Конспект интегрированного занятия на тему: «Мы едем, едем, едем…» в подготовительной группе

Тема занятия: «Мы едем, едем, едем…»

Интеграция образовательных областей: «Познание, Музыка, Коммуникация, Художественное творчество, Чтение художественной литературы, Социализация Безопасность»

Виды детской деятельности: музыкально-художественная, познавательно-исследовательская, игровая, продуктивная.

Цель: Развитие познавательных интересов у детей через использование игровых методов и методов моделирования.

Образовательные задачи:

- уточнить понятие: транспорт, виды транспорта и его назначение;

-учить согласовывать числительные с существительным, совершенствовать грамматически строй речи, употребляя существительные в единственном и множественном числе, глаголы с приставками;

-закрепить у детей знания о правилах дорожного движения;

-учить детей отгадывать загадки.

- познакомить с новой техникой рисования - рисовое чудо;

Развивающие задачи:

-активизировать и обогащать словарный запас по теме;

-развивать словесно-логическое мышление, внимание, воображение, смекалку и сообразительность, креативность;

-формировать коммуникативные умения свободно общаться со взрослым, активно включаться в игры.

Воспитательные задачи:

- воспитывать волевые качества, уверенность в своих силах.

Предварительная работа:

- чтение художественной литературы о транспорте;

- игровые зарядки, упражнения по теме;

- разучивание физминуток и подвижных игр.

Методы:

1. Наглядные (карточки с изображением видов транспорта, опорные схемы с обозначением видов транспорта, плакат с изображением контуров видов транспорта)

2. Словесные (загадки, беседы, вопросы)

3. Практические игры и упражнения

Оборудование: плакат с изображением контуров видов транспорта, опорные схемы с обозначением видов транспорта, карточки-символы, 3 обруча, звоночек, круги (красные, желтые, зеленые), музыка, материалы для художественного творчества, снежинка с письмом.