Главная / Дошкольное образование / Обучение грамоте

конспект непосредственной образовательной деятельности учителя-логопеда и детей 6-7 лет по развитию звукопроизношения в рамках темы « Дифференциация звуков (д) - (т)»

Цели:

  • Коррекционно-образовательные задачи:
  • 1.1. Учить дифференцировать звуки «д» «т»

    1.2. Закреплять навыки изображения графического образа буквы.

    1.3. Закреплять навыки звукобуквенного и слогового анализа.

    1.4. Закреплять умение составлять схему предложения.

  • Коррекционно-развивающие задачи:
  • 2.1.Развивать зрительное внимание, логическое мышление.

    2.2. Продолжать развивать фонематический слух.

    2.3. Развивать мелкую моторику, умение координировать речь с движениями.

    2.4. Развивать связную монологическую речь.

    2.5. Развивать речевое дыхание.

  • Воспитательные задачи:
  • Воспитывать желание оказать помощь.
  • Воспитывать умение действовать сообща.
  • Воспитывать умение доводить начатое дело до конца.
  • Воспитывать добродушие.
  • Оборудование: разрезные картинки (дорога, трава, дом, дровосек); дидактические куклы: Ножницы, Звуковички, Буковка, Вопрос Вопросович; дидактическая игра «Ромашка»; макет дидактического пособия «Поезд»; письмо с физминуткой; ребус слова Том, счетные палочки, раздаточный материал для звукобуквенного и слогового анализа слов, касса букв.

    Ход деятельности:

    Деятельность педагога

    Деятельность детей, примечание

    1.Организационный момент

    Педагог: - Раз, два, три, четыре, пять – становитесь в круг играть! Настал новый день, давайте встретим его с улыбкой. Я улыбнусь вам, а вы улыбнитесь друг другу. Мы спокойны и добры, мы приветливы, ласковы.

    - Сделайте глубокий вдох через нос и вдохните в себя доброту, красоту, здоровье, а выдохните через ротик все обиды, огорчения.

    2. игра «4 лишний»

    Педагог: Ребята, посмотрите, волшебные ножницы у меня опять напроказничали. Они разрезали мои картинки. Соберите и назовите что изображено на картинках.

    Педагог: Как вы думаете, какая картинка здесь лишняя, почему?

    Дети делают вдох и выдох три раза

    Ответы детей (дорога, трава, дом, дровосек)

    Ответы детей: ( трава лишняя, потому что слово начинается на звук т, а остальные слова начинаются на звук д)

    3.Ребята, а вот и наши звуковички. Они очень хотят вас попросить вспомнить характеристику звуков «д-т».

    Дети дают характеристику звукам

    4.Игра «Ромашка»

    Ребята, а звуковички принесли для вас ромашки. Но у них перепутались лепесточки. Давайте мы им поможем картинки где живет звук (д) соединим с одной ромашкой, а картинки со звуком (т) соединим с другой ромашкой

    Индивидуальная работа детей.

    (дом, дым, дрова, душ, ведро, карандаш, виноград, дракон).

    (труба, танк, кот, стол, стакан, картошка, мост, крот)

    5.«Веселый поезд»

    Ребята, а звуковички решили отправиться в свою страну на поезде. И хотят свои ромашки взять с собой. Помогите им рассадить лепестки в поезд.

    Индивидуальная работа детей

    6.физминутка

    (ребята, наши друзья оставили для нас письмо, давайте прочтем его)

    Плечи выше поднимаем,

    А потом их опускаем.

    Руки перед грудью ставим

    И рывки мы выполняем.

    Мы присядем десять раз.

    Мышцы не болят у нас.

    Десять раз подпрыгнуть нужно,

    Скачем выше, скачем дружно!

    Мы колени поднимаем –

    Шаг на месте выполняем.

    (поднимать и опускать плечи)

    (руки перед грудью, рывки руками)

    (приседания)

    (прыжки на месте)

    (ходьба на месте)

    7. Игра «Собери букву»

    Ребята, о каких звуках мы с вами сегодня говорим? А в каких буквах они живут?

    А вот и наша буковка! Давайте вместе с ней выложим буквы Д -Т

    Индивидуальная работа детей

    Выкладывают буквы из счетных палочек

    8. «Вопрос- Вопросович»

    Ребята, а наш друг приготовил для нас ребус.

    Ребус слов дом-том.

    9. Звукобуквенный анализ слов дом-Том.

    Самостоятельная деятельность детей

    10. Составь предложение со словами Том-дом.

    Дети выкладывают схему предложения.

    11. итог занятия


    Автор: Гушнянская Елена Александровна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    разное конспект непосредственной образовательной деятельности учителя-логопеда и детей 6-7 лет по развитию звукопроизношения в рамках темы « Дифференциация звуков (д) - (т)» Гушнянская Елена Александровна 30 Мар 2015
    разное Конспект фронтального логопедического занятия с детьми с ОНР в старшей группе ДОУ по теме: «Дифференциация звуков [Д] и [Д']». Лапина Наталья Михайловна 6 Июн 2015
    документ Конспект логопедического занятия с применением информационно – компьютерных технологий по теме:«Дифференциация звуков и букв т – д в слогах, словах, предложениях» Кордюкова Любовь Владимировна 16 Окт 2015
    разное Конспект непосредственной образовательной деятельности в старшей группе детского сада по познавательному развитию в рамках изучения образовательной области «Безопасность» «Волшебное электричество» Мандрыгина Марина Сергеевна 20 Апр 2015
    документ Конспект непосредственной образовательной деятельности по физическому развитию дошкольников 6-7 лет с использованием степ-платформ и мультимедийной презентации по теме «Физкультура всем нужна» Иванова Елена Владимировна 10 Апр 2015
    документ Конспект непосредственной образовательной деятельности по речевому развитию детей в старшей группе комбинированной направленности № 9 (5-6 лет) ( дети с нарушением опорно-двигательного аппарата) « Волшебный мир посуды » Лупеко Любовь Васильевна 25 Апр 2015
    документ Конспект урока по формированию произношения и развитию слухового восприятия по теме: «Работа по автоматизации звука [л], дифференциация звуков [н-т]. Текст «Олимпийские игры». Ольга Анатольевна Пилипенко 6 Ноя 2015
    документ Конспект урока по формированию произношения и развитию слухового восприятия по теме: «Работа по автоматизации звука [л], дифференциация звуков [н-т]. Текст «Олимпийские игры». Ольга Анатольевна Пилипенко 6 Ноя 2015
    документ Конспект урока по формированию произношения и развитию слухового восприятия по теме: «Работа по автоматизации звука [л], дифференциация звуков [н-т]. Текст «Олимпийские игры». Ольга Анатольевна Пилипенко 6 Ноя 2015
    документ Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию речи "Дикие звери и их детёныши" для детей 6-7 лет Оля Дерябина 30 Мар 2015
    документ Конспект непосредственной образовательной деятельности (изобразительной деятельности) для детей старшего дошкольного возраста 6-7 лет Тема: «Пингвины в Антарктиде». Наталья Николаевна Панчук 30 Мар 2015
    документ Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию речи с детьми (4 лет) в средней группе. Тема: « Моя семья» Челнокова Светлана Викторовна 6 Апр 2015
    документ Конспект непосредственно образовательной по теме: «Цветное настроение» в рамках проживания темы «Цветной мир». Старший дошкольный возраст (6-7 лет) Гущина Любовь Геннадьевна 31 Мар 2015
    документ Конспект непосредственной образовательной деятельности воспитателя с детьми по конструированию из бумаги - киригами для детей 6-7 лет «Снегири и синицы» Юмашева Антонина Михайловна 4 Апр 2015
    документ Конспект фронтального занятия «Произношение»1 класс Тема: Правильное произношение и дифференциация звуков [Д-Т] в слогах, словах и предложениях. Медведева Оксана Дмитриевна 20 Мар 2015
    документ Мастер - класс «Взаимодействие учителя – логопеда и педагога – психолога при сопровождении детей старшего дошкольного возраста» Конспект непосредственно – образовательной деятельности «В мире волшебных звуков» Наталья Сергеевна Кольцова 30 Мар 2015
    презентация Презентация к уроку:«Дифференциация звуков и букв т – д в слогах, словах, предложениях.» Кордюкова Любовь Владимировна 28 Окт 2015
    документ КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО СЕНСОРНОМУ РАЗВИТИЮ «КУКЛА МАША В ГОСТЯХ У ДЕТЕЙ»(1 младшая группа) Татьяна Викторовна Зайцева 6 Июл 2015
    документ Конспект непосредственной образовательной деятельности образовательной области «Музыка» для детей 6-7 лет группы общеразвивающей направленности. Захарова Татьяна Гизитдиновна 30 Мар 2015
    документ Конспект непосредственной образовательной деятельности по социально-коммуникативному развитию с детьми 5-6 лет на тему: «Возвращение цветика-семицветика в сказку». Воронина Надежда Николаевна 12 Апр 2015
    документ Конспект непосредственной образовательной деятельности (изобразительной деятельности) для детей старшего дошкольного возраста 6-7 лет Тема: «Оживший лес». Наталья Николаевна Панчук 30 Мар 2015
    документ Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей 6 – 7 лет по познавательному развитию «Репортаж о зимних Олимпийских играх» Нелепа Любовь Львовна 30 Мар 2015
    документ Конспект НОД (непосредственной образовательной деятельности )в подготовительной к школе группы (6-7 лет) Конспект НОД в подготовительной к школе группе (с 6 до 7 лет) По математическому развитию. пугинская татьяна валентиновна 21 Ноя 2015
    разное Конспект подгруппового логопедического занятия по коррекции звукопроизношения. «Дифференциация звуков «Л» и «Р». Седлецкая Виктория Юрьевна 30 Мар 2015
    разное Конспект подгруппового логопедического занятия по коррекции звукопроизношения. «Дифференциация звуков «Л» и «Р». Седлецкая Виктория Юрьевна 30 Мар 2015
    документ Конспект логопедического занятия по формированию навыков правильного звукопроизношения у детей с ОНР старшего дошкольного возраста Тема: «Путешествие в Простоквашено». Дифференциация звуков Р – Рь ». Синько Алла Анатольевна 15 Окт 2015
    разное Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию познавательных способностей и математических представлений в старшей группе компенсирующей направленности для детей 5-6 лет ФФНР (образовательная область « Познание»). Тема: & Кокоревич Раиса Николаевна 31 Мар 2015
    документ «Дифференциация звуков [Т] - [Д]» Гильмутдинова Гульназ Ринатовна 15 Дек 2015
    документ Конспект логопедического занятия. Тема: «Дифференциация звуков и букв «б», «д» в слогах, словах, предложениях». Миронова Наталья Олеговна 30 Мар 2015
    документ Конспект логопедического занятия. Тема: «Дифференциация звуков и букв «б», «д» в слогах, словах, предложениях». Ледовская Ирина Викторовна 10 Апр 2015
    документ КОНСПЕКТ Непосредственной образовательной деятельности детей по познавательно – речевому развитию ( ФЭМП ) в средней группе. Тема: Путешествие по сказке « Маша и медведь » Корясова Ольга Николаевна 31 Мар 2015
    документ Конспект непосредственной образовательной деятельности по речевому развитию в старшей группе детей с ОНР по теме: «Азбука маленького пешехода» Королько Елена Анатольевна 14 Янв 2016
    документ Конспект Непосредственной образовательной деятельности детей по познавательно - речевому развитию в 1младшей группе. Тема: « Прогулка по весеннему лесу » Корясова Ольга Николаевна 26 Апр 2015
    документ Конспект непосредственной образовательной деятельности (изобразительной деятельности) для детей старшего дошкольного возраста 6-7 лет Тема: «Хозяева тайги». (продолжение занятия «Оживший лес») Наталья Николаевна Панчук 30 Мар 2015
    документ Конспект занятия по развитию фонематического восприятия у детей подготовительной группы. Тема: «Звуки и буквы - [Т] - [Д]». Чайкина Татьяна Васильевна 21 Апр 2015
    документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие» в группе «Б» общеразвивающей направленности для детей 6-7 лет по теме: «Жизнь растений» Банщикова Юлия Станиславовна 22 Апр 2015
    документ Конспект непосредственной образовательной деятельности интегрированного типа по социализации и развитию речи для детей подготовительной группы. На тему «Смело в школу мы пойдём». Новик Валентина Анатольевна 30 Мар 2015
    документ Конспект непосредственной образовательной деятельности «Познание» по развитию элементарных математических представлений в подготовительной группе для детей с ограниченными возможностями здоровья зинченко елена владимировна 31 Мар 2015
    документ Конспект Непосредственной образовательной деятельности по познавательному развитию на тему: «Путешествие в сказочный город» для детей подготовительной группы Тагирова Расия Алиякбаровна 1 Мар 2016
    документ Конспект совместной образовательной деятельности воспитателя и детей 6-7 лет «Путешествие в Антарктиду» Петрова Вера Михайловна 1 Апр 2015