проект "Мы познаём растительный мир"

Тип проекта: познавательный, исследовательский, педагогический.

Срок: долгосрочный

Участники: дети старшей группы, воспитатели старшей группы, родители.

Проблема.

Дети проявляют активный интерес к окружающему миру.У них развивается осознанный интерес к природе. Но не все дети знают и различают названия деревьев и кустарников.Наблюдения за действиями детей на прогулке показали, что некоторые дети не умеют бережно относиться к живой природе. Дети средней группы активно ухаживали за своим участком,сеяли семена цветов, прводили наблюдения на "экологической тропе". Наша работа и наблюдения будут продолжаться и в старшей группе. Всё лето дети ухаживали за цветами, сечас собрали семена и подготавливаем цветники к следующему лету.

Цель.

В повседневной жизни мы порой не замечаем, как прекрасны деревья и цветы, как разнообразны растения, окружающие нас.Бежим по своим делам и не видим ничего вокруг. Такими и вырастают наши дети. Главная наша задача - научить ребёнка видеть красоту природы, научить бережному отношению к каждому листику, каждой веточке, каждому цветочку. Открыть для детей прекрасный и удивительный растительный мир природы.

Задачи.

Этапы работ. 3 этапа

1 этап: организационный

Рассматривание иллюстраций о деревьях и кустарниках. Уточнять названия и отличительные признаки. Сравнивать по высоте, стволу, веткам,листьям, делая выводы и простые заключения. Подобрать картинки для выставки. Сбор семян цветов в цветнике. Уточнить названия цветов, которые украшали наш участок: календула, ромашки, агератум, космея. Сбор урожая в огороде. Отметить, что посадили семена картофеля, по одной, а собираем много.Сравнивали семена помидорки.Посадили маленькое семечко весной, вырос кустик, а на нём много зелёных помидорок.Теперь собираем урожай красных помидор. Оформить фотовыставки "Урожай с нашего огорода", "Наши цветники" Подобрать растительный материал для гербария.