Главная / Дошкольное образование / Обучение грамоте

Развитие речи детей в старшей группе

Скачать
157 КБ, 530672.doc Автор: Рютова Наталья Анатольевна, 30 Мар 2015

Формирование речи- ответственный период в жизни ребенка. И то, насколько благополучно он будет проходить, во многом зависит от нас, нашего терпения, доброжелательности. Пусть он чувствует свой успех, делает какие-то маленькие "открытия" для себя, а мы-воспитатели ему поможем.

Одним из средств познавательного развития ребенка являются занятия по развитию речи, на которых помимо воздействия педагога на детей, происходит взаимовлияние детей друг на друга. Речевая деятельность связана с умственной деятельностью, с умственной активностью. Дети слушают, думают, отвечают на вопросы, задают их сами, сравнивают, делают выводы, обобщения, выражают свои мысли в слове. Все это способствует познавательному развитию ребенка.

Организация совместных видов деятельности стимулируют активную речь, поскольку такая деятельность интересна и значима для детей , а ее успешность в большой мере достигается с помощью речевых действий . В результате у каждого ребенка появляется стремление к выстраиванию речевых высказываний . Правильным становится произношение звуков, более развёрнутыми фразы, точнее высказывания, мышцы артикуляционного аппарата достаточно окрепли и дети способны правильно произносить все звуки. Значительно увеличивается словарный запас ребёнка, его количественный состав. Дошкольник свободно общается со взрослыми и сверстниками и может поддерживать разговор на любую тему, доступную его возрасту. При рассказывании ребёнок стремился точно подбирать слова, яснее выражать свои мысли. У детей складываются представления многозначности слов, они понимают и используют в своей речи слова с переносным значением, в процессе высказывания способны подбирать синонимы, наиболее точно отражающие качества предмета. Дети, ориентируясь на образец, способны воспроизводить стихи с интонацией ( вопросительной, восклицательной), могут передать свои чувства по отношению к различным предметам и явлениям (радость, печаль, негодование и т.д.). Ребёнок умеет изменять темп речи, чётко произносить слова,овладевает правильным произношением, чётко и ясно говорит, имеет словарный запас, строит различные по конструкции предложения, свободно пользуется монологической речью, способен рассказывать содержание сказки, какого-либо события. В старшей группе продолжалась работа по активизации и уточнению словаря. Отрабатывалась дикция, речевое дыхание, совершенствовались диалогическая и монологическая формы речи, воспитывалась культура речевого общения. В старшей группе повышается роль обязательных фронтальных занятий комплексного характера. Проводится больше занятий словесного характера: различные виды рассказывания, анализ звуковой структуры слова, состава предложений, специальные грамматические и лексические упражнения, словесные игры. Применение наглядности приобретает другие формы: все больше используются картины -- настенные и настольные, мелкие, раздаточные. Усложняется речевая активность детей: используются коллективные рассказы, пересказы с перестройкой текста. Моя работа заключалась в активизации познавательного развития детей дошкольного возраста. Результаты свидетельствуют о средней норме в познавательном развитии детей в период дошкольного возраста. Дети, получив инструкцию к выполнению задания, старались проявить все свои способности в плане познавательного развития, а именно сосредотачивали свое внимание, напрягали память, развивали речь, что способствует увеличению объёма знаний, и общему психическому развитию. Но на мой взгляд этого недостаточно, данный этап в развитии ребенка характеризуется его подготовкой к обучению в школе. Следовательно, уровень познавательного развития ребенка должен быть высоким. Прежде чем дать задание детям на создание или восприятие высказывания, создаем возникновение у них соответствующей потребности, желание вступить в речевое общение. В диалогической речи дети пользуются достаточно точным, кратким или развернутым ответом в соответствии с вопросом. В определенной мере проявляется умение формулировать вопросы, подавать уместные реплики, исправлять и дополнять ответы других детей. Учить рассказывать - это значит формировать связную речь. Эта задача входит как составная в общую задачу развития речи детей дошкольного возраста.


