Главная / Дошкольное образование / Окружающий мир

"Путешествие капельки"

Скачать
8.66 КБ, 796563.txt Автор: Ледащева Маргарита Александровна, 31 Мар 2015

Занятие по экологии в старшей группе "Путешествие капельки" Ледащева Маргарита Александровна , воспитатель ________________________________________ Программное содержание: 1. Формировать представления о круговороте воды в природе. 2. Учить умению устанавливать причинно-следственные связи. 3. Воспитывать бережное отношение к воде. Материал: игровой персонаж – Капитошка; таз с водой; прозрачные стаканчики для воды; «маленькие человечки» (ТРИЗ); стекло; картина круговорота воды в природе. Модели: «маленькие человечки» (ТРИЗ); правила бережного отношения к воде. Предварительная работа: Наблюдение за облаками, снегом, льдом. Чтение художественных произведений о воде. Дидактическая игра «Путешествие капельки». Ход занятия 1. Педагог: Сегодня мы с вами отправимся в путешествие, искать капельку. Как вы думаете, где она может прятаться? (Выслушиваются предположения детей). 2. Давайте, ребята поищем капельку. Только договоримся, что вы идете за мной. Договорились? Дети: Да! 3. Подходим к большому цветку. На листке лежит вырезанная из бумаги капелька воды. Педагог подходит к растению и говорит детям: « Ребята, посмотрите, что это такое на листике?». Осторожно встряхиваю лист, и мне на руку падает капелька. Дети: Капелька. Педагог: Ребята, а у капельки, наверное, тоже есть имя. Как тебя зовут, капелька? (Подношу капельку к уху и говорю за нее) Педагог: Дети капельку зовут Капитошка. Педагог: Что ты здесь делаешь, Капитошка? Капитошка пришла в гости к своим сестричкам-капелькам, которые живут у нас в детском саду. Педагог: Дети, покажем Капитошке, где живут ее сестрички-капельки. (Дети водят Капитошку и показывают те места в группе, где есть вода.) Капитошка, говорит вам, ребята, спасибо. Она порадовалась за своих сестричек, что им у вас живется хорошо. Теперь я приглашаю вас всех в путешествие. Но посмотрите на капельку, она маленькая, а мы – большие. Что же делать? Дет:. Нужно стать такими же, как капелька, - маленькими. Педагог: А как нам это сделать? Дети: Вспомнить волшебную считалочку - превращение. Педагог (вместе с детьми произносит считалку-превращение): Без меня не будет моря, океана и реки, Даже лужицы, в которой бултыхаются Щенки. Раз, два, три…Стали капельками мы. Педагог: Ребята, Капитошка приглашает нас в путешествие. Она даже приготовила для нас карту. Подводит детей к картине. Путешествие капельки (круговорот воды в природе). Представьте себе, что мы пришли на берег водоема и дружно прыгнули в воду. А вода у нас состоит из множества таких капелек - сестричек Капитошки. Подойдите, пожалуйста, к столу по 4 человека к каждому. У нас на столах маленькие водоемы. Давайте окунем наши ручки в воду. Посмотрим, как вода у нас переливается. Ребята, а у воды есть цвет? (нет, вода бесцветная, прозрачная). Давайте понюхаем, есть ли у воды запах? (полным ответом «У воды нет запаха») У воды есть вкус? (у воды нет вкуса) (Дети вместе с Капитошкой рассматривают, как вода переливается, какая она прозрачная, взяв в ладони, смотрят, как протекает между пальцами.) Вытираем салфеточками ручки. Наше путешествие продолжается. Присаживайтесь на стульчики Педагог: Дети, сейчас мы с вами изобразим капельку с подружками. Хотите помочь? Ко мне выйдут дети (3 человека). Они покажут нам капельку и ее подружек. Дети самостоятельно моделируют воду на столе. Ребята, вы согласны с предложенной моделью. А теперь представьте, что вы маленькие человечки. Покажите нам капельку с подружками. Капитошка: Вот так и Капитошка с сетричками-капельками играл, резвился, но солнце светит ярко, пригревает, и сестрички–капельки по одной начинают отделяться и поднимаются в воздух. Теперь капельки легки, они летят все выше, выше (показывает на картине). Педагог: Дети, давайте посмотрим, как это происходит на самом деле – проведем опыт. А вместо солнышка у нас будет чайник. Наливаю холодную воду в чайник. Что-нибудь произошло? (нет). А вы приготовили ушки и глазки. Мы должны не только видеть, но и слышать, что будет происходить. Я включаю