Оксана Юрьевна 31 Мар 2015
документ Программа кружка по изобразительной деятельности «Волшебная кисточка» (в группах общеразвивающей направленности детей от 5-6 лет, от 6 до 7 лет) Мамедова Елена Анатольевна 30 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие» в группе «Б» общеразвивающей направленности для детей 6-7 лет по теме: «Жизнь растений» Банщикова Юлия Станиславовна 22 Апр 2015
документ Конспект непрерывной образовательной деятельности по формированию целостной картины мира «Путешествие в мир обуви: от лаптей до туфель» для детей 5-7 лет. Соловьёва Юлия Александровна 29 Фев 2016
документ Сценарий новогоднего праздника «Золушка» (для детей общеразвивающей направленности в возрасте от 6 до 7 лет) Самодурова Ангелина Хасановна 1 Мая 2015
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности «познание». Тема: «путешествие в осенний лес состав числа 7» для детей 6-7 лет Дерябкина Юлия Анатольевна 31 Мар 2015
документ «Организация игр на уроках французского языка: устный опережающий этап» 2-й год обучения «Описание тематических игр для детей от 6 до 7 лет» Перевалова Любовь Юрьевна 30 Мар 2015
документ Сценарий непосредственно образовательной деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья в подготовительной группе детского сада (дети 6-7 лет) «Прогулка по Цифрограду» Коковина Людмила Ивановна 30 Мар 2015
документ Конспект интегрированной непосредственно образовательной деятельности по образовательным областям «Коммуникация» и «Художественное творчество» «Развитие речи с использованием ниткографии» для детей 6-7 лет Колесникова Вера Исаевна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности («Познавательное развитие», «Художественно – эстетическое развитие») с детьми от 4 до 5 лет на тему: «Письмо ветерану» Хлыстова Серафима Валентиновна 2 Мая 2015
документ Конспект непосредственно - образовательной деятельности в области «Познание» (с элементами опытно – экспериментальной деятельности) для детей 6-7 лет " По четырем стихиям". Соколова Ольга Алексеевна 30 Мар 2015
документ План - сценарий I спортивно - патриотической игры «ЮНАРМЕЙЧИК» для воспитанников от 6 до 7 лет Антонюк Елена Александровна 25 Мар 2016
документ Дополнительная общеразвивающая программа социально- педагогической направленности «Волшебная ручка» для детей от 6 до 7 лет. Голенкова Лариса Николаевна 7 Фев 2016
документ Рабочая программа на основе Примерной основной образовательной программы (проект) «Радуга» для детей среднего дошкольного возраста от 4 до 5 лет общеразвивающей направленности Аббазова Миляуша Наиловна 7 Апр 2015
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности для детей подготовительной группы (6-7 лет) Образовательная область «Художественное творчество» Рисование с использованием здоровьесберегающей технологии «Пальчиковые игры» Тема Андрианова Алевтина Леонидовна 30 Мар 2015
презентация Как жили люди на Руси. Кочеткова Наталья Викторовна 6 Июн 2015
документ Дополнительная общеразвивающая программа дошкольного образования по грамоте «Грамотейка» для детей от 6 до 7 лет Дедловская Татьяна Николаевна 31 Мар 2015
документ Развлечение для детей с 1 года до 3 лет на прогулочной площадке «Жили у бабуси два весёлых гуся» Узерина Олеся Иннокентьевна 1 Апр 2015
документ Сценарий праздничной акции посвящённой 9 мая «Мой Дед - герой» для детей от 5 до 7 лет Дырул Анна Михайловна 31 Мар 2015
документ «Развитие психофизических качеств детей 5-7 лет с ограниченными возможностями здоровья через адаптивную физическую культуру» Приложение 6 Конспект непосредственно образовательной деятельности по физкультуре для детей 5-7 лет с ОВЗ. «В Лубягина Татьяна Анатольевна 31 Мар 2015
документ Презентация к разработке непосредственно образовательной деятельности по ФЭМП с детьми 6-7 лет на тему: «Путешествие на остров Знаний». Михайлюк Ирина Вениаминовна 31 Мар 2015