Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи детей младшего дошкольного возраста с использованием методов мнемотехники. Тема: Составление рассказа «Зима». 2 младшая группа

Задачи:

Развивающие:

1.Знакомить детей с характерными особенностями зимы с помощью условных обозначений на мнемотаблице.

2.Развивать у детей психические процессы: память, внимание, мышление.

3.Продолжать развивать речь детей.

4.Расширять представления детей о безопасном поведении в зимний период.

Обучающие:

1.Учить детей составлять короткие описательные рассказы о времени года (зима) с использованием мнемотаблиц.

2.Обогащать словарный запас детей с помощью новых слов:

снежинка - легкая, воздушная, резная, ажурная.

снег – легкий, пушистый, холодный, рыхлый.

Воспитательные:

1.Воспитывать доброе отношение к природе, проявлять заботу о ней, побуждать эмоциональную отзывчивость детей.

Предварительная работа: Экскурсии и наблюдения в природе; чтение стихов и рассказов о зиме; рассматривание иллюстраций и картинок о зиме; беседы по картинам; Д/игры «Времена года», «Когда это бывает?».

Наглядный материал: Иллюстративный материал о зиме; загадка про снеговика; картинка с изображением снеговика; вырезанные из бумаги снежинки; волшебное ведёрко со снежками; картинка с изображением сосульки; загадка про сосульку; мнемотаблица «Зима»; сказочный персонаж снеговик (ребёнок).