Образовательный проект в средней (диагностической) коррекционной группе "Детям о Великой Отечественной войне"

Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного, целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого детства. В связи с этим проблема нравственно–патриотического воспитания детей дошкольного возраста становится одной из актуальных.

В результате систематической, целенаправленной воспитательной работы у детей могут быть сформированы элементы гражданственности и патриотизма. Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили, берегли и защищали ее наши предки, наши отцы и деды.

Не следует также забывать, что война является одним из наиболее важных исторических опытов и практик в формировании, воспроизводстве, воспитании и восприятии настоящего мужчины. Образ воина остается одним из ключевых символов мужественности. Особенно важно это для мальчиков в период взросления. Для нормального развития мальчикам необходимо, чтобы смутный образ настоящего мужчины постепенно становился реальностью, находя свое воплощение в конкретных людях. Причем очень важно, чтобы герои были своими, легко узнаваемыми, близкими. Тогда мальчишкам легче соотнести их с собой, легче на них равняться.

В связи с обострившейся обстановкой на Украине, для того, чтобы наши дети понимали значение слов «Родина», «патриот», «Отечество», необходимо рассказывать детям о патриотизме русских людей, рассматривать художественные материалы, беседовать и учить детей чувствовать себя частицей своего народа, гордиться тем, что мы – россияне.

Таким образом, разработка и реализация проекта «Детям о Великой Отечественной войне» необходима.