Конспект непосредственно образовательной деятельности по формированию целостной картины мира в старшей группе с использованием здоровьесберегающей технологии и личностно-ориентированного обучения по теме: «Что мы знаем о насекомых?

Что я услышал – я забыл.

Что я увидел – я помню.

Что я сделал – я знаю.

Конфуций

Дошкольный возраст – яркая страница жизни, а впереди – взросление и самостоятельная жизнь, и мы взрослые помогаем детям войти в реальный современный мир и развиваем общие познавательные способности ребенка. Одним из средств развития является природа, которая окружает нас со всех сторон.

Природа – неиссякаемый источник духовного обогащения. Дети постоянно в той или иной форме соприкасаются с природой. Встречи с природой помогают формировать у них реалистические знания об окружающем мире, гуманное отношение к живым существам. Во время прогулок, экскурсий мы постоянно встречаемся с насекомыми. И чтобы Вам легче было познакомить детей с насекомыми, я предлагаю Вам вместе с детьми заглянуть в этот интересный мир.

Непосредственно образовательная деятельность

по теме: «Что мы знаем о насекомых?»

Участники:

Цель: обобщить и закрепить знания детей о многообразии насекомых в природе. Упражнять и различать наиболее часто встречающихся насекомых.

Задачи:

2. Развивающие:

3. Воспитательные:

Оборудование и материал

Демонстрационный материал:

Оборудование используется в течение всей недели.