Перспективное тематическое планирование по теме: «КОСМОС» - «ВСЕЛЕННАЯ»
Утро
Совместная
деятельность
Самостоятельная
деятельность
Прогулка
Взаимодействие с родителями
О.О. «Коммуникация»
Чтение стихов о Вселенной
Цель: развивать интерес, внимание, мышление, память.
О.О. «Социализация»
Н.И.: « Космическое путешествие»
Цель: обогащать знания и представления детей по теме, развивать умение играть вместе.
О.О. «Коммуникация»
Заучивание стихотворения
« В космосе так здорово!»
О.Ахметова
Цель: развивать интерес к тематике, тренировать память, развивать речевые и артистические способности.
О.О. «Физическая культура»
И.упр.: «Ракеты вперед!»
Цель: способствовать профилактике сколиоза, формированию правильной осанки.
О.О. «Познание»
Конструирование космической станции из напольного конструктора.
Цель: продолжать развивать умение чертить схемы и конструировать по ним модели.
О.О. «Художественное творчество»
Лепка «Космические
корабли летят»
Цель: способствовать закреплению технических умений и творческих способностей.
Наблюдение за камнями
Цель: знакомить с разнообразием камней, их свойствами, тайнами и опасностями.
Исследовательская деятельность:
Предложить найти камни на участке: серого цвета, круглой формы, маленького и большого размера.
Труд
коллективный по уборке территории.
Цель: закреплять умение трудить вместе, оказывать помощь, правильно использовать орудия труда (веник, совок…)
П/И.: «Кто быстрее?»
Цель: закреплять умения двигаться по сигналу с разными заданиями водящего.
Индивидуальная работа по развитию движений
Цель: совершенствовать навыки катания обруча в произвольном направлении.
П/И.: «Затейники»
Цель: развивать фантазию, обогащать двигательный опыт.
Порекомендовать (по возможности) отсматривать по ТВ научно – исследовательс-кие, и образовательные программы по теме, или использовать другой видео – материал, для обогащения представлений насыщение детского опыта…
Непосредственно образовательная деятельность:
Развитие речи «Планета Земля»
Интеграция образовательных областей: «Коммуникация»,
«Познание», «Социализация».
Программное содержание: расширять представления о нашей планете; обогащать словарь существительными: планета, Земля, солнце, шар, небо, Галактика, Вселенная + вода, суша, горы + люди, животные, птицы, рыбы, насекомые и растения. Воспитывать экологическое сознание, желание заботиться, трудиться и любить Землю, природу. С помощью д./и.: «Воздух – вода – суша» закрепить материал.
Непосредственно образовательная деятельность:
Рисование: «Парад планет»
Интеграция образовательных областей: «Художественное
творчество», «Коммуникация».
Программное содержание: закреплять умение симметрично рисовать круги – планеты, правильно держать карандаш, аккуратно пользоваться красками; развивать творческие способности, самостоятельность, умение радоваться результату: как своему, так и сверстников.
Вечер
О.О. «Безопасность»
Беседа: «Я на улице»
Цель: рассматривая проблемные ситуации учить дошкольников безопасному поведению на улице, избеганию опасных ситуаций.
О.О. «Познание»
ФЭМП «Забавные фигуры – космические корабли»
Цель: упражнять в составлении объектов из квадратов, прямоугольников и их частей (разрезных).
О.О. «Коммуникация»
Сл./И.: «Бывает – не бывает»
Цель: уточнить знания и представления по теме, развивать речь, внимание, память….
О.О. «Социализация»
С-р.И.: «Полетим мы
в космос сами!»
Цель: развивать умение доброжелательно взаимодействовать со сверстниками, разворачивать сюжетную линию игры.
О.О. «Познание»
Д./И.: «Кто больше знает?»
Цель: обогащать кругозор, углублять знания по теме.
О.О. «Познание»
ФЭМП - внести изображения космоса, космических кораблей, предложить измерить с помощью условной мерки.
Цель: упражнять в измерении различных объектов; символическом изображении цифрами результата.
Автор: Анна Ивановна Ващук