чайник, сидим тихо, слушаем и наблюдаем. Чайник закипает, открываю крышку. - Дети, что вы слышите? (Бульканье, вода кипит). - Дети, а вы что нибудь увидели – из чайника идет дымок, пар. Это одно из состояний воды (жидкая, твердая, пар) - Антон, как называется дымок из чайника? (пар), Эля назови, что из чайника выходит? (пар). -Где образуется пар? в чайнике, при нагревании вода превратилась в пар. - У пара есть цвет? (нет, пар бесцветный). - У пара есть запах? (нет, у пара нет запаха) - Ребята, а как можно назвать легкую капельку, которая поднялась в небо (капелька – паринка). Какие человечки помогут нам изобразить капельку – паринку, подскажите мне. Педагог: Давайте покажем Капитошке, как можно смоделировать пар с помощью «маленьких человечков». Молодцы, ребята. А знаете ли вы, что, когда капельки поднимаются вверх, они не исчезают и не разлетаются по всему небу, ведь высоко от земли воздух не такой теплый, каким мы дышим, а намного холоднее, и капельки собираются вместе снова. Так получаются…. Капитошка хочет, чтобы мы сами догадались, и приготовил нам загадку. Педагог: 1. Белая вата плывет куда-то. Чем вата ниже, тем дождик ближе. (Облако.) Облака соединяются вместе, и образуется то, что в загадке спрятано. 2. Кто плывет по небосводу В черной шапке до бровей? Кто по небу носит воду? Подскажите, поскорей! (Туча) Капитошка: В морях и реках обитает, Но часто по небу летает. А как наскучит ей летать – на землю падает опять (капелька) А кто знает, о чем эта загадка? Дети: О воде. Педагог: Давайте проведем опыт, чтобы подтвердить, что загадка составлена правильно. Дети вновь рассаживаются вокруг стола, где проводили опыт по превращению воды в пар. Повторяется первая часть опыта: нагревается в колбе вода, доводится до кипения, Дети наблюдают пар, затем в небольшом отдалении от горлышка колбы подносится прозрачное стекло. Наблюдается запотевание стекла (облако), затем стекло убирается от горлышка колбы, и дети наблюдают, как стекло остывает, и капают капли (дождь). Капитошка: Посмотрите на картину. Вы видите, что облака стали темными, тяжелыми, из них пошел дождь – это маленькие капельки воды. Упали капельки воды на землю – напоили растения, вымыли листья и дорожки, напоили реки и озера водой. Понесли реки свои воды в море, и снова встретились капельки-сестрички. Это летняя картина, а как же зимой? Только вместо капелек – дождинок, капельки – снежинки. Дети, а вы любите моих сестричек – снежинок? Дети: Да. Мы знаем много стихотворений про снег и снежинки. (Дети рассказывают стихотворения) Педагог: Ребята, а как можно с помощью «маленьких человечков» показать снежинку. Дети становятся плотно друг к другу и берутся за руки. Потом показывают на модели. Капитошка: Молодцы, ребята. Вы очень порадовали Капитошку. Ему грустно с вами расставаться, но его ждут сестрички - капельки. До свидания. Педагог: Дети, вспомните игру «Путешествие капельки», в которую мы с вами играли недавно. Наша капелька побывала кем? 1 ребенок у доски показывает маршрут путешествия, рассказывая кем, побывала капелька Дети: Капелькой, паринкой, дождинкой, снежинкой. Педагог: Мы путешествовали с капелькой по кругу. В природе это путешествие так и называется круговорот воды. Поэтому в наших реках, озерах и морях вода не исчезает. Она проходит по кругу превращений и снова попадает на Землю. Давайте вместе назовем наше путешествие: «Круговорот воды». Подумайте и скажите, а надо ли беречь воду? Почему? А что случится, если пропадет вода? Как нужно беречь воду? Педагог раздает детям модели охраны воды, обсуждает вместе с детьми. Дети, Капитошка оставил нам капельки из бумаги. Давайте мы их прикрепим в тех местах группы, где мы встречаем воду(кран, аквариум, чайник с водой, леечки для поливки цветов). Педагог обращает внимание детей на то, что вокруг стало много синего цвета. Дети, а давайте посмотрим, что наши гости знают о воде. Загадаем им несколько загадок. Уважаемые гости, дети приготовили загадки и предлагают вам найти отгадки. Где самая вкусная вода? (В роднике). Дети угощают родниковой водой гостей и пьют сами. Загадки для гостей занятия 1. Он без рук, он без ног из земли пробиться смог. Нас он летом в самый зной, ледяной поит водой. (Родник) 2. Без досок, без топоров через речку мост готов. Мост, как синее стекло! Скользко, весело, светло! (Лед) 3. Бегу я, как по лесенке, по камушкам звеня, Издалека по песенке узнаете меня. (Ручеек) 4. Без крыльев летят, без ног бегут, без паруса плывут. (Облака) 5. Чуть дрожит на ветерке лента на просторе. Узкий кончик – в роднике, а широкий – в море. (Река)
