Главная / Дошкольное образование / Окружающий мир

Проект "Мой город родной"

Скачать
64 КБ, 524490.doc Автор: Беспалова Елена Григорьевна, 30 Мар 2015

Тема проекта: "Мой город родной".

· Актуальность:

Дети - это наше будущее, а значит будущее нашей страны. Каждый из нас должен любить свою страну. Но маленьким детям непонятны понятия страна, патриотизм, Родина. Наша задача - воспитать настоящего патриота своей страны, ведь за ними будущее!

Начинать воспитание любви к своей родине нужно с малого - с любви к своему город. Показать ребёнку красоту родного города – задача не такая уж и сложная. Стоит только начать!

· Тип проекта: информационно-исследовательский, краткосрочный.

· Вид проекта: семейный, групповой.

· Проблема:

Дети не задумываются о том, что город, в котором они живут – это их малая родина. Не знают ничего об его истории, достопримечательностях.

· Ожидаемые результаты:

Дети знают и называют:

1. Место проживания: город; домашний адрес. Знают столицу своей Родины.

2. Место работы родителей, значимость их труда; испытывают

гордость и уважение к труду взрослых.

3. Умеют любоваться природой, бережно относиться к растениям и

животным.

1 этап. Целеполагание.

Цель: создать условия для развития у детей патриотических чувств, для повышения активности участия родителей в жизни группы.

Задачи:

Воспитательная:

воспитывать у детей любовь к родному городу, природе родного края.

Обучающая:

сформировать у детей начальные представления об

истории родного города, его достопримечательностях,

расширять кругозор детей и словарный запас.

Развивающая:

развивать патриотические чувства у детей, продолжать работу над

развитием творческих способностей детей.

2 этап. Разработка проекта.

1. Подобрать необходимую литературу, иллюстрационный материал,

материал для игровой деятельности детей для успешной реализации

проекта.

2. Заинтересовать детей и родителей темой проекта.

3. Создать необходимую базу для продуктивной и творческой деятельности детей.

4. Составить перспективный план мероприятий.

3 этап. Реализация проекта.

Организация деятельности проекта.

Игровая деятельность.

1. Сюжетно-ролевая игра «Идём в детский сад», «Семья», « Экскурсия

по городу».

Цель: развивать у детей патриотические чувства, учить подражать взрослым: маме, папе, бабушке, дедушке; воспитывать любовь к родному дому, городу; продолжать учить играть всем вместе, дружеским взаимоотношениям со сверстниками.

2.Настольно-печатная игра «Город», «Профессии», лото «Растения».

Цель: воспитывать любовь и уважение к окружающим нас людям, расширять кругозор и обогащать словарный запас детей новыми терминами, развивать связную речь.

3.Словесные игры «Дорога домой », «Доскажи словечко», «Наоборот», «Мой адрес … », «Скажи со словом «городской»».

Цель: расширить у детей знания об улицах города, научить их правильно произносить, продолжать развивать умение слушать и слышать собеседника, развивать речь, память, образное мышление.

Художественно-речевая деятельность.

Цель: формировать у детей понятие «малая родина», расширить словарный запас, воспитывать любовь к родному краю, воспитывать бережное отношение к окружающей природе, учить наблюдать и слушать, развивать речь и память.

1. Чтение стихов и небольших рассказов о Родине.

2. Чтение пословиц и поговорок о родине, загадки.

3. Беседы: «Кто где живёт?», «Чем я могу помочь родному городу?», «Мой родной город Новотроицк», «Моя семья».

Продуктивная деятельность.

1. Рисование: «Мой дом», «Моя семья», «На улицах города Новотроицка».

2. Коллективная аппликации: «Берёзовая роща».

3. Лепка: «Деревья вокруг».

Цель: развивать творческие способности детей, прививать аккуратность в работе, воспитывать любовь к труду.

Взаимодействие с родителями.

Консультация на тему «Воспитание у детей дошкольного возраста любви к родному городу».

Организация фотовыставки «Природа родного края».

Цель: воспитывать патриотические чувства, чувство гордости за родной край, учить видеть прекрасное в простых вещах.

4 этап. Продукт проектной деятельности.

Коллективная аппликация «Берёзовая роща».

Фотовыставка в группе «Природа родного города Новотроицка».

Игра «Путешествие по городу» (с показом слайдов).

Приложение.

