Педагогический проект "Безопасность шаг за шагом"

В последние десятилетия количество потенциальных источников возникновения различных опасных ситуаций резко увеличилось. Определить, правильно или неправильно ведет себя человек в тех или иных обстоятельствах, очень сложно. Любая общепринятая норма должна быть осознана и принята человеком — только тогда она станет действенным регулятором его поведения. Прямолинейное требование соблюдать принятые в обществе правила поведения чаще оказываются малоэффективными .

Тем не менее, необходимо выделить такие правила поведения, которые дети должны выполнять неукоснительно, так как от этого зависит их здоровье и безопасность. Эти правила следует подробно разъяснять детям, а затем следить за их выполнением. Однако безопасность и здоровый образ жизни — это не просто сумма усвоенных знаний, а стиль жизни, адекватное поведение в различных ситуациях. В связи с этим необходимо найти наиболее эффективные методы и приемы работы с детьми в области безопасного поведения, которые сформировали бы у них умения адекватно вести себя в опасных ситуациях.

Данный проект направлен на формирование представлений у дошкольников о противопожарной безопасности (пожароопасных ситуациях и способах поведения в них) - образовательная область "Безопасность" (ФГТ)