Проект "Весна-красна"

Цель: Закрепить знания о весенних изменениях в живой и неживой природе; развивать умение сравнивать различные периоды весны, воспитывать радостное, заботливое отношение детей к пробуждающейся природе.

Тип проекта: информационно – исследовательский.

Вид проекта: краткосрочный (1 неделя), познавательно творческийЗ.

Участники: воспитанники среднего дошкольного возраста , воспитатели , родители воспитанников.

Ожидаемые результаты: развитие духовно – богатой личности ребёнка, как активного участника проекта; Создание благоприятных условий для саморазвития ребёнка, проявления его творческой деятельности; обогащения детей о сезонных изменениях природы.

Задачи:

Образовательные:

В области «Познание»: формировать целостную картину мира через экспериментальную деятельность; мышление , логику ( делают выводы и умозаключения),внимание (умение видеть главное). Воспитывать у детей активную, деятельную любовь к природе, расширять знания о природе, формировать представления о сезонных изменениях в живой природе.

В области «Социализация»: развивать игровую деятельность детей.

В области «Коммуникация»: развивать связную речь, активизировать словарь детей. Развивать умение сравнивать различные периоды весны, воспитывать радостное , заботливое отношение детей к пробуждающейся природе.

В области «Труд»: развивать трудовую деятельность, через изготовление поделок из природного материала; воспитывать ценностное отношение к труду.

В области «Физическая культура»: развивать физические качества (скоростные, координации) через подвижные игры.

В области « Безопасность»: знакомить с безопасным поведением в природе.

В области «Художественное творчество»: развивать продуктивную деятельность детей, творческие умения и способности.

В области «Чтения художественной литературы» развивать память (заучивание стихов), приобщать к словесному искусству, развивать художественное восприятие и эстетический вкус.