Игра «Наоборот».
В нашем городе много улиц и все они разные. Я буду бросать вам по очереди мяч, и говорить какая бывает улица, а вы ловите мяч, бросаете назад и говорите наоборот:
Длинная улица -…короткая улица
Узкая улица -…широкая улица
Грязная улица -… чистая улица
Ближняя улица -…дальняя улица
Светлая улица -…темная улица
Шумная улица -…тихая улица
Старая улица -…новая, современная улица
Извилистая улица -…прямая улица
Большая улица -…маленькая улица

Пальчиковая игра «Строим дом».
Строим, строим, строим дом / накладываются ладони друг на друга
ребром
Дом с высоким потолком / руки вверх
С треугольной крышей. Вот с такой? /из пальцев делают треугольник
Нет, выше! / руки в треугольник над головой
Окон в доме 3 и 3 / показывают 3 пальца на одной и на другой руке
Поскорей в них загляни.
Там увидишь печку, / сжимают – разжимают кулачки
На печке – человечка.

Игра «Доскажи словечко».
Какой замечательный у нас город. Здесь есть школы, детские сады, зеленый парк, библиотеки, кинотеатр и красивые памятники. Можно целый день гулять по любимому городу и любоваться его красотой. Я пойду в музей, чтобы полюбоваться на экспонаты. А вы?
Я пойду в парк….. чтобы подышать воздухом
Я пойду в кинотеатр…….
Я пойду в библиотеку……..
Я пойду в музыкальную школу……
Я пойду в школу…..
Я пойду в детский сад……
Я пойду в аптеку…..
Я пойду в магазин…..
Я пойду на речку…..
Я пойду в сквер…..
Я пойду на стадион…..

« Кому, что надо для работы?»

На доске картинки профессий: дворника, врача, продавца, учителя, водителя, повара. Дети говорят, какой инструмент кому нужен, что им будут делать.

Пословицы и поговорки о Родине.

На чужбине и собака тоскует.

Чужбина слезам не верит.

Глупа та птица, которой гнездо свое немило.

Скучно Афонюшке на чужой сторонушке.

Где кто родится, там и пригодится.

Кто на чужбине не бывал, цену Родине не узнал.

Когда родину охраняешь, сам мужаешь

Всяк кулик свое болото хвалит.

Беседа по теме «Моя семья».

Кто живёт в домах, квартирах?

Что такое семья?

Как должны жить люди, чтобы семья была дружной и крепкой?

Что ты знаешь о своей семье?

Беседа по теме «Мой город».

В каком городе ты живешь?

Назови свой домашний адрес.

Какие памятники нашего города ты знаешь?

Какой транспорт есть в нашем городе?

Как называется остановка транспорта возле твоего дома?

Какие любимые места есть у тебя в городе?

Где ты любишь бывать?

Беседа по теме «Семья».

Кто живёт в домах, квартирах?

Что такое семья?

Как должны жить люди, чтобы семья была дружной и крепкой?

Что ты знаешь о своей семье?

Что ты знаешь о своих братьях и сёстрах?

Беседа по теме «Моя улица».

Как называется улица? (Была ли она переименована, почему?)

Какая она, эта улица? (Тихая, шумная, широкая, зеленая и т.д.)

Что расположено на этой улице? (Магазины, больница, банк, школа, парикмахерская и т.д.)

Где находится эта улица?

Проблемные ситуации.

Если бы на домах не было адреса?

Если бы на домах были бы одинаковые адреса?

Спроси у взрослых:

- сколько примерно человек проживает в нашем городе;

- сколько лет исполнилось нашему городу;

Загадки о городе.

С виду дом совсем обычный,

Для спортсменов он привычный,

В этом доме круглый год,

Плещется в воде народ.

(Бассейн)

Вот холодная арена

Лед коньками режут смело

Быстрый, ловкий хоккеист

И красавец – фигурист.

(Ледовый Дворец)

Что это за дом,

Музыку услышишь в нем

Танцы, песни и смех

Мультики, кино для всех.

(Кинотеатр)

В залах тихий здесь уют

Книжки дружно тут живут,

Приходите, детвора,

Будем рады вам всегда.

(Детская библиотека)

Конспект НОД в средней группе.

Тема: «Природа родного края»
Цель:
Закрепить знания детей о растительном мире родного края.
Учить использовать растительный мир с умом.
Показать, что от многих болезней можно избавиться с помощью природы.
Развивать творческие способности детей, воображение, речь, внимание, память.
Воспитывать бережное отношение к родной природе.

Материал: карта области, иллюстрации деревьев в разные времена года, открытки с изображением лекарственных трав.

Предварительная работа:
Беседа о лекарственных травах, чтение рассказов о деревьях, заучивание стихов, рассматривание изделий из дерева.