Автор: Рютова Наталья Анатольевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Развитие речи детей в старшей группе Рютова Наталья Анатольевна 30 Мар 2015
разное Дидактические игры для речевого развития детей в старшей группе Батова Татьяна Аркадьевна 11 Апр 2015
документ Перспективный план по творческой теме «Развитие монологической речи через использование моделей в описательных рассказах детей» в старшей группе Фурсова (Постовалова) Елена Александровна 2 Апр 2016
документ Развитие речи детей в старшей группе детского сада в игровой деятельности. Семёнова Алина Юрьевна 19 Мар 2016
разное Занятие в старшей группе по развитию речи Иванова Нина Николаевна 5 Апр 2015
разное ЗАНЯТИЕ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ Луговая Елена Леонидовна 20 Мая 2015
презентация “Развитие у детей связной речи в старшей группе через художественную литературу” Борышнева Татьяна Владимировна 31 Мар 2015
документ Методическая разработка по развитию речи в старшей группе. Особенности развития речи детей старшего возраста Хлынцева Валентина Владимировна 15 Апр 2015
разное Конспект занятия в старшей группе Диярова Роза Гаязовна 31 Мар 2015
разное Конспект занятия в старшей группе Диярова Роза Гаязовна 31 Мар 2015
разное Совместная деятельность в старшей группе для детей с общим недоразвитием речи "Путешествие по планете Земля" Маслова Ольга Борисовна 30 Мар 2015
разное Совместная деятельность в старшей группе для детей с общим недоразвитием речи "Путешествие по планете Земля" Маслова Ольга Борисовна 30 Мар 2015
документ Конспект совместной образовательной деятельности с детьми в старшей группе для детей с общим недоразвитием речи «Весенняя капель» Маслова Ольга Борисовна 30 Мар 2015
документ Перспективный план индивидуальной работы с детьми по развитию речи детей в старшей группе Витущенко Вера Ивановна 30 Мар 2015
документ Конспект занятия по развитию речи детей в старшей группе «День матери» Белашова Надежда Александровна 9 Апр 2015
документ Конспект НОД по развитию речи детей в старшей группе "День Матери" Горбунова Светлана Валентиновна 7 Апр 2015
документ Конспект занятия по развитию речи в старшей группе для детей с ФФН "Наряжаем елочку" Яндуганова Эльвира Каматкановна 13 Апр 2015
документ Конспект НОД по развитию связной речи в старшей группе для детей с ОНР: «Дикие животные наших лесов» Петренко Ирина Владимировна 18 Мая 2015
документ Конспект занятия по развитию речи детей в старшей группе " Моя семья" Колчина Наталья Александровна 17 Мая 2015
документ Конспект занятия по воспитанию звуковой культуры речи детей в старшей группе Бородина Екатерина Александровна 31 Мар 2015
документ Конспект занятия по развитию речи в старшей группе . Тема: знакомство детей с произведением К. Чуковского «Айболит и воробей». Девятерикова Марина Александровна 19 Мар 2016
документ Развитие речи в старшей возрастной группе Мальцева Галина Степановна 30 Мар 2015
документ Развитие речи в старшей группе детского сада . Васильева Елена Вадимовна 30 Мар 2015
разное Конспект Непосредственно организованной деятельности в старшей группе "Осенняя пора" Конспект НОД для детей старшей группы по развитию речи «Осенняя пора» Абдуллаева Наталия Николаевна 6 Ноя 2015
документ Конспект НОД в старшей логопедической группе для детей с ОНР по теме "Путешествие в страну гласных звуков" Глек Татьяна Анатольевна 30 Мар 2015
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности в старшей группе для детей с ОНР «В гостях у Осени» Пышнограева Елена Николаевна 30 Мар 2015
документ Конспект интегрированного физкультурно – речевого занятия в старшей группе для детей, имеющих отклонения в развитии Копылова Елена Михайловна 16 Апр 2015
документ « ПУТЕШЕСТВИЕ В ГОРОД ВЕЖЛИВОСТИ» Интегрированное занятие по обучению общения детей друг с другом в старшей группе.   Оганисян Нуне Юриковна 28 Апр 2015
разное Занятие развитию речи в старшей группе «Путешествие к Снежной Королеве» Занятие развитию речи в старшей группе «Путешествие к Снежной Королеве» Стеклова Мария Анатольевна 30 Мар 2015
документ Конспект занятия развитие речи в старшей группе для детей с ОНР Макшаева Дина Ивановна 21 Мар 2015
документ Дидактические игры для речевого развития детей в старшей группе. Захряпина Светлана Александровна 30 Мар 2015
документ Конспект образовательной деятельности в старшей группе детей с ОВЗ «Зонтики для лисят» Максимова Наталья Васильевна 14 Янв 2016
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности по речевому развитию в старшей группе детей с ОНР по теме: «Азбука маленького пешехода» Королько Елена Анатольевна 14 Янв 2016
разное Творческая мастерская по обучению детей сочинению сказок в старшей группе(5-6 лет) Поповцева Ольга Валерьевна 19 Янв 2016
документ Конспект мероприятия совместной деятельности детей и взрослого в старшей группе ОНР. Тема: "Весеннее путешествие"" Панфилец Анастасия Анатольевна 2 Сен 2015
документ Конспект мероприятия совместной деятельности детей и взрослого в старшей группе ОНР. Тема: "Перелетные птицы" Панфилец Анастасия Анатольевна 2 Сен 2015
документ Конспект интегрированного фронтального занятия в старшей группе для детей с ОНР по теме «Транспорт» Иксанова Алсу Нягимовна 15 Окт 2015
документ Конспект занятия по обучению грамоте в старшей логопедической группе детей с ТНР "Знакомство со звуком "А"" Яшина Марина Александровна 18 Окт 2015
документ Серия занятий по речевому развитию в старшей группе детского сада по обучению детей рассказыванию по теме "Домашние животные". Петрова Татьяна Федоровна 14 Ноя 2015
документ Организация ННОД детей в старшей группе по теме "Урок дружбы" Студеникина Елена Владимировна 13 Ноя 2015