План – конспект непосредственно образовательной деятельности на тему: "Кто в рукавичке живёт". Технология "Театр на фартуке".
План – конспект
непосредственно образовательной деятельности
Тема: «Кто живет в рукавичке»
Технология «Театр на фартуке»
Интеграция образовательных областей:
«Коммуникация», « Познание», «Чтение художественной литературы», «Социализация», «Физическая культура», «Здоровье».
Задачи:
«Познание»
- Формировать представления детей о сезонных изменениях в природе и состоянии погоды.
- Расширять и закреплять элементарные представления детей о диких животных.
- Учить детей зрительно различать следы разных животных и человека.
- Закрепить умение детей различать цвет, величину предметов.
- Продолжать знакомить детей с театром через игру-драматизацию по русской народной сказке «Рукавичка» посредством технологии «Театр на фартуке».
«Коммуникация», «Чтение художественной литературы»
- Активизировать и обогащать словарь детей («холодная», «морозная», «снежная», «ветреная», «звери», «следы», «нора»).
- Приобщение детей к словесному искусству на основе повторения отрывка из ранее прочитанного произведения.
«Социализация»
- Развивать у детей игровой замысел, умение входить в определенный образ, представлять его, выполнять имитационные движения в соответствии с текстом.
- Развивать умение взаимодействовать друг с другом в совместных играх.
«Физическая культура», «Здоровье»
- Развитие физических качеств, накопление и обогащение двигательного опыта детей.
- Развитие зрительных функций.
Автор: Польская Екатерина Александровна