Ход:

Широка страна моя родная
Много в ней лесов, полей и рек
Я другой такой страны не знаю
Где так вольно дышит человек.

- Сегодня мы поговорим с вами о родном крае. Наш край богат полями, лугами, озёрами, реками, и лесами. Давайте вспомним. Какие деревья растут у нас?

Игра с мячом «Назови дерево».
- Для многих людей символом России является белоствольная берёза. Красавицу берёзу можно встретить в лесу, в поле, у нас на участке, она украшает городские парки. Таких берёз и берёзовых рощ нет нигде в мире. Приятно гулять в берёзовой роще в любое время года. Берёза – любимое дерево народа, не об одном дереве не сложено столько много стихов.

Белая берёза

Под моим окном

Принакрылась снегом,

Точно серебром.

И стоит берёза

В сонной тишине,

И горят снежинки

В золотом огне.

Люблю берёзку русскую
То светлую, то грустную,
В зелёном сарафанчике
С платочками в карманчиках
С красивыми застёжками,
С зелёными серёжками.
Люблю её, нарядную,
Родную, ненаглядную
То ясную, кипучую,
То грустную, плакучую.

Дидактическое упражнение: «Скажи, какая берёза» (белоствольная, стройная, кудрявая, хрустальная, сказочная, плакучая, нарядная.)
- Почему берёзу называют «Доктор»? (из берёзовых почек приготавливают лекарства, берёзовый веник выгоняет хворь, сок полезный и вкусный.)
Рассматривание изделий из дерева.

Игра «Встань у дерева».(за дерево, перед деревом, слева, справа)

- А сейчас мы отправимся с вами на луг, посмотреть, какие травы там растут. Почему называют эти травы «Зелёная аптека»?

Рассматривание трав и рассказы детей о пользе каждой травы.
Крапива – это лекарственное растение. Она растёт в саду, в огороде, в лесу. Из листьев крапивы варят суп, делают салат. Крапива останавливает кровь, чистит её. Листья крапивы вытягивают гной. Если крапиву помять, и приложить к ранке, она быстро заживёт. В крапиве много витаминов. Крапиву заваривают, моют голову, чтобы был хороший волос. Из крапивы делают шампунь, и добавляют в зубную пасту.

Из крапивных листочков
Вкусные салаты.
Только к ним прибавить надо
Лук, чеснок, томаты.
А в салате из крапивы
Много витамина «С»
Те, кого мы угощаем
Изменяются в лице.

Ромашка – это лекарственное растение. Она растёт везде – в саду, огороде, на поле. Её заваривают, и пьют от простуды. Если глаза болят «гноятся», то ромашку заваривают, и моют глаза. Отваром ромашки моют волосы, чтобы они были густые и не выпадали.

Ромашки.
Разметались белые ромашки
По лугам, среди высоких трав,
Словно кто – то разбросал бумажки,
Солнышки на них нарисовав.
Приглашает колокольчик звонкий
Их собраться в полевой букет,
Но ромашки – хитрые девчонки
Только улыбаются в ответ.

Одуванчик – лекарственное растение, он растёт везде, по всей России. Из него делают салат, варят варенье. Настой одуванчика пьют от боли в животе. Соком одуванчика выводят бородавки.

Мать мачеха – это лекарственное растение. Сначала у мать мачехи вырастают цветы. Стебли цветов покрыты пушинками, они ночью защищают их от холода, а днём от солнца. Затем появляются листья, верхняя сторона листьев гладкая, блестящая, а нижняя сторона вся пушистая, мягкая. Если приложить лист верхней стороной к щеке, лист холодный – это мачеха, а если нижней стороной листа, то она тёплая - это мать. Мать - мачеху заваривают, и пьют от кашля, простуды.

Выглянул цветочек
В полутьме лесной
Маленький разведчик
Посланный весной
Пусть ещё над лесом
Властвуют снега
Пусть лежат под снегом
Сонные луга,
Пусть на спящей речке
Неподвижный лёд,-
Раз пришёл разведчик,
И весна придёт.

Подорожник – это лекарственное растение. Где люди ходят, там и подорожник растёт. Ещё его называют попутчиком, потому что он с людьми всегда по пути. Подорожник останавливает кровь. Если пчела укусит, и приложить лист подорожника, то боль пройдёт. Делают отвар, и пьют от кашля, и лечение желудка.

Есть множество цветов
Красивых. Осторожных
Но мне приятней всех
Обычный подорожник
Ему, быть может
И трудней расти,
И всё же он с людьми
Находится в пути!

Игра «Что означает этот знак?» (поведение детей в лесу, что можно, и чего нельзя делать в лесу.)
- Многие растения занесены в Красную книгу и мы должны бережно относиться к ним.

