Проектная деятельность
Паспорт проектной работы.
1. Названия проекта: «Царевна липка».
2. Руководители проекта:Ушакова Ольга Викторовна
Калецкая Тамара Владимировна
3. Направление: познавательная деятельность.
4. Направления близкие к теме: ознакомление с окружающим, развитие речи, изобразительная деятельность, сенсорное развитие, экологическое воспитание.
5. Возраст детей: данный проект рассчитан на детей 5-6 лет.
6. Состав проектной группы:дети старшей группы.
7. Тип проекта: творческо-исследовательский.
8.Проблема:Недостаточный уровень знаний детей о деревьях края.
9.Цель проекта: Познакомить детей с медоносным деревом. Научить рисовать липу. 10.Задачи проекта:
- Учить проводить несложные эксперименты.. Учить отличать вещество по цвету, вкусу, запаху.
- Расширять словарь детей.
- Расширять знания детей о растениях нашей местности.
- Воспитывать бережное отношение к природе.
11.Проблемные вопросы:
- Почему мёд называют липовым?
- Что слаще: мёд или сахар?
12.Необходимое оборудование:наглядный, иллюстрированный материал, подбор художественной литературы по теме, материал для художественного творчества, оборудование и продукты для экспериментирования, дидактические игры, словесные игры, предметы из липы.
13.Аннотация: Мы знаем, что человек и природа – одно целое, в ней есть всё для жизни.
Наш проект поможет детям получить достоверные знания и представления о медоносном дереве – целителе, поможет узнать о свойствах сахара и мёда.
Совместно с воспитателями организуют выставку « В гостях у липки», приобретут дополнительные навыки коллективной работы.
14.Предполагаемый продукт: Выставка детских работ « Царевна липа».
15.Этапы работы над проектом:
Iэтап. Подготовительный.
Подбор справочной и художественной литературы о липе, отбор
медио ресурсов.
Проведение родительского собрания «Участвуем в проекте
«Царевна липка».
IIэтап. Основной.
а) осуществление работы в соответствии с планом.
б) проведение экскурсии к липе.
в) наблюдение за цветением липы.
г) проведение экспериментов, в процессе которых дети
знакомятся со свойствами мёда и сахара.
д) проговаривание стихотворений, потешек, скороговорок;
отгадывание загадок.
е) развитие творческого воображения на занятиях по изобразитель-
ной деятельности.
IIIэтап. Заключительный.
Презентация детских работ « В гостях у липки» .
ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ.
ЗАДАЧИ
МЕРОПРИЯТИЯ
ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
I ЭТАП ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ: 3 ДНЯ
Заинтересовать всех
детей и родителей проектом.
Подобрать художественную литературу.
Рассматривание предметов из липы.
Родительское собрание «Участвуйте в проекте «Царевна липа».
Ознакомление с художественной литературой по теме «Липа».
В группе будет подготовлен материал по данной проблеме. Скорректированы задачи, методы и приёмы над проектом.
Познакомятся с потешками, поговорками, загадками, сказками о липе.
II ЭТАП ОСНОВНОЙ: 5 ДНЕЙ
Познакомить с медоносным деревом.
Создать у детей представление о том ,откуда берётся мёд.
Сравнить вкусовые качества, внешние различия мёда и сахара.
Научить рисовать цветущее дерево.
Экскурсия к цветущей липе.
Наблюдение за пчелой.
Рассматривание сот.
Просмотр фильмов о жизни насекомых (пчелы).
Опытно-экспериментальная деятельность.
Занятие «Юный исследователь».
Сравнение вкусовых качеств, внешнего вида, свойств меда и сахара.
Изобразительная деятельность.
Рисование «Липа цветёт».
Познакомятся с внешним видом, строением, полезными свойствами липы.
У детей будут сформированы представления о том, как получается мёд.
Дети узнают свойства мёда и сахара. Научатся различать по цвету, вкусу, запаху.
Дети научатся рисовать деревья.
IIIЭТАП ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ : 2 ДНЯ
Закрепление знаний детей о липе.
Познакомить родителей с творчеством детей.
Оформление детских работ.
Выставка «Царевна липа».
Дети приобретут знания о липе.
Автор: Ушакова Ольга Викторовна