Дикие животные.                              Тема: Дикие  животные.

Конспект непосредственно образовательной деятельности

ОО «Познание» -Формирование целостной картины мира.

Интеграция – «Коммуникация», «Социализация»,

«Чтение художественной литературы», «Здоровье» .

Тема: Дикие животные.

Части:

1. Путешествие в лес;

2. Сказка старичка-лесовичка (составление описательных портретов о животных совместно с воспитателем)

3. Танцевальный этюд «Зверушки пляшут»

Программное содержание:

1. Обеспечить умение детей узнавать и называть диких животных: волка, зайца, медведя, белку.

2. Развивать умение отвечать на вопросы воспитателя;

ввести в активный словарь детей слова, обозначающие признаки животных: рыжая, серый, косолапый, и названия их жилищ: логово, нора, берлога, дупло, подвести к понятию «дикие животные», к узнаванию образов животных по интонации и музыкальному исполнению.

3. Воспитывать у детей интерес к миру природы, желание помогать.

4. Формировать элементарные представления о поведении в лесу (близко к ёлочкам подходить нельзя, можно уколоться, одни в лес не ходят)

Индивидуальная работа с Дашей развивать сообразительность, использовать в ответах несколько описательных признаков

Автор: Марина Анатольевна Куликова