Опасные ситуации при встрече с незнакомцами

Цель: Расмотреть и обсудить с детьми типичные опасные ситуации возможных контактов с незнакомыми людьми на улице, научить ребенка правильно себя вести в таких ситуациях.

Задачи: -Продолжать знакомить с элементарными основами безопасности; предостерегать детей от контактов с незнакомыми людьми. Объяснятьдетям,что приятная внешность незнакомого человека не всегда означает его добрые намерения. Дать знания о том, к кому нужно обращаться за помощью.

-Формировать осторожность, осмотрительность в общении с незнакомыми людьми.

-обогащать и активизировать словарь: добрые и злые намеренья, незнакомец.

Предварительная работа: Расматривание иллюстраций из "Азбуки здоровья", чтение книжки "Если дома ты один"

Материал: два игрушечных телефона

презентации"Герои сказок с добрыми и злыми намериниями".

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята вы всегда ходите по улицам нашего города с родителями?

Дети: Да.

Воспитатель: Вы встречаете много людей на улицах нашего города?

Дети: Да.

Воспитатель: Представте, что вы гуляете, и вдруг к вам подходит незнакомый человек. Как вы поступите?

Дети: Позовем роителей. Громко закричим. Убежим.

Воспитатель: Назовите сказочных героев, у которых были злые намеренья.

Дети: Лиса в сказке "Колобок" и в сказке "Зайкина избушка". Волк в сказке "Семеро козлят"

Воспитатель: Назовите сказочных героев, у которых были добрые намеренья.

Дети: Красная шапочка, фея в сказке "Золушка"

Воспитатель: Ребята запомните:

- Взрослые должны обращаться за помощью к взрослым, а не к детям. Если с тобой заговорил незнакомый человек, не вступай с ним в разговор. Его намерения могут быть не добрыми , а злыми. Нельзя брать конфеты у чужих. Нельзя идти с чужим , если он тебя позвал в гости посмотреть например мультфильм.

Итог занятия: Дети, мы с вами поговорили о том, как вести себя при встрече с незнакомцем. Вы все активно участвовали в нашем разговоре, все поняли. Я уверена, что вы готовы к встрече с незнакомцами и поступите правильно.