Автор: Ледащева Маргарита Александровна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Видеоурок "Путешествие Капельки воды" Домрачева Елена Алексеевна 1 Апр 2015
разное Видеоурок "Путешествие Капельки воды" Домрачева Елена Алексеевна 1 Апр 2015
разное Конспект НОД "Путешествие Капельки " Манякина Наталья Ивановна 4 Апр 2015
разное 19.01.2016г. Премьера мультфильма "Путешествие капельки" Пустоварова Нина Васильевна 20 Янв 2016
документ "Путешествие капельки" Коленкина Надежда Андреевна 20 Мар 2015
документ "Путешествие капельки" Ушакова Надежда Викторовна 20 Мар 2015
презентация Презентация "Путешествие капельки воды" Давидова Эльвира Халиловна 30 Мар 2015
документ Конспект занятия: "Путешествие капельки" Козлова Татьяна Ивановна 30 Мар 2015
документ "Путешествие капельки" Лебедева Юлия Георгиевна 30 Мар 2015
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности "Путешествие капельки" Трушина Наталья Владимировна 30 Мар 2015
документ "Путешествие Капельки" интегрированное мероприятие Нечепаева Наталия Владимировна 30 Мар 2015
документ текст "Путешествие капельки" Пристромко Ольга Васильевна 21 Мар 2015
документ НОД "Путешествие Капельки" Сотникова Марина Владимировна 31 Мар 2015
презентация Экологический проект "Путешествие капельки" Ефимова Наталья Валерьевна 31 Мар 2015
документ Конспект НОД "Путешествие капельки". Липина Наталья Александровна 31 Мар 2015
документ Дидактическое пособие "Путешествие капельки" Гнеуш Ирина Александровна 31 Мар 2015
документ Конспект НОД "Путешествие Капельки" Журтова Ирина Борисовна 6 Апр 2015
документ Интегрированное занятие "Путешествие капельки" Шакуева Татьяна Александровна 31 Мар 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность "Путешествие Капельки" Трефилова Татьяна Дмитриевна 31 Мар 2015
документ "Путешествие капельки" Ледащева Маргарита Александровна 31 Мар 2015
документ Конспет занятия " Путешествие капельки" Бессонова Екатерина Григорьевна 31 Мар 2015
разное Занятие с детьми старшего дошкольного возраста. "Путешествие капельки" Алябьева Ольга Алексеевна 31 Мар 2015
разное Занятие с детьми старшего дошкольного возраста. "Путешествие капельки" Алябьева Ольга Алексеевна 31 Мар 2015
документ Конспект развлечения- авторской сказки "Путешествие капельки" Ежова Ольга Борисовна 31 Мар 2015
документ Конспект НОД "Путешествие капельки" Зимина Татьяна Николаевна 31 Мар 2015
документ Конспект образовательной деятельности по экологии "Путешествие капельки" Солонина Юлия Ивановна 31 Мар 2015
разное "Путешествие капельки". Воспитатель года. Боброва Людмила Анатольевна 28 Ноя 2015
документ Презентация "Путешествие капельки" Колесникова Валентина Васильевна 8 Апр 2015
документ Экологическая сказка "Путешествие Капельки" Исказиева Жанна Николаевна 20 Ноя 2015
презентация, документ Проект "Путешествие капельки" Глубокова Зоя Ивановна 3 Мая 2015
документ "Путешествие капельки" Веприцкая Лариса Евгеньевна 16 Апр 2015
разное Анимированная презентация "Путешествие капельки" 2 класс Тунгускова Любовь Ивановна 27 Мая 2015
документ Конспект занятия по экологии "Путешествие капельки" Макарова Ольга Михайловна 20 Июн 2015
документ Образовательная деятельность с детьми "Путешествие капельки" Барашкова Анна Владимировна 4 Июл 2015
документ Открытое занятие "Путешествие Капельки" Серова Ирина Борисовна 15 Окт 2015
документ конспект ОД "Путешествие капельки" Голикова Юлия Анатольевна 10 Ноя 2015
документ НОД "Путешествие капельки" младшая группа Варфоломеева Галина Петровна 19 Ноя 2015
документ НОД " Путешествие капельки" Саттарова Анастасия Михайловна 19 Мар 2016
документ "Путешествие капельки" Суворова Светлана Алексеевна 6 Мар 2016
документ НОД "Путешествие Капельки" Засухина Анна Леонидовна 28 Фев 2016