Главная / Дошкольное образование / Обучение грамоте

« Использование речедвигательных упражнений на начальном этапе обучения грамоте детей-дошкольников с нарушением речи».

Скачать
1.04 МБ, 532133.docx Автор: Богданова Татьяна Ивановна, 30 Мар 2015

Современный метод обучения детей грамоте является звуковым аналитико – синтетическим. Это означает, что дети знакомятся сначала не с буквами, а со звуками родного языка. И действительно, без представления о количестве и порядке звуков в слове ребёнок не сможет правильно писать, а назвав по порядку буквы, но, не умея соединить вместе соответствующие им звуки, малыш не овладеет чтением.
Ведущей задачей логопеда в работе с детьми, имеющими нарушение речи, является предупреждение нарушений письма и чтения.
Как показывает опыт, при овладении сложными навыками звукового анализа дети с нарушением речи нуждаются дополнительно к слуховой – в зрительной и в жестовой опоре.
Логоритмические упражнения способствуют развитию темпа и ритма речевого дыхания, развитию артикуляционной моторики, укреплению мимической мускулатуры, формированию фонематической системы, развитию темпа-ритмических и мелодико-интонационных характеристик речи. Логопедическая ритмика предлагает коррекцию координации движений и речи.


Автор: Богданова Татьяна Ивановна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ « Использование речедвигательных упражнений на начальном этапе обучения грамоте детей-дошкольников с нарушением речи». Богданова Татьяна Ивановна 30 Мар 2015
документ «Работа над техникой на начальном этапе обучения» Вяльшина Татьяна Васильевна 20 Мар 2015
документ «Выявление и развитие музыкальных способностей у детей на начальном этапе обучения ». Урсан Ирина Викторовна 7 Апр 2015
документ Использование подвижных игр на начальном этапе обучения баскетболу Сабирова Юлия Николаевна 20 Мар 2015
документ «Современные образовательные технологии обучения фонетическому чтению на начальном этапе обучения» Золотарь Татьяна Леонидовна 30 Мар 2015
документ Использование игровых методов и приемов на этапе автоматизации звуков у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим нарушением речи Ульянова Марина Ильинична 31 Мар 2015
документ Открытый урок на тему: «Освоение выразительных средств музыки на начальном этапе обучения.» Ерохина Ирина Борисовна 21 Мар 2015
документ Статья«Развитее чувства ритма на начальном этапе обучения игре на аккордеоне» Емельянова Ирина Климентьевна 21 Мар 2015
документ Коррекционно-развивающие упражнения на начальном этапе обучения игре на фортепиано (для детей с задержкой психического развития) Мурышкина Светлана Ивановна 14 Ноя 2015
документ РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕННЫМ СЛУХОМ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ. Добролюбова Елена Викторовна 7 Апр 2015
разное Основные аспекты с перспективными учащимися на начальном этапе обучения. Гильдман Елена Алексеевна 21 Мар 2015
разное Основные аспекты с перспективными учащимися на начальном этапе обучения. Гильдман Елена Алексеевна 21 Мар 2015
разное Основные аспекты с перспективными учащимися на начальном этапе обучения. Гильдман Елена Алексеевна 21 Мар 2015
разное Основные аспекты с перспективными учащимися на начальном этапе обучения. Гильдман Елена Алексеевна 21 Мар 2015
документ Методическая работа: «Основы фортепианной техники, её развитие на начальном этапе обучения; взаимосвязь музыкально-художественных и технических задач в обучении». Полякова Людмила Олеговна 20 Мар 2015
документ «СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ АУДИРОВАНИЯ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ» Бужина Татьяна Юрьевна 21 Мар 2015
документ «Нетрадиционные формы урока на начальном этапе обучения как способ достижения эффективной познавательной деятельности в условиях внедрения ФГОС» Баленко Лариса Геннадьевна 31 Мар 2015
документ Методический доклад «Организация игрового аппарата и развитие игровых навыков на начальном этапе обучения в классе специального фортепиано» Точилова Татьяна Владимировна 20 Фев 2016
документ «Нетрадиционные формы урока на начальном этапе обучения иностранному языку» Назырова Голифар Галиулловна 6 Апр 2015
документ «Организация игрового аппарата баяниста на начальном этапе обучения» Денькова Зоя Фёдоровна 12 Мая 2015
документ «Работа над музыкальным произведением на начальном этапе обучения в классе баяна» Лемехова Ирина Витальевна 4 Мая 2015
документ Формирование английского звукопроизношения на начальном этапе обучения детей с заболеванием ОДА в условиях школы-интерната VI вида Корсунова Ольга Алексеевна 21 Мар 2015
документ Обучение аудированию иноязычной речи на начальном этапе обучения Кумачева Марина Николаевна 30 Мар 2015
разное Обучение аудированию иноязычной речи на начальном этапе обучения Кумачева Марина Николаевна 30 Мар 2015
документ КОМПЛЕКС СТИХОВ И УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ГРАММАТИЧЕСКИМ СТРУКТУРАМ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ Палушкина Елена Леонидовна 15 Сен 2015
разное Освоение выразительных средств музыки на начальном этапе обучения Башкирова Джанетта Геннадьевна 20 Мар 2015
документ М.А. Блохина ОГОУ СПО «Тамбовский колледж искусств» ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ ИГРЕ НА ФОРТЕПИАНО Блохина Марина Александровна 20 Мар 2015
документ Методическая разработка «Формирование навыков исполнительства полифонии у учащихся в классе баяна как один из главных стимулов на начальном этапе обучения игре на баяне» Фельдберг Александр Владимирович 21 Мар 2015
документ Сообщение на тему: «Включение учащихся в самостоятельную учебно-познавательную деятельность на начальном этапе обучения английскому языку в средней школе». АРАЛОВА РУФИЯ МУРАДЕНОВНА 21 Мар 2015
документ Использование компьютерной программы Grammar Time издательства Pearson Longman для совершенствования грамматических навыков на уроках английского языка на начальном этапе обучения Степанова Анна Сергеевна 30 Мар 2015
документ Использование игровых технологий на уроках английского языка на начальном этапе обучения Пшеничных Светлана Викторовна 16 Окт 2015
документ Использование ИКТ в обучении английскому языку на начальном этапе обучения в условиях ФГОС. Храмова Ирина Васильевна 21 Мар 2015
документ Использование методического приема "игра" на начальном этапе обучения иностранному языку Полуянова Ольга Борисовна 21 Мая 2015
документ Использование методического приема "игра" на начальном этапе обучения иностранному языку Полуянова Ольга Борисовна 21 Мая 2015
документ Использование игр как средство повышения мотивации изучения английского языка на начальном этапе обучения Фарваева Роза Мунаваровна 11 Июн 2015
документ Тема самообразования "Использование игровых моментов на начальном этапе обучения английскому языку" Бугаева Любовь Александровна 26 Апр 2015
документ Использование информационно-коммуникативных технологий для формирования познавательных УУД на начальном этапе обучения школьников. Боева Наталья Викторовна 7 Апр 2016
документ Коррекционно- развивающие программы обучения учащихся с умеренной умственной отсталости на начальном этапе обучения Шайхутдинова Надия Mифтаховна 5 Апр 2015
документ Игровые приёмы обучения письменной речи на начальном этапе обучения Шарова Лариса Викторовна 30 Мар 2015
документ Применение игровых технологий на уроках английского языка с целью повышения учебной мотивации, самореализации и самоопределения учащихся на начальном этапе обучения. Леонова Юлия Петровна 20 Мар 2015