Главная / Дошкольное образование / Окружающий мир

Конспект непосредственно образовательной деятельности по формированию навыков сотрудничества для детей старшей группы. Тема: «Календарь ожиданий»

Цель: Формировать навыки сотрудничества детей старшего дошкольного возраста при выполнении продуктивной деятельности. Задачи: Учить детей объединяться в пары «по симпатии»; Научить распределять действия между собой; Развивать умение детей благодарить друг друга за помошь; Показать детям новый способ изготовления украшений для елки. Материал: Искусственная ель; фантики; нитки; календарь, коробочка для бантиков. Ход НОД: 1. Вовлечение в деятельность Воспитатель вносит в группу искусственную елку и начинает ее собирать. - Ребята, посмотрите какая красивая елочка. А какой праздник вам напоминает елка? (Новый год). Совершенно верно. Скоро будет всеми любимый праздник новый год. Вы любите этот праздник? - А кто-то знает, когда новогодний праздник будет в вашей группе? 2. Цель деятельности - А мы вот узнали, что в вашей группе новогодний праздник будет 20 декабря. Долго еще до этого дня? Сколько дней осталось до праздника? Где можно посчитать сколько дней осталось? (на календаре). - Давайте посчитаем (дети совместно с воспитателем отсчитывают количество оставшихся дней до новогоднего праздника – получается 15 дней). 3. Мотивация к деятельности - Посмотрите, какой маленький у меня календарик, на нем совсем неудобно отсчитывать всем вместе. А вам, наверное, всем хочется знать, сколько же дней осталось до новогоднего утренника. - Надо нам с вами подумать, может можно как-то самим сделать такой календарь? 4. Планирование деятельности - Ребята, а я вот в интернете недавно увидела интересную вещь, которая называется календарь ожиданий. И его совсем просто изготовить. Для этого нужна такая вот елочка. Елочка будет основой для календаря ожиданий. Вы, наверное, все знаете, что елочку нужно украшать игрушками. Вот мы и приготовим для елочки столько игрушек, сколько дней осталось да новогоднего праздника. И каждый день будем вешать на елку игрушки, которые положим вот в эту коробочку. Когда игрушек в коробочке не останется, тогда и наступит новогодний праздник. Попробуем это сделать? - Сейчас в этой коробочке есть фантики из под конфет. Из них можно сделать бантики. Вы умеете делать бантики? Один из воспитателей начинает показывать как сделать бантик. - Складываем фантик «гармошкой», хорошо проглаживаем пальчиками линию сгиба, теперь переворачиваем фантик и делаем дальше. Весь фантик складываем «гармошкой». 5. Мотивация к объединению - Сейчас возьмем ниточку и посередине перетянем «гармошку», что-то у меня не получается. Юлия Игоревна, помоги мне, пожалуйста. Давай я подержу гармошку за края, а ты сделаешь петельку. (делаем «петельку» из этой ниточки). Получается бантик с веревочкой посередине. Демонстрируем его детям. - Какой красивый бантик у нас с тобой получился. Я складывала его фантик гармошкой, а ты делала петельку из ниточки. Мне очень понравилось это делать с тобой вместе. А тебе? - Спасибо, что ты мне помогла сделать такой замечательный бантик. 6. Объединение в пары - К сожалению, бантик сделать одному будет трудно, давайте попробуем сделать его вместе, для этого найдите каждый себе парочку, договоритесь, кто с кем хочет делать бантик, спросите, согласен ли ваш дружок. - Кто найдет себе парочку, возьмитесь за ручки. Чтобы мы видели, что вы готовы работать вместе. 7. Распределение деятельности, проговаривание индивидуальной цели - Что каждая парочка должна будет сделать? (Свернуть гармошкой фантик и сделать из веревочки петельку для бантика). - Договоритесь в своей парочке, кто будет сворачивать фантик, а кто будет делать петельку. - Что будешь делать ты? А что ты? (Вопросы к каждому ребенку в паре). 8. Оборудование рабочего места - Что вам нужно приготовить для своей пары, чтобы получились игрушки – бантики для нашего календаря ожиданий новогоднего праздника? (2 фантика и 2 веревочки). 9. Осуществление деятельности детьми 9.1 Показ приемов изготовления воспитателями - Кто будет сворачивать фантик гармошкой, подойдите ко мне. - А кто будет делать петельку для бантика подойдите ко мне. 9.2 Деятельность детей в паре 10. Оценка результатов, благодарность - Покажите, какой бантик получился в вашей паре. Красивый? Почему он такой красивый получился? (каждый старался сделать свое, чтобы получился один и красивый) - Теперь поблагодарите друг друга за общую работу. Скажите «Спасибо», пожмите друг другу руку, обнимитесь. - И мы говорим вам «Спасибо», нам очень понравилось как вы вместе работали. 11.Рефлексия - Что вам было делать трудно? А что легко? - Вам понравилось работать в паре? В следующий раз вы будете вместе работать? 12. Определение места расположения результата. - Сейчас мы предлагаем вам положить ваши красивые игрушки – бантики в коробочку. - А свой бантик мы повесим на елочку, потому что на один день до праздника осталось меньше. - Каждый день вы будете с вашей воспитательницей вывешивать по одному бантику на елочку. Таким образом, в коробочке будет бантиков меньше, а на елочке значит, их будет ... (больше). - А как вы думаете, можно ли в один день вывесить, например, три бантика? быстрее наступит праздник? - Значит, какой вывод можно сделать? Сколько бантиков вывешивать в день? - Как узнать, сколько дней до праздника останется? (Посчитать бантики в коробочке). - Куда вы предлагаете поставить эту елочку – календарь ожиданий новогоднего праздника? - Нашу красавицу елочку мы поставим на эту полочку, чтобы всем ребятам было видно, скоро ли наступит новогодний праздник, и чтобы не забывать каждый день отмечать на ней количество пройденных дней. 13. Переключение на самостоятельную деятельность - Вам понравилось изготавливать игрушки – бантики? - Что вам было интереснее сделать гармошку или завязать петельку? - А для чего можно еще изготовить такие игрушки – бантики? (Чтобы украсить группу или сделать такой календарь ожиданий дома). - Вот здесь еще остались фантики и ниточки, кто желает, сделайте еще … - Напомните мне, для чего же нужны ваши бантики? - Молодцы, спасибо.
Автор: Соловьёва Мария Игоревна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Конспект непосредственно образовательной деятельности по формированию навыков сотрудничества для детей старшей группы. Тема: «Календарь ожиданий» Соловьёва Мария Игоревна 31 Мар 2015
разное Конспект непосредственно-образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений для детей старшей группы на тему: «Путешествие в страну <Математики>» Трушина Наталья Владимировна 4 Апр 2015
разное Конспект непосредственно-образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений для детей старшей группы на тему: «Путешествие в страну <Математики>» Трушина Наталья Владимировна 4 Апр 2015
разное Конспект непосредственно-образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений для детей старшей группы на тему: «Путешествие в страну <Математики>» Трушина Наталья Владимировна 4 Апр 2015
разное Конспект непосредственно-образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений для детей старшей группы на тему: «Путешествие в страну <Математики>» Трушина Наталья Владимировна 4 Апр 2015
разное Конспект непосредственно-образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений для детей старшей группы на тему: «Путешествие в страну <Математики>» Трушина Наталья Владимировна 4 Апр 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений на тему "Осенняя прогулка в лес" для детей старшей группы . Назарова Римма Владимировна 12 Апр 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений для детей средней группы на тему «Колобок» Кучеренко Татьяна Григорьевна 15 Ноя 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Коммуникация» для детей старшей группы Рассматривание картины «Ежи» Андреева Вера Николаевна 19 Окт 2015
документ «Применение методов интерактивного и активного обучения в непосредственно образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений для детей старшей группы» Тема: «Путешествие в волшебную страну математики Белая Ирина Викторовна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности с детьми старшей группы по формированию элементарных математических представлений «Приключения мышонка». Тимина Светлана Александровна 14 Сен 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по раннему валеологическому образованию для детей старшей группы Тема: «Кровеносная система» Мещерова Ирина Леонидовна 31 Мар 2015
документ Конспект интегрированной непосредственно-образовательной деятельности для детей старшей группы №1 по теме «Зима» (коммуникативная деятельность) Рыжкова Дарья Александровна 30 Янв 2016
документ КОНСПЕКТ открытого интегрированного показа непосредственно образовательной деятельности в старшей группе компенсирующей направленности для детей с ОНР по формированию лексико-грамматического строя «Что мы знаем о космосе». Рассовская Светлана Александровна 8 Фев 2016
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Речевое развитие» для детей старшей группы по теме: Составление рассказов по картине «Зимние забавы» (с использованием технологии ТРИЗ) Ковдриш Елена Ивановна 7 Апр 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по формированию основ экологических знаний для детей подготовительной группы Наумова Инна Павловна 31 Мар 2015
разное Конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие» (формирование целостной картины мира) на тему «В гостях у Лесовика» для детей старшей группы ОН Батова Татьяна Аркадьевна 30 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Коммуникация» для детей старшей логопедической группы с ОНР Тема «Овощи» Силантьева Наталья Николаевна 11 Дек 2015
документ Конспект непосредственно - образовательной деятельности в образовательной области «Художественное творчество» для детей старшей группы «Зимушка-зима» Воробьева Наталья Владимировна 30 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений для детей старшего дошкольного возраста. Тема: «По дороге в лесную школу». Конспект непосредственно образовательной деятельности Сабитова людмила владимировна 21 Дек 2015
разное Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей старшей группы "Литературный калейдоскоп" Шевцова Ольга Алексеевна 6 Апр 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей старшей группы Липа Лариса Викторовна 23 Мар 2016
документ Перспективное планирование совместной образовательной деятельности по формированию графических навыков у детей старшей подгруппы логопедической группы Кузнецова Жанна Андреевна 10 Апр 2015
документ Конспект организованной образовательной деятельности по формированию математических представлений для детей старшей группы. Пантелеева Марина Николаевна 9 Апр 2015
документ КОНСПЕКТ непосредственно образовательной деятельности по формированию элементарных гигиенических навыков у детей младшего возраста на тему: «Мыло и вода наши лучшие друзья». капичникова Елена Анатольевна 30 Мар 2015
документ План-конспект непосредственно образовательной деятельности «Календарь ожиданий» Дзиова Ольга Владимировна 10 Апр 2015
документ Конспект интегрированной непосредственной образовательной деятельности по физической культуре для детей старшей группы с использованием здоровьесберегающих технологий. « Путешествие в город Здоровья» Конспект интегрированной непосредственно Тюленёва Любовь Борисовна 10 Апр 2015
документ Конспект непрерывной непосредственно образовательной деятельности по области «Художественно – эстетическое развитие» «Изобразительная деятельность» Рисование на тему: «Сказочная Гжель» для детей старшей группы Лобачева Елена Геннадьевна 30 Мар 2015
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности педагога с детьми Тема: «Скворечник для скворца» для детей старшей группы Корнилова Илона Алексеевна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи детей старшей группы по сказке: « Заюшкина избушка» с применением метода моделирования. Молчанова Елена Николаевна 4 Апр 2015
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности педагога с детьми Тема: «Перелетные птицы» для детей старшей группы Корнилова Илона Алексеевна 30 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей старшей группы. «Путешествие с Красной Шапочкой». Приоритетная образовательная область: познание. Новикова Светлана Николаевна 31 Мар 2015
документ Конспект коррекционной непосредственно-образовательной деятельности для детей старшей группы с нарушением ОДА «Весна» Цыганок Екатерина Васильевна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей старшей группы на тему «В гости к зимующим птицам» Молчанова Мария Витальевна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности педагога с детьми Тема: «Полет в космос» для детей старшей группы Корнилова Илона Алексеевна 31 Мар 2015
документ Конспект интегрированной непосредственно – образовательной деятельности для детей старшей группы Тема «Зима» Ищенко Оксана Игорьевна 31 Мар 2015
документ Конспект логопедической непосредственно образовательной деятельности для детей с тяжелыми нарушениями речи старшей группы компенсирующей направленности «Путешествие предлогов» Кумакова Юлия Ивановна 14 Ноя 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей старшей группы на тему: «Путешествие на автобусе в сказочный лес» Мелешкина Кристина Витальевна 14 Мая 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности с использованием ИКТ для детей старшей группы Тема: «Знакомьтесь: воздух-невидимка» Бегей Марина Владимировна 7 Сен 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей старшей группы. «Страна витаминов» Артамонова Оксана Владимировна 9 Июл 2015