Главная / Дошкольное образование / Обучение грамоте

Обобщение опыта на тему «Формирование слоговой структуры слова у детей с недостатками слова-и фразообразования».

Скачать
284.5 КБ, 529489.doc Автор: Филько Наталья Алексеевна, 30 Мар 2015

Современный образовательный процесс требует внедрения в практику новых перспективных педагогических технологий. В рамках фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятий мною используется определённый организационно-методический инструментарий, в том числе в первую очередь игровые технологии (с учётом того, что занятия проводятся с детьми дошкольного возраста и ведущая деятельность в этом периоде – игра). Неисчислимы те знания, которые ребёнок приобретает в игре. Играя, он учится, а ни одно учение немыслимо без основного учителя – языка. Игру детей я, в первую очередь, приспосабливаю к интересам развития речи и её коррекции. Работая над коррекцией нарушения слоговой структуры слов, мною были собраны, систематизированы, адаптированы к практике игры и упражнения на развитие концентрации слухового внимания, слухового гнозиса, слуховой памяти на материале неречевых звуков подготовительного этапа. А так же игры и упражнения, используемые для коррекции нарушений слоговой структуры слов на коррекционном этапе, который проводился на вербальном материале на разных уровнях:

  • Уровень гласных звуков
  • Уровень слогов
  • Уровень слова
  • Уровень предложений, фраз стихов и чистоговорок
  • Для усиления мер коррекционного воздействия на уровне слогов мною была подготовлена и апробирована игра «Сказочная деревня». Эта игра изготовлена из полюбившейся детям книги, представляющей собой настольный театр.

    Чтобы работу по преодолению нарушений слоговой структуры слов сделать более эффективной и результативной, на следующих уровнях коррекционного этапа были изготовлены пособия «Ромашка», «Помоги Алёнушке» (по русской народной сказке «Гуси-лебеди») в виде объёмной аппликации. Достоинство данных пособий заключается в том, что они многофункциональны, компактны, позволяют отработать слоговую структуру слов на всех уровнях коррекционного этапа, а также для работы над коррекцией звукопроизношения, лексико-грамматическими категориями. Все задания подбираются с постепенным усложнением вербальных и невербальных средств согласно индивидуальным возможностям ребёнка и, учитывая, на каком уровне коррекционного воздействия он находится.

    Многофункциональные игры повышают интерес детей к занятиям, активизируют внимание, а встреча с новым героем сказки, вырабатывает стремление к точному и правильному выполнению предлагаемых заданий, способствует эффективно и качественно усваивать предлагаемый материал в процессе коррекционной работы, повысить настроение от встречи с героями сказки.