Подвести итог.


Автор: Беспалова Елена Григорьевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
презентация Проект " Мой дом - мой родной город" Ромаданова Екатерина Руслановна 2 Мар 2016
документ Проект "Мой город родной" Беспалова Елена Григорьевна 30 Мар 2015
разное Информационно - практико - ориентированный проект в старшей группе "Ярославль - город мой родной" Скворцова Оксана Анатольевна 30 Мар 2015
документ Проект "Мой родной город Троицк" Ваганова Светлана Станиславовна 30 Мар 2015
разное Проект "Мой родной город Кызыл" Куулар Снежана Майдыр-ооловна 30 Мар 2015
документ Проект "Мой родной город Саранск" Рябова Людмила Александровна 31 Мар 2015
документ Проект "Мой родной город" Муравьёва Ольга Николаевна 23 Ноя 2015
документ Социальный проект "Саратов - мой родной город" Машанова Сауле Нурбулатовна 1 Апр 2015
документ Проект "Мой родной город" в старшей группе. Подзолкина Юлианна Анатольевна 9 Мар 2016
разное "Город родной,город-герой"!!(проект) Воробьева Александра Владимировна 31 Мар 2015
разное Статья. Проект "Мой город" Шелестюк Светлана Григорьевна 1 Апр 2015
разное Проект "Мой безопасный город" Кадирова Гульназ Султановна 5 Ноя 2015
видео Проект "Москва-мой город" Минченко Ирина Сергеевна 25 Июн 2015
разное Педагогический проект "Мой любимый город".Средняя группа. Педагогический проект «Мой любимый город». Средняя группа. Барадавка Татьяна Валентиновна 19 Апр 2015
документ Проект "Мой родной город - моя малая родина" Бельтюкова Мария Николаевна 30 Мар 2015
разное Долгосрочный,совместный,творческо-исследовательский проект "Мой родной город Архангельск" Лыскова Елена Владимировна 10 Апр 2015
документ проект "Мой родной город Москва" для детей старшего дошкольного возраста Гиевая Ирина Михайловна 7 Июн 2015
документ Краткосрочный педагогический проект "Мой родной город Полевской" Бабицкая Наталья Анатольевна 21 Авг 2015
документ Проект "Родной город, родной край" Гайнетдинова Зульфия Закиевна 14 Янв 2016
презентация Проект "Мой город - Москва" Алымова Надежда Ивановна 30 Мар 2015
разное Семейный проект "Любимый мой город Тамбов!" Старостина Валентина Васильевна 30 Мар 2015
документ Проект "Мой любимый город" Москаева Ирина Васильевна 30 Мар 2015
документ Проект "Мой город - Медвежьегорск" Михайлина Наталья Владимировна 30 Мар 2015
документ Проект "Мой город-Тольятти" Пронина М.Ю. 30 Мар 2015
документ Проект "Мой город - Лангепас" Кумаргалиева Ирина Евгеньевна 30 Мар 2015
документ Проект "Мой город Нефтеюганск" СТЕПАНОВА ОЛЬГА АЛЕКСАНДРОВНА 30 Мар 2015
документ Педагогический проект "Мой город Москва" Бородкина Елена Викторовна 30 Мар 2015
документ Проект: "Мой любимый город Цимлянск" Александрина Елена Владимировна 30 Мар 2015
презентация, документ проект "Мой город Брянск" Глазко Элеанора Юрьевна 30 Мар 2015
документ Проект "Мой город Воркута" Калашникова Мария Валерьяновна 30 Мар 2015
документ Проект "Мой любимый город" Сигалева Светлана Владимировна 30 Мар 2015
презентация Проект "Мой город" Копалкина Оксана Сергеевна 30 Мар 2015
разное проект по окружающему миру " Мой город" Фатьянова Светлана Алексеевна 31 Мар 2015
документ Проект "Мой город" Шапилова Маргарита Викторовна 30 Мар 2015
документ Образовательный проект "Мой город" Дмитриева Лариса Владимировна 31 Мар 2015
документ Проект "Мой любимый город" Левицкая Елена Анатольевна 31 Мар 2015
презентация Проект "Мой город Киржач" Богунова Галина Анатольевна 31 Мар 2015
документ Проект "Мой город Воскресенск". Комкина Людмила Владимировна 31 Мар 2015
документ Детский проект "Мой любимый город" Манаева Лидия Викторовна 31 Мар 2015
документ Проект "Мой город - Чебоксары" Сидорова Алёна Владимировна 31 Мар 2015