Главная / Дошкольное образование / Окружающий мир

"ЭТИ ЗАГАДОЧНЫЕ КАМНИ".

ф.и.о. педагога Серикова Галина Николаевна Номинация образовательная ситуация с дошкольниками. Образовательная область: познавательное развитие. Возрастная группа:2младшая (3-4 года). Тема:"Эти загадочные камни". Образовательные задачи: -расширять представления детей о соли и ее свойствах ( белая, без ярко выраженного запаха; в воде растворяется); -формировать умение наблюдать, комментировать результаты опытов; -развивать познавательный интерес; -познакомить детей с разнообразием камней, их свойствами, особенностями; -учить классифицировать по разным признакам. Оборудование: Демонстрационный материал: кукла Лунтик, вода, солонка, соль, яблоко, огурец,стакан с водой, пипетка,мисочка с водой. Раздаточный материал: разнообразные камни, соленое тесто. ХОД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИТУАЦИИ: 1.Введение в ситуацию. Дидактическая задача: мотивировать детей на включение в познавательную деятельность; развивать эмоциональную отзывчивость. Звучит музыка, появляется Лунтик, здоровается,просит объяснить, куда это он попал.(объяснение ребят). Затем Лунтик рассказывает, что путь его был долгим, и он успел проголодаться.Нет ли у детей чего-нибудь съедобного? Дети угощают Лунтика яблоком,конфетой, огурцом с солью. Лунтик берет огурец, пробует соль и спрашивает, что это такое и зачем оно нужно. 2. Актуальность знаний. Дидактическая задача: - уточнить и актуализировать знания о соли, её свойствах; - развивать связную речь. Дети рассказывают, что это соль. Она белая, крупная или мелкая, рассыпчатая, солёная. Мы соль употребляем в пищу круглый год. -Лунтик послушай нашу загадку: В воде родится, воды боится. Белый камень в воде тает. -Ребята, а почему соль "воды боится". Давайте проведем опыт: - опустим в стакан с водой ложку соли. Что с ней произойдет? (может растворится или будет плавать, или осядит на дно?) 3. Затруднение в ситуации. Дидактическая задача: - формировать опыт под руководством воспитателя фиксации затруднения, выявление его причины и опыт целеполагания; - тренировать мыслительные операции: анализ, развивать мышление, речь. Проводим опыт и выясняем ,что соль исчезла. -Получается, что теперь в воде её нет? (Выслушиваем предполажение детей). (Пробуем раствор на вкус). -Значит соль не исчезла, а растворилась в воде. -Ребята, давайте раскажем Лунтику о свойствах соли: белая, без запаха, растворяется в воде, но не исчезает. 4. Открытие нового знания. Дидактическая задача: - формировать представление детей о разнообразии камней; их величине; - развивать сенсорное восприятие. Лунтик предлагает рассмотреть, что он принес ребятам. Что это такое? (Камни) Рассмотрите их внимательно, найдите самый большой и маленький; самый красивый и самый не выразительный. Обоснуйте свое мнение. (Ответы детей). А теперь выложите камни в ряд- от самого большого к самому маленькому( закрепление большой маленький), от самого шершавого до самого гладкого( упражнение на сенсорику). 4.1. Консультация геолога. Округлые камешки из моря. Вода двигает камни , сталкивает их друг с другам; они трутся и о песок. Острые углы постепенно стачиваются, камешки становятся округлыми. 4.2.Игра-эксперимент"Что умеет камешек?" Дидактическая задача: -расширять представление о свойствах камней; -развивать речь, умение анализировать. -Возьмите в одну руку камешек, в другую тесто, сожмите обе ладошки. Сравните, что произошло с камешком, а что с тестом. Почему? Камешек твердый, тверже теста. -Попробуйте постучать комочком теста о камень, а теперь двумя камнями друг о друга. В чем разница? (камни издают звук). 4.3.Ситуация"Проверка камня". -Что будет, если положить камешек в воду? Он утонет или будет плавать?( ответы детей). -Бросьте камешек в воду, наблюдая, что происходит.( на воде образуются круги, камешек утонул.) -Может ли камешек плавать? А растворяется ли камешек в воде? (Нет, камешки не плавают и не растворяются в воде). 5.Слушание познавательного рассказа ( с выполнением задания). Дидактическая задача: -формировать и закреплять знания детей о пользе овощей и фруктов; -развивать мелкую моторику, чувство формы. -Лунтик, а мы сейчас приготовим тебе подарок, из соленого теста, вылепим тебе угощение-огурцы и яблоки. Яблоки-это фрукты, они очень полезны для организма.Яблоки укрепляют иммунную систему, полезны для сердечно-сосудистой системы, улучшают пищеварение, они очищают кровь. Огурец-это набор витаминов, необходимый сердцу калий и сосудам-натрий.Огурец хорошо утоляет жажду. Ребята отдают вылепленные угощения, он их благодарит и уходит. 6.Осмысление. Дидактическая задача: -формировать первичный опыт осмысления собственной деятельности и опыт позитивного отношения к познавательно-экспериментальной деятельности. Воспитатель собирает около себя детей: -Что мы с вами делали?Кому помогли? -Какие новые знания помогли нам помочь Лунтику?
