коспект занятия "Экскурсия по детскому саду"

«Экскурсия по детскому саду»

Интеграция областей: «Познание», «Коммуникация», «Безопасность», «Чтение художественной литературы», «Здоровье».

Материалы и оборудование: магнитная доска, предметные картинки с изображением людей, работающих в детском саду, мяч стихотворение.

Программное содержание: Уточнить и активизировать словарь по теме: «Детский сад». «Коммуникация». Развивать связанную речь детей». «Коммуникация». Закрепить представления о необходимости и значении труда взрослых». «Познание». Познакомить с опасными ситуациями в детском саду. «Безопасность». Продолжать знакомить детей с загадками и стихами. «Чтение художественной литературы».

Содержание НОД: Организационный момент.

Воспитатель сообщает детям, что сегодня у нас с вами необычное занятие. Мы отправимся на экскурсию по детскому саду и послушаем рассказы тех взрослых, которые здесь работают. Я прошу вас быть внимательными, запомнить все рассказы. А еще хочу напомнить вам, как нужно себя вести во время экскурсии. Не шумите, потому что во всех группах начались занятия. Не бегайте и не толкайтесь, когда будете спускаться и подниматься по лестнице. Ничего не трогайте без разрешения в тех помещениях, куда мы с вами будем входить. Не забывайте здороваться, благодарить за рассказ, прощаться.

Беседа на тему «Детский сад. Профессии в детском саду».

Воспитатель проводит детей по детскому саду. Они посещают кабинет заведующей, медицинский кабинет, прачечную, кладовую, кухню. Перед детьми с рассказами о своих профессиях выступают заведующая детским садом, врач, медицинская сестра, прачка, кладовщица, повар. Они знакомят детей с помещениями детского сада, показывают оборудование, приборы, инструменты.

Воспитатель. Вот и закончилась наша экскурсия по детскому саду. Вспомните, где мы с вами побывали, что увидели, что узнали нового. Каждый из вас должен рассказать об одной части нашей экскурсии.

Воспитатель помещает на магнитную доску картинки с изображениями тех людей, о которых рассказывают дети.

1-й ребенок. Мы побывали в кабинете заведующей. Там мы увидели ……... Заведующая руководит работой детского сада. У нее много важных дел. (Воспитатель помогает детям рассказывать)

Воспитатель. Очень хорошо. А теперь расскажем о посещении медицинского кабинета.

2-й ребенок. Мы побывали в медицинском кабинете. Там работают врач и медсестра. ( Дополнения воспитателя – Врач и медицинская сестра показали нам весы, ростомер, шкаф и холодильник с лекарствами, термометры, шприцы. Все это нужно, чтобы следить за нашим здоровьем).

Игра с мячом. «Кто что делает?»

- Я буду бросать одному из вас мяч, и называть профессию. Вы будете ловить мяч и перечислять, что делает этот человек.

Отгадывание загадок.

Воспитатель предлагает детям отгадать загадки.

Пахучие котлеты,

Салаты, винегреты?

Дети.

-Это повар. Он готовит нам вкусные блюда.

Воспитатель.

- Мы учим детишек

Считать, рисовать,

Природу любить,

Всякий труд уважать.

Дети.

- Это воспитатели. Они учат нас считать, рисовать, любить природу, трудиться.

Воспитатель. Вы отгадали загадки и дали объяснения, как это сделали. Молодцы!

Пальчиковая гимнастика «Наша группа».

В нашей группе все друзья. Ритмично стучат кулачками друг о друга

Самый младший – это я. Разжимают пальчики, начиная с мизинца

Это Маша, это Саша,

Это Юра, это Даша.

Игра «Кто что делает?»

Дети составляют предложения по картинке с изображением работников детского сада.

- Повар варит суп.

- Помощник воспитателя накрывает на стол. (И т.д.)

Воспитатель.

- Вы составили красивые предложения. Молодцы,

Беседа – рассуждение «Какие опасности могут встретиться в детском саду?».

Подведение итогов. Воспитатель предлагает детям рассказать, что им было интересно делать на занятии, оценивает работу детей

nbsp;