"Праздник детства"
сценарий праздника посвященный Всемирному Дню ребёнка для детей подготовительной группы и родителей.
ВЕДУЩАЯ: Внимание! Внимание!
Сегодня на всем белом свете,
На нашей планете
Хозяева — дети!
Ведь, правда, друзья,
Хорошо на планете
Когда на планете
Хозяева — дети!
Недаром, от песен
И плясок звеня,
На детство надеется
Наша земля!
ПОД МУЗЫКУ «СТАРИННОЙ ПОЛЬКИ» (КАССЕТА № 1 Т.И. СУВОРОВОЙ) ВХОДЯТ ДЕТИ И РОДИТЕЛИ. ВСТАЮТ В ШАХМАТНОМ ПОРЯДКЕ.
РОДИТЕЛИ ЧИТАЮТ СТИХИ ПООЧЕРЕДНО:
1. Когда рождается ребенок,
Ему так нужен теплый дом.
С коляской, ворохом пелёнок,
Игрушки чтобы были в нём.
2. Нужны конфеты как награда,
Воздушный шарик и кровать,
Качели во дворе детсада,
Карандаши, чтоб рисовать.
3. Ещё зверюшек разных много,
Леса, луга, посёлок свой.
И осень с мокрою дорогой,
И с ёлкой Дед Мороз зимой.
4. Корабль нужен в море синем,
В высоком небе самолет.
Велосипед такой красивый,
Что с нетерпеньем лета ждет.
5. И сильный папа очень нужен,
И умной мамы нежный взгляд.
И хлеб, и масло всем на ужин,
И сказки на ночь для ребят.
1-й РЕБЕНОК: У всех пап и мам на свете
Есть мы …
ДЕТИ (ХОРОМ): Любимые дети!
ДЕТИ (ПООЧЕРЕДНО ПРОИЗНОСЯТ СЛОВА):
- Голубоглазые,
- C веснушками,
- Вихрами,
И кудрявыми макушками.
- Спокойные,
- Вертлявые…
(ХОРОМ): Нас много, и все такие разные.
ДЕТИ ЧИТАЮТ СТИХИ:
1. Мы появляемся на свет
В любое время года:
Весной, зимой,
И в снег, и в зной,
Осенней непогодой.
2. А я родился во время летнее,
И бабушка отметила,
Что уже подрос заметнее.
А мама говорит, что дети
До восемнадцатилетия
Несовершеннолетние.
3. А мой папа сказал,
Что однажды в какой-то Европе
Собрались очень важные дяди и тёти.
Я пока не знаю, где эта страна…
4. Ой! Я знаю, знаю я!
Там объявили
Все детские наши права.
ДЕТИ (ХОРОМ): Да — а — а?
А что это такое?
ВЕДУЩАЯ: Это, ребятки, такие правила, и нужны они для того, чтобы вам
Всегда жилось хорошо. А мы, взрослые, которые окружаем вас
в жизни, должны выполнять их. Вам, дети, наверное, хочется
поскорее узнать эти правила? (ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ). Тогда, при-
саживайтесь на стульчики, и слушайте внимательно.
(ДЕТИ САДЯТСЯ).
Ну, а нам взрослым, не лишне вспомнить, какие права гаран-
тированы детям Конвенцией ООН, которая была подписана
ещё во времена СССР, 13 июля 1990 года. Вот некоторые
статьи Конвенции:
РОДИТЕЛИ ЧИТАЮТ ПООЧЕРЕДНО
1. Ребёнок — это человеческое существо, не достигшее 19 лет.
2. Взрослые должны соблюдать интересы ребенка в первую очередь.
3. Ребенок имеет право на жизнь и здоровое развитие.
4. Ребёнок имеет право знать своих родителей и рассчитывать на их любовь и защиту.
5. Ребёнок может иметь своё собственное мнение и свободно его выражать.
6. Каждый ребенок имеет право на личную жизнь и свои тайны.
7. Ребёнок имеет право на защиту от жестокого обращения.
8. Ребёнок имеет право на наиболее совершенное медицинское обслуживание.
9. Ребёнок имеет право на бесплатное среднее образование и уважительное отношение к нему учителей.
10. Все дети имеют равные права, независимо от национальности, пола, религии.
11. Ребёнок имеет право на творчество, отдых, занятия спортом и искусством.
12. Государство должно обеспечивать право ребёнка младше 15 лет не участвовать в военных действиях.
МАМА: Но самое главное право, которое имеют наши дети, — это право на нашу
безграничную любовь. У поэта Валентина Берестова есть замечатель-
ные строчки:
Любили тебя без особых причин:
За то, что ты внук,
За то, что ты сын,
За то, что малыш,
За то, что растёшь,
За то, что на папу и маму похож.
И эта любовь до конца твоих дней
Останется тайной опорой твоей.
ВЕДУЩАЯ: Ну, теперь вы поняли, ребята, что пока вы дети, то находитесь под
Защитой, а когда станете большими, то так же будете любить и
Защищать своих детей.