Автор: Серикова Галина Николаевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное "ЭТИ ЗАГАДОЧНЫЕ КАМНИ". Серикова Галина Николаевна 31 Мар 2015
разное Проект "Эти загадочные фразеологизмы". Панькова Евгения Георгиевна 18 Янв 2016
документ Викторина "Загадочные слова!" Викторина Загадочные слова! Подберёзкина Маргарита Алексеевна 8 Апр 2015
презентация, документ Учебная экскусия и презентация по теме " Дольменная культура" в 5 классе "Эти загадочные сооружения". Иванкова Татьяна Васильевна 20 Мар 2015
документ Научно - исследовательская работа по физике "Эти загадочные пирамиды" Запорожцева Ольга Ивановна 21 Ноя 2015
презентация, документ Урок-конференция по теме: "Загадочные физические явления" Шаронова Галина Хаджиевна 21 Мар 2015
презентация Игра "Загадочные вопросы" Малых Ирина Витальевна 30 Мар 2015
презентация, документ Урок-конференция по теме: "Загадочные физические явления" Микерова Юлия Анатольевна 31 Мар 2015
разное дидактическая игра "Загадочные картинки" Антонова Вероника Валериевна 31 Мар 2015
документ "загадочные палочки" Петрова Галина Николаевна 7 Мая 2015
документ Конспект НОД "Загадочные цветы" Чаркина Людмила Михайловна 8 Мая 2015
документ Кружок "Загадочные кляксы" Ковалёва Валентина Ивановна 15 Апр 2015
презентация "Загадочные кристаллы" Круталевич Таьяна Геннадьевна 6 Июн 2015
документ Конспект НОД "Загадочные знаки" Елисеева Инна Владимировна 15 Окт 2015
документ "Загадочные предсказатели землетрясений". Косарева Марина Владимировна 6 Дек 2015
презентация, документ Исследовательский проект "Кошки - загадочные животные" Колесниченко Татьяна Климентьевна 14 Фев 2016
документ "Эти обыкновенные и необыкновенные камни" Мушакова Людмила Александровна 30 Мар 2015
документ "Эти обыкновенные и необыкновенные камни" Савреева Надежда Алексадровна 6 Апр 2015
документ проект "Эти удивительные камни" Иванова Ольга Сергеевна 29 Окт 2015
презентация Эти загадочные Н-НН Бакшеева Татьяна Ксенофонтовна 20 Мар 2015
документ Конспект по художественно - эстетическому направлению на тему: "Загадочные нотки" Герасимова Марина Николаевна 20 Мар 2015
документ Комплексное коррекционное занятие для детей подготовительной к школе группы, имеющих нарушения зрения "Загадочные животные". Метельская Наталия Геннадьевна 20 Мар 2015
презентация, документ Внеклассное мероприятие с использованием ИКТ по русскому языку "Загадочные гласные" Новокрещенова Наталия Геннадьевна 1 Апр 2015
презентация, документ Учебно - методический комплект по литературному чтению на тему: "В. Данько- Загадочные буквы" 1 класс (конспект + презентация) Желнова Валерия Сергеевна 9 Апр 2016
разное Конспект познавательного занятия в старшей группе со здоровьесберегающим сопровождением. "Эти обыкновенные и необыкновенные камни" Чекулаева Антонина Викторовна 31 Мар 2015
документ Познавательный материал для детей старшего дошкольного возраста "Эти интересные камни". Наталья Александровна Синкина 7 Дек 2015
документ Занятие по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе "Эти удивительные камни" Володько Оксана Леонтьевна 7 Апр 2016
разное НОД познание "Камни" Миколюк Ольга Федоровна 1 Апр 2015
документ Проект ""Камни. Минералы" Земяхина Евгения Эдуардовна 30 Мар 2015
документ НОД "Природная мастерская: камни" Грачева Анна Николаевна 30 Мар 2015
документ Занимательное занятие по теме "Поющие камни" Гукова Марина Викторовна 30 Мар 2015
презентация Презентация "Камни Эрмитажа" Михалева Ирина Валентиновна 20 Мар 2015
презентация Презентация "Драгоценные камни Южного Урала" Кильдюшов Роман Владимирович 21 Мар 2015
презентация презентация по химии "Драгоценные камни" 9 класс Иванова Анастасия Андреевна 31 Мар 2015
презентация "Поделочные камни и сказы П.П.Бажова" Базунова Наталья Александровна 31 Мар 2015
документ "Время собирать камни" Маханова Татьяна Владимировна 1 Апр 2015
презентация "Если б камни могли говорить..." Красильникова Раушания Равилевна 1 Апр 2015
документ цикл занятий "удивительные камни" Парфёнова Людмила Николаевна 31 Мар 2015
документ Конспект экспериментальной деятельности "Удивительные камни" Усатенко Валентина Владимировна 31 Мар 2015
документ Внеклассное мероприятие "Время собирать камни" Марьянова Ирина Борисовна 1 Апр 2015