    Автор: Филько Наталья Алексеевна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    документ Обобщение опыта на тему «Формирование слоговой структуры слова у детей с недостатками слова-и фразообразования». Филько Наталья Алексеевна 30 Мар 2015
    документ Формирование слоговой структуры слова у старших дошкольников с общим недоразвитием речи. Обобщение опыта Архипова Татьяна Александровна 31 Мар 2015
    разное программно-методический материал на тему "Формирование слоговой структуры слова у дошкольников" ТИХОНОВА МАРИНА АЛЕКСАНДРОВНА 31 Мар 2015
    документ Формирование слоговой структуры слова у детей с нарушениями речи. Солдатенкова Оксана Анатольевна 14 Ноя 2015
    документ Формирование слоговой структуры слова у детей с моторной алалией. Попова Анна Семеновна 31 Мар 2015
    документ «Современные подходы в системе коррекционной работы по формированию слоговой структуры слова у детей младшего школьного возраста с ОНР» Вертецкая Любовь Владимировна 30 Мар 2015
    документ Конспект логопедического занятия по развитию слоговой структуры слова у дошкольников с ОНР II уровня на тему "Путешествие на поезде" Палажникова Елена Владимировна 7 Апр 2016
    документ программно-методический материал на тему "Формирование слоговой структуры слова у дошкольников" ТИХОНОВА МАРИНА АЛЕКСАНДРОВНА 31 Мар 2015
    документ «Система коррекционной работы с детьми с нарушением слоговой структуры слова» (из опыта работы логопеда Шустерман Марины Леонидовны) Шустерман Марина Леонидовна 8 Апр 2015
    документ Использования игровых технологий на формирование слоговой структуры слова у детей дошкольного возраста Белоусова Юлия Анатольевна 31 Мар 2015
    документ "Система авторских обучающих компьютерных игр по формированию слоговой структуры слова у детей дошкольного возраста" (из опыта работы) Абрамова Любовь Владимировна 31 Мар 2015
    презентация Коррекционные упражнения по преодолению нарушений слоговой структуры слова у детей старшего дошкольного возраста (1 класс слоговой структуры) Романова Ксения Александровна 22 Авг 2015
    документ Доклад на тему «Преодоление нарушений слоговой структуры слов у младших школьников с ОНР » Половинко Ольга Константиновна 30 Мар 2015
    документ Формирование слоговой структуры слова у старших дошкольников Удальцова Диана Владимировна 21 Авг 2015
    документ Обследование слоговой структуры слова у детей Демидова Светлана Брониславовна 21 Мар 2015
    документ ПРЕОДОЛЕНИЕ НАРУШЕНИЙ СЛОГОВОЙ СТРУКТУРЫ СЛОВА У ДЕТЕЙ Ильина Ольга Николаевна 31 Мар 2015
    разное "Система логопедической работы по преодолению нарушений слоговой структуры слова у детей" Новикова Екатерина Валерьевна 31 Мар 2015
    документ Обследование слоговой структуры слова у детей дошкольного возраста Белоусова Юлия Анатольевна 31 Мар 2015
    презентация Формирование слоговой структуры слова у детей 4 – 5 лет Карпушева Ираида Федоровна 20 Мар 2015
    презентация, документ Формирование слоговой структуры слова у старших дошкольников с ОНР Насибуллина Гульнара Маратовна 21 Мар 2015
    документ Методика работы по формированию слоговой структуры слова у детей с тяжелыми нарушениями речи Мешкова Елена Анатольевна 4 Апр 2015
    документ Использование дидактических игр в логопедической работе по преодолению нарушений слоговой структуры слова у детей с ОНР Абраменко Елена Николаевна 31 Мар 2015
    документ Основные направления преодоления нарушений слоговой структуры слова у детей дошкольного возраста с недоразвитием речи Карина Татьяна Николаевна 31 Мар 2015
    документ РАЗВИТИЕ ЧУВСТВА РИТМА КАК ОСНОВЫ ЗВУКО-СЛОГОВОЙ СТРУКТУРЫ СЛОВА У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ. Глазунова Маргарита Николаевна 19 Мар 2016
    документ Коррекционная работа по преодолению нарушений слоговой структуры слова у детей на занятиях по логопедической ритмике в подготовительной к школе группе. Кошечкина Елена Владимировна 31 Мар 2015
    документ Дидактические игры на формирование слоговой структуры слова Белоусова Юлия Анатольевна 31 Мар 2015
    презентация, документ Доклад из опыта работы по теме «Особенности формирования слоговой структуры речи у детей с ОНР-Ι, II. Диск Рорбах Евгения Вячеславовна 31 Мар 2015
    презентация Презентация Развитие слоговой структуры слова у дошкольников - Чистоговорки с картинками (двусложные слова с открытым слогом) Сафонова Мария Геннадьевна 19 Окт 2015
    разное РАЗВИТИЕ СЛОГОВОЙ СТРУКТУРЫ СЛОВА Юлия Юзефяк 31 Мар 2015
    разное РАЗВИТИЕ СЛОГОВОЙ СТРУКТУРЫ СЛОВА Юлия Юзефяк 31 Мар 2015
    разное диагностика слоговой структуры слова Белоусова Юлия Анатольевна 31 Мар 2015
    презентация упражнения по коррекции нарушений слоговой структуры слова у детей 5 -6 лет Романова Ксения Александровна 6 Июл 2015
    документ Доклад на тему: «Специфика коррекции речевых нарушений у детей с недостатками слуха» Димитриева Наталия Алексеевна 20 Мар 2015
    документ Преодоление нарушений слоговой структуры слова у дошкольников. Онегова Татьяна Леонидовна 31 Мар 2015
    документ формирование слоговой структуры слова Богданова Ирина геннадьевна 31 Мар 2015
    презентация, документ Конспект урока в 1 классе на тему «Звуковой и слоговой анализ слова» Арустамян Ануш Арташесовна 30 Мар 2015
    документ Система игровых упражнений, направленных на развитие слоговой структуры слова Миразизова Ольга Васильевна 31 Мар 2015
    документ Упражнения на развитие слоговой структуры слова Туренко Елена Анатольевна 22 Апр 2015
    документ Обобщение опыта на тему: «Формирование культуры общения у детей старшего дошкольного возраста». Кутлаева Ольга Анатольевна 15 Окт 2015
    документ «Использование ритмико-интонационных упражнений в преодолении нарушений слоговой структуры слова» Цыплова Марина Юрьевна 7 Дек 2015