Главная / Дошкольное образование / Музыкальное воспитание

"Кошкин дом на новый лад"

Скачать
23.93 КБ, 528693.docx Автор: Григорьева Елена Юрьевна, 30 Мар 2015

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 234 комбинированного вида г.Челябинска

Конспект образовательной деятельности

на районную методическую неделю по теме: «Познавательное развитие детей дошкольного возраста»

«Кошкин дом на новый лад»

(половодье)

Выполнил:

воспитатель средней группы

МБДОУ № 234

Григорьева Елена Юрьевна

г.. Челябинск

2014

Вид: познавательный, театрально-речевой.

Тема: «Кошкин дом на новый лад» (половодье)

Форма обучения: подгруппа 8 человек.

Возраст детей:4-5 лет.

Проводил: воспитатель средней группы Григорьева Е. Ю.; взаимосвязь - , воспитатель средней группы (сказочный персонаж «Самовар») - Левина А.М.

Программное содержание:

Цель: развитие познавательной, театрально- речевой и игровой деятельности детей.

Интеграция: «Познание», «Художественное творчество»,«Коммуникация», «Музыка», «Физическая культура».

Образовательные задачи:

1.Создать условия для расширения представления детей об окружающем мире (весне, капели, половодье), труде взрослых (спасатель), домашних животных (кошка, коза. свинья, петух), через театрально-речевую и игровую деятельность.

2.Совершенствовать интонационную выразительность в диалогической речи, инсценировках; умение отвечать на вопросы.

3 .Закрепить знание о классификации и цвете разноцветных предметов (детские сапожки)

Развивающие задачи:

1.Развивать у детей речь, память, внимание, умение начинать творческую работу сразу после объяснения воспитателя;

2.Развивать, пополнять и активизировать словарный запас детей, интерес к театрально-игровой деятельности детей через сказочных персонажей С.Я.Маршака «Кошкин дом».

3.Развивать детское творчество; продуктивную деятельность детей через работу с ватой, равномерное распределение ее по всему силуэту кота.

Воспитательные задачи:

1.Воспитывать коммуникативные навыки (взаимодействие со сверстниками и взрослыми; умение работать в группе), через театрально-игровую деятельность.

2.Воспитывать у детей навыки ритма, темпа в чтении стихотворных текстов во время динамических пауз и физминуток.

Демонстрационный материал:

- мультимедийная техника: проектор, экран, КП, слайды, музыкальное сопровождение;

- макет дома - «Кошкин дом», 4 стола, 8 детских стульев;

-«лужи с проталинами», 2 рамы для выставки детских работ, образец «Котенок» ( из ваты) ;

-платочная кукла «Кошка», костюм «Самовар», элементы костюмов котят - «ушки» и «перчатки», , атрибуты на голову «Петуха», «Козла», «Свиньи»;

- 8 пар детских разноцветных резиновых сапог, 1 рыбацкие сапоги,;

-декорации: меховая игрушка - Кот, самовар, чашка, забор, пенек,

Раздаточный материал: 8 силуэтов котят (из цветного картона) с приклеенными «глазками и усами», 8 штук клея - карандаш, по 8 - салфеток (клеенчатых и бумажных), вата в мисках.

Подготовительная работа:

1.Рассматривание иллюстраций о зиме и весне, картины «Кошка с котятами»;

2.Проведение беседы о приметах весны, об особенностях в природе и в жизни людей (одежда, обувь), домашних животных (название, внешний вид, пища, польза). с использованием загадок, стихов, песенок.

2.Изготовление из бумаги поделки-оригами «Кот».

3..Чтение сказки С.Я. Маршака «Кошкин дом», рассказа Л.Н.Толстого «Котенок» с беседой по содержанию;

4..Просмотр сказки «Кошкин дом» в исполнении артистов детского театра кукол.

5.Драматизация сказки, подбор театрального оборудования к инсценировкам.

6.Разучивание речевых и пальчиковых игр, танцевальных движений.

7.Пешие прогулки по городу с целью рассматривания разных конструкций домов.

8. Наблюдения за кошкой;

9.Составление описательных рассказов по картинкам о жизни домашних животных;

10.Рисование и лепка на темы сказок и рассказов о животных «Родная природа», «Мы любим животных».

Словарная работа:

обогащение словаря: существительное - половодье, спасатель;

активизация словаря:

существительное – лужи, проталины, сапоги; родственные слова – котик. кошечка, котенок, .кошка, кот, котинька - коток; сапоги-сапожищи.

прилагательное - резиновые, рыбацкие;

глаголы - спасает, помогает, капает, переполняется, разлилась.

Индивидуальная работа:

1. Использовать индивидуально-дифференцированный подход к детям в ходе игровой и продуктивной деятельности.

2. Разучить и интонационно отработать с детьми слова сказочных героев к сценкам инсценировок: «Козел» - с Андреем П. «Свинья» - с Аней Я. «Петух» - с Сашей Ш.; ребята-котята - с Дианой Ш. и Ариной М.

3. Провести с Дианой Ш., Мишей С. индивидуальную работу при наклеивании ваты на силуэт кота.

4. Проконтролировать у Миши С. правильное произношение звуков Л и С в словах «поЛоводье», «СпаСатеЛь»; у Арины М. звука Р в словах «Рыбацкие», «Резиновые».

Ожидаемый результат:

1.Дети закрепили знания о половодье, спасателях, домашних животных; закрепили знания про лед, пар, воду; классификацию и цвет предметов.

2.Дети расширили, активизировали и пополнили словарный запас, через познавательную, театрально-игровую деятельность.

3.Дети усовершенствовали интонационную выразительность речи, ритм и темп в чтении стихотворных текстов.4.Получили радость от познавательной, продуктивной и игровой деятельности.

Организационный момент

(Кошка и котята заходят под музыку «Вискас» для котят. Встают перед экраном.)

Кошка: Тили-бом, тили-бом

На дворе высокий дом,

Ставенки резные,

Окна расписные.

Набежали тучи вдруг,

Стало мокрым все вокруг…

- А теперь повторяйте все за мной:

Звонко с крыши капли скачут.

Кап! Кап! Кап!

Под окном сосульки плачут.

Кап! Кап! Кап!

Звонко капли скачут с крыши.

Кап! Кап! Кап!

К нам весна идет, мы слышим.

Кап! Кап! Кап!

Скачут капли мне в ладошку.

Кап! Кап! Кап!

(Подходит к экрану и ловит капли)

И на маленькую кошку.

(Брызгает на детей водой из ваты зажатой в ладони)

Кап! Кап! Кап!

Ход занятия.

(Кошка держится за голову, со страхом, жалостью говорит: - Ой-ой-ой!

Тили- бом, тили -бом

Половодье кругом!

Затопило Кошкин дом!

Как же в дом мы попадем?

Как же котика спасем?

- Нас в домике котик ждет. А мы не можем пройти, потому что кругом вода разлилась. Котята, а вы знаете, что такое половодье? (Ответы детей: нет)

- Смотрим на экран, половодье – это, когда зимой было много снега, а весной он быстро растаял. Сугробы тают, весенние ручьи переполняются и затопляют дороги, деревья, дома. Тогда страдают и люди и животные. Вот как мы сейчас не можем в дом к нашему котику пройти. Скажите еще раз, как это называется? (Ответы детей: половодье.)

- Правильно. Как же в дом мы попадем? Кто же нам поможет?

- Смотрите, а я вижу домик Козла. Пойдемте к Козлу попросим помощи.(Подходят к Козлу. Тот сидит за столом, перед самоваром. На самоваре «баба» ).

Ребенок-котенок:

Наше почтение Козел,

Промокли мы немножко,

Застигло половодье нас в пути

Пришлось по лужам нам идти.

- Не подскажешь Козел как нам до дому по половодью добраться? Нас там котик ждет, скучает, волнуется за нас.

Козел-ребенок:

Что - то нынче стал я плох,

Слаб, ленив и нездоров.

Отгадайте загадки мои

Тогда и поговорим.

Тетя Кошка помогай.

Кошка: Первая загадка

Прозрачный, как стекло

Но не вставишь его в окно

Ответы детей: лед

Вторая загадка

Сама не пьет, а нас заставляет

Ответы детей: вода

Третья загадка

Мы согреем самовар

И над чашкой будет …

Ответы детей: пар

- Козел , ну что , на все загадки ответили мои котятки? Теперь ты нам подскажешь, как нам добраться до дома?

Козел – ребенок:

Помочь я вам не смогу, но чаем угощу.

(Заходит «бабка» с самоваром.)

Бабка: «А вот и самовар поспел. Подходите ко мне,

в ставайте в круг, будем угощаться.»

- Спасибо за ароматный чай. Скажем котята, спасибо Козлу, к Тете Свинье я вас поведу.

Стало солнце пригревать

(Поднимают руки вверх)

Стали капельки стучать

Капля – раз, капля – два,

(Стучит пальцем по ладошке)

Капли медленно сперва

А потом, потом, потом

(Хлопают в ладоши)

Все бегом, бегом, бегом

(Бег на месте)

Побежали ручейки, их попробуй догони!

(Бегут до Тети Свиньи. Свинья сидит за забором. )

Ребенок: Здравствуй, тетушка Свинья.

Как ваша милая семья?

Свинья – ребенок:

Спасибо, кошечки, хрю – хрю

От всей души благодарю,

Своих малюток – поросят,

Я посылаю в детский сад.

- Помоги нам тетя Свинья, добраться до дому, через половодье. Нас там котик ждет, беспокоится.

Свинья – ребенок:

Помочь я вам не смогу,

Своих поросят я из луж достаю!

-А вам предложу другую игру:

- Чтобы вас из луж не доставать

Будем через лужи и проталины перепрыгивать..

- До свидания Тетя Свинья, пойдем мы к Петушку за помощью:

Шлеп-шлеп-шлеп-

Идем по лужам.

(Топают ногами)

Хлюп-хлюп-хлюп-

Вода в ботинках

(Хлопают в ладоши).

Кап-кап-кап-

Вода по спинке

(Топают и хлопают)

(Подходят к Петушку. Тот сидит на пеньке.)

- Здравствуй, Петушок! Помоги нам добраться до дому, через половодье. Нас там котинька - коток ждет.

Петушок-ребенок:

Я вам помогу.

Ведь я работаю спасателем.

Спасаю и помогаю людям и животным в половодье.

Кошка: Котята запомните, спасатели – это люди, которые спасают и помогают людям и животным в половодье. Повторите.Ответы детей: Спасатель.

Петушок-ребенок:

Я знаю, что вам надо сделать.

У меня для вас есть резиновые рыбацкие сапоги.

- Вот это сапоги! Не сапоги, а сапожищи!

Половодье нас теперь не испугает..

Ну-ка, примерю я их. (Пробует вставить ногу в сапог).

Что-то у меня не получается. Что-то мне мешает.

(Переворачивает сапоги и оттуда вываливаются детские резиновые разноцветные сапожки).

- Сколько сапожек, всем хватит. Только сапожки-то все перемешались. Котята, давайте найдем пару .

Молодцы, у тебя котенок какого цвета сапоги? а у тебя?

Было много сапог, а теперь у каждого сапога есть пара.

- Наденем сапожки на передние лапки, встанем на четвереньки котята и вперед, домой по лужам, спасать нашего кота!

Кошка: А сейчас мы подойдем к столам и сделаем подарок коту от котят-спасателей.

У меня в руках силуэт котенка и у вас на столах тоже.

-Чего не хватает вашим котятам?

Ответы детей: шерсти

-Из чего можно сделать котенку шерсть? (из ваты).Порядок действий такой:

1.Смазать клеем силуэт кота.

2.Отщипнуть маленькие кусочки ваты

3.Приклеить по всему силуэту, не задевая глаза и усы.

4.Готовые работы вставить в рамы.

- Все работы хороши, постарались от души. У Ани котенок веселый, у Андрюши пушистый, у Саши – озорной и др.)

Все вы сделали, как надо!

Я за вас котята рада!

Все мы дружная семья!

Всех люблю вас очень я!

Слайд №1 (Кошка и котята)

Слайд№2 (Кошкин дом)

Слайд№3 (Капель)

Пальчиковая гимнастика «Кап-кап»

Сюрпризный момент с водой

Слайд №4 (Половодье)

Обогащение и активизация словаря

Вопросы Творческая деятельность

Слайд№5 (Дома в половодье)

Беседа по картинке на слайде, уточнение знаний детей, активизация словаря.

Слайд №6 (Козел)

Инсценировка

«У Козла»

Загадки про лед, воду, пар.

Слайд№7 (лед)

Слайд №8 (вода)

Слайд №9 (чашка с паром)

Сюрпризный момент.

Слайд №10, Динамическая, музыкальная пауза: «Самовар, Пых-пых»

Слайд №11 (капли)

Физминутка.

Слайд №12, (свинья)

Инсценировка

Игра «Перепрыгни через лужи»

(Раскладывают лужи, проталины; дети друг за другом, перепрыгивают их)

Активизация словаря.

Слайд №13 (Петух)

Динамическая пауза

Обогащение и активизация словаря.

Слайд №14 (Спасатель с кошкой)

Объяснение. уточнение.

Слайд №15(Кот в сапогах)

Сюрпризный момент.

Активизация словаря.

Игра на классификацию «Найди пару»

Вопросы на классификацию.

Слайд№16 (Кошкин дом)

Упражнение на ходьбу на четвереньках

Показ образца и объяснение., вопросы. уточнение Творческая деятельность

Вывод. Подведение итогов.

Слайд № 17 (Кошкин дом с музыкой)


Автор: Григорьева Елена Юрьевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ "Кошкин дом на новый лад" Григорьева Елена Юрьевна 30 Мар 2015
документ Занятие по пожарной безопасности "Кошкин дом на новый лад". Нефедова Раиса Ивановна 10 Мая 2015
разное "Курочка Ряба на новый лад" Коваленко Светлана Александровна 1 Апр 2015
видео Мульфильм "Колобок на новый лад" Асташева Ольга Юрьевна 1 Апр 2015
видео "Красная Шапочка на новый лад" Грачёва Ирина Леонидовна 1 Апр 2015
разное Сказка " Репка" на новый лад Смирнова Ирина Ивановна 17 Мар 2016
документ Сценарий сказки "Колобок" на новый лад, сказка "рыбка золотая" на новый лад. Перепечина Ирина Дмитриевна 1 Апр 2015
документ Игра-драматизация "Колобок" на новый лад" Белая Марина Викторовна 4 Апр 2015
документ Сценарий "Курочка Ряба на новый лад". Дитлова Людмила Вячеславовна 20 Мар 2015
презентация Сказкотерапия "Колобок на новый лад"- коррекционное занятие. Зарипова Раиля Сагадиевна 20 Мар 2015
документ НОД "Старая сказка на новый лад" Булатова Зоя Александровна 30 Мар 2015
документ "Айболит на новый лад" Корабельникова Наталия Александровна 30 Мар 2015
презентация "Полезная сказка на новый лад" Погребная Ирина Витальевна 30 Мар 2015
документ Сказка на новый лад "У Лукоморья" Мухаметдинова Зульфия Наилевна 30 Мар 2015
документ Логопедическое занятие-сказка "Теремок на новый лад" Бабичева Татьяна Владимировна 30 Мар 2015
документ Сказка "Красная Шапочка" на новый лад Позднякова Светлана Борисовна 31 Мар 2015
разное музыкально-хореографическая сказка "Репка" на новый лад Юрченко Марина Львовна 31 Мар 2015
документ Сказка "Репка" на новый лад. Рыбакова Алина Александровна 31 Мар 2015
аудио Музыкальная сказка "Колобок на новый лад" Мануйлова Елена Ивановна 31 Мар 2015
документ Семинар-практикум "Старые сказки на новый лад" Федотова Тамара Николаевна 31 Мар 2015
разное Театрализованное представление "Один дома или волк и семеро козлят на новый лад" Дорофеева Татьяна Васильевна 31 Мар 2015
документ "Старая сказка на новый лад" Роденбергер Елена Михайловна 4 Апр 2015
разное Конспект образовательной ситуации посредством технологий ТРИЗ "Заюшкина избушка на новый лад" Сомова Ульяна Александровна 5 Апр 2015
разное Конспект образовательной ситуации посредством технологий ТРИЗ "Заюшкина избушка на новый лад" Сомова Ульяна Александровна 5 Апр 2015
документ Сказка "Репка на новый лад" Екатерина Михайловна Ильина 5 Апр 2015
документ Драматизация сказки "Колобок на новый лад" Тютяева Светлана Ивановна 5 Апр 2015
документ "Старая сказка на новый лад" Яковлева Галина Николаевна 6 Дек 2015
документ Старая сказка "Репка" на новый лад Бринстер Инна Сергеевна 7 Дек 2015
документ Конспект развлечения "Колобок на новый лад" Сухорукова Татьяна Александровна 12 Дек 2015
документ Сказка "Курочка Ряба на новый лад" Чеботарёва Наталья Александровна 14 Янв 2016
документ "Курочка-ряба" на новый лад. Коваленко Светлана Александровна 1 Апр 2015
документ Сказка "Репка" на новый лад. Леонова Людмила Александровна 31 Мар 2015
презентация Мини -презентация "Сказка на новый лад" Попова Татьяна Валерьевна 1 Апр 2015
документ Презентация "Колобок на новый лад" Попова Марина Александровна 1 Апр 2015
документ Песня "О тревожной молодости" на новый лад Белоусова Любовь Ивановна 1 Апр 2015
документ сценарий выпускного утренника "Теремок на новый лад" Бурлакова Марина Евгеньевна 31 Мар 2015
документ сценарий выпускного утренника "Теремок на новый лад" Бурлакова Марина Евгеньевна 31 Мар 2015
документ Сказка "Репка" на новый лад Козловская Алла Александровна 1 Апр 2015
документ Конспект мероприятия "Сказка на новый лад" Терехина С.А. 31 Авг 2015
документ сказка "Золушка на новый лад" Лепещенