Непосредственная образовательная деятельность по теме: «Дикие животные зимой» (II мл. группа)

Интеграция образовательных областей : «Познание», «Коммуникация», «Здоровье»

Задачи:

- Формирование у детей представления о диких животных

- Познакомить с жизнью диких животных зимой

- Какие условия

- Питание

- Использовать моделирование и схемы для описания диких животных

- Учить разрешать проблемные ситуации

- Активизация и обогащение словарного запаса

- Развивать интерес к живой природе, эмоциональную отзывчивость, любознательность

Предварительная совместная деятельность детей со взрослыми:

1. Знакомство с другими дикими животными

2. Знакомство с животными, которые живут на севере, в жарких странах

3. Чтение художественной литературы. Сказка «Лиса и Журавль» ( обр. А. Афанасьева), «Сказка про храброго зайца – длинные уши, глаза, короткий хвост» Д. Мамин – Сибиряк.

4. Художественное творчество

Рисование : «Пеленка для ежика»

Лепка: «Угости зайку морковкой»
Аппликация: «Покорми зайчика», «Колючий еж»

5. Просмотр видеофильма «Жизнь диких животных зимой»

6. Совместно с родителями оформить альбом « Дикие животные зимой»

Методы и приемы

1. Игровой момент

2. Вопросы полового характера

3. Д/и: «Угадай, чьи следы»

4. Знакомство с моделями, схемами.

5. Чтение художественной литературы. Загадки о диких животных.

6. Сказка «Два жадных медвежонка» (Венгерская)

Материал:

предметные картинки, модели, схемы.

- Ребята, скажите, пожалуйста, что такое природа?

Природа – это все, что нас окружает.

- А что нас окружает?

Нас окружают моря, реки, леса, горы, животные, птицы.

- Правильно

- А где живут белые медведи?

Где очень холодно, на севере.

- Как вы думаете, а там всегда холодно?

Да.

– Правильно. Там всегда очень холодно: и зимой и летом. Есть место на нашей земле, где и зимой и летом очень жарко.

- Какие животные там живут?

Верблюды, слоны.

- Скажите пожалуйста, а верблюды могут жить там, где жарко.

Нет, они там погибнут.

- А почему?

Потому, что они привыкли жить только там, где жарко.

- Ребята, а где мы с вами живем, какая бывает погода? Бывает холодно или жарко? Бывает и холодно, и жарко.

- А когда бывает очень холодно?

Зимой.

- А очень жарко?

Летом.

- Правильно. А какие животные живут у нас? Назовите их.

Заяц, лиса, медведь, белка, ёж, волк.

- А где они живут?

В лесу.

- А какие это животные?

Дикие.

- Верно. И сейчас мы отправимся в зимний лес, узнаем, как они живут чем питаются, где прячутся в зимнюю стужу.

- Как мы должны одеться?

Очень тепло.

- Представьте себе, что мы все тепло одеты. А как мы пойдём, пешком или на лыжах?

На лыжах.

- А как нужно вести себя в лесу?

Тихо. Нельзя пугать зверей. Природа не любит, когда её беспокоят.

- Ну, что же, приготовились, поехали.

- Представьте себе, что мы зимнем лесу. Какая полянка большая! Давайте снимем лыжи и сядем. Кругом лежит снег, и на земле и на ветках деревьев. И на снегу много разных узоров.

- Посмотрите-ка, ребята, а за ёлочкой чьи-то следы, почему – то они так запутаны. Как вы думаете, кто здесь пробегал?

Заяц.