Теперь, надеюсь, вам стало понятно, что такое детские права.
ДЕТИ (ХОРОМ): Теперь понятно!
ДЕТИ ЧИТАЮТ СТИХИ:
1. Как хорошо живется мне
В волшебной сказочной стране,
Где по утрам встречает нас
Улыбка доброй феи.
2. Где пляшет радуга зимой
Под ёлкой в Новый год со мной,
А для любви и доброты
Открыты настеж двери.
3. Пусть знают все на свете,
Мы — солнечные дети…
Счастливые!
Любимые!
Мы в садике живём.
Играем и рисуем,
Считаем и танцуем,
Смеемся, подрастаем
И песенки поём.
ВСЕ ДЕТИ ВСТАЮТ В КРУГ (ЛИЦОМ К ЗРИТЕЛЯМ).
ДЕТИ ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ «ДЕТСТВО» муз. А. Филлиповой.
ВЕДУЩАЯ: Праздник детства продолжается,
На праздник гости к нам съезжаются.
ПРИТАНЦОВЫВАЯ ПОД МУЗЫКУ ВХОДИТ КАРЛСОН.
КАРЛСОН: Привет, девчонки и мальчишки! Те, у кого на носу сто веснушек, и
те, у кого нет ни одной веснушечки. Здравствуйте те, кто с банти-
ками и косичками, торчащими в разные стороны. Здравствуйте те,
у кого прямые челочки и кудрявые чубчики. Здравствуйте все!
Разрешите представиться: самый красивый и в меру упитанный
мужчина в полном расцвете сил, самый лучший летун в мире —
Карлсон, который живёт … где?
ДЕТИ: На крыше!
КАРЛСОН: А вот и нет. Я живу в большой и красивой квартире. Потому что
все имеют право жить в собственном, благоустроенном жилье.
А кто самый лучший выдумщик на свете?
ДЕТИ: Карлсон.
КАРЛСОН: Конечно! Я самый лучший выдумщик на свете. В честь празд-
ничного дня и придумал дискотеку.
ДЕТИ: Ура!!!
КАРЛСОН: Спокойствие, только спокойствие! На праздничную дискотеку
должна прийти очень весёлая девчонка. Только она почему-то
опаздывает…
ЧЕРЕЗ ВЕСЬ ЗАЛ БОЛЬШИМИ ШАГАМИ ИДЕТ ПЕППИ ДЛИННЫЙ ЧУЛОК. В РУКАХ ЧЕМОДАН И ПЛАН ДЕТСКОГО САДА.
ПЕППИ: 64, 65, 66… (СМОТРИТ В ПЛАН), повернуть налево… (ОБРАЩА-
ЕТСЯ К ДЕТЯМ). Это туда или туда? (ПОВАРАЧИВАЕТСЯ)
67, 68, 69… Так, теперь направо 18 куриных цыпов. (ИДЕТ
МАЛЕНЬКИМИ ШАЖКАМИ) Цып-цып-цып… Ой, я сбилась,
Пойду обратно. (ДВИГАЕТСЯ ВПЕРЁД СПИНОЙ, НАТАЛКИ-
ВАЕТСЯ НА ВЕДУЩУЮ). Ой! Привет!
ВЕДУЩАЯ: Здравствуй! А почему ты шагаешь задом наперёд?
ПЕППИ: Как почему? Мы живём в свободной стране, верно? И каждый
ребёнок имеет право на своё собственное мнение и свободно его
выражать. Я считаю, что могу ходить так, как мне нравится.
Хочу ходить назад и хожу. И поэтому не мешайте мне, отойдите.
ВЕДУЩАЯ: Вот это да!? Что ж, по-твоему, если шофёру вздумается ездить по
тротуару, он поедет?
ПЕППИ: Ну, это уж слишком. Как говорил мой папа Эфраим Длинный Чу-
лок, все ходят так, как считают нужным, но при этом не причиняя
неудобства другим.
ВЕДУЩАЯ: Если бы ты следовала папиным советам, то не столкнулась бы
со мной.
ПЕППИ: Извините, пожалуйста.
КАРЛСОН: Ребята, разрешите представить вам самую веселую девчонку…
ПЕППИ: (перебивая) Пеппилота Рольгардина Длинный Чулок. А можно
просто Пеппи.
ВЕДУЩАЯ: Дорогие Пеппи и Карлсон, мы очень рады, что вы пришли к нам в
гости.
ПЕППИ: А как я рада! Подумать только: меня пригласили на праздник
Детства в детский сад «Радужка». Как здесь уютно и красиво.
Интересно, а чем в детском саду дети занимаются?
ВЕДУЩАЯ: Пеппи, послушай нашу песню, и тебе сразу всё станет понятно.
ДЕТИ ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ «ДЕТСКИЙ САД» муз. И. ПОНОМАРЕВОЙ.
КАРЛСОН: Пеппи, я уже объявил детям, что сегодня их ждёт праздничная
Дискотека. Объявляй программу.
ПЕППИ: Сегодня в нашей программе:
Первое — танцы.
Второе — весёлые танцы.
Третье — быстрые танцы.
Четвёртое — танцы с мамами.
Пятое — танцы до упаду.
КАРЛСОН: Пеппи, а что находится в твоём чемодане?
ПЕППИ: Кто угадает, тот приз получает.
ДЕТИ ПЫТАЮТСЯ ОТГАДАТЬ.
ПЕППИ: Никто не догадался. В моём чемодане живут загадки!
Сейчас я вам их загадаю. (ЧУТЬ-ЧУТЬ ПРИОТКРЫВАЕТ
КРЫШКУ). Ой! Чуть не выпрыгнули все загадки, ну и шустрые
они. Слушайте.
«На спине его иголки,
Как на новогодней ёлке.
Гладишь ты его иголки,
Но они совсем не колки.
В руки ты его возьмешь,
Да легонечко сожмёшь.
Станет он смешным на вид,
Звонко, звонко засвистит».
(РЕЗИНОВЫЙ ЁЖИК).
ПЕППИ: Карлсон, объявляй первый танец.
КАРЛСОН: Всех детей прошу вставать танец «Резиновый ёжик» танцевать.
ДЕТИ ИСПОЛНЯЮТ ТАНЕЦ «РЕЗИНОВЫЙ ЁЖИК» муз. С. Никитиной.
КАРЛСОН: А сейчас я загадаю загадку.
«Этот танец веселит,
Всех друзей он удивит.
Не грустит нисколько,
А зовётся … (ПОЛЬКА).
КАРЛСОН: Полька с мамами «ПОЦЕЛУЙ».
ПЕППИ: Ах, какой сегодня счастливый день! До чего же весело танцевать!
Но я смотрю, Карлсон, ты тоже неравнодушен к танцам.
КАРЛСОН: Ну, уж что-что, а попрыгать я тоже люблю, под хорошую музыку.
ПЕППИ: А что тебе больше нравится, рок-н-рол или чарльстон?
КАРЛСОН: Да ты что! Это уже давно пройденный этап. Не так давно я увлекся
танцем под названием «ТАНГО».
ПЕППИ: Интересно посмотреть, что это за танец под называнием «ТАНГО».
КАРЛСОН: Эй, мальчишки, выходите, мам на танго пригласите.
МАЛЬЧИКИ С МАМАМИ ИСПОЛНЯЮТ «АРГЕНТИНСКОЕ ТАНГО».
ПЕППИ: Замечательно, просто замечательно! А я знаю очень весёлый танец,
и всех детей хочу научить его танцевать.
ДЕТИ ИСПОЛНЯЮТ КОММУНИКАТИВНЫЙ ТАНЕЦ ПОД МУЗЫКУ «ЛЕТКА-ЕНЬКА».
ПЕППИ: Вот какие мы все молодцы! Как у нас здорово получилось.
КАРЛСОН: Пеппи, наступила пора закрывать нашу дискотеку. И я объявляю
последний танец нашего вечера.
ТАНЕЦ «БОЛЬШОЙ ХОРОВОД» муз. Б. Савельева.
ДЕТИ ВЫСТРАИВАЮТСЯ В ПОЛУКРУГ.
МАМА: Как хорошо, что в детстве
Ещё вам долго греться,
Прильнув к кому-то сердцем,
Забыв про все дела;
С утра скорей проснуться
И сразу улыбнуться,
К окошку потянуться…
А за окном весна!
РЕБЕНОК: C большой игрушек грудой
Играть и верить в чудо,
Увидев сказку всюду
И все свои мечты,
Подаренные мамой,
Подаренные папой,
Чтоб я был их отрадой
И были мной горды.
РОДИТЕЛИ: Растите теплом и любовью согретые,
Мира и счастья вам, наши дети!
РОДИТЕЛИ ДАРЯТ ДЕТЯМ НАДУВНЫЕ ШАРИКИ.
ВЕДУЩАЯ: Дайте детству наиграться
Вдоволь, досыта, не вкратце,
Дайте дождиком умыться,
Дайте, как цветку, открыться.
Душу детскую щадите,
Пуще глаза берегите,
Зря за шалость не корите —
Ни родитель, ни учитель.
Дайте детству наиграться,
Насмеяться, наскакаться.
ПЕППИ И КАРЛСОН НЕСУТ ЧЕМОДАН.
ПЕППИ: Подождите, подождите. Мы же совсем забыли про чемодан.
Ребята, как вы думаете, что в моем чемодане?
ДЕТИ: Загадки.
ПЕППИ: Загадки были, но уже закончились.
А кто отгадает, тот приз получает.
ДЕТИ ОТГАДЫВАЮТ.
КАРЛСОН: А чтоб крышку приоткрыть,
Надо чудо совершить.
Ну-ка, дружно топнем,
И три раза хлопнем.
Скажем вместе: хи-хи-хи,
Нам подарки подари!
РАЗДАЧА ПОДАРКОВ.
Автор: Ясинская Ирина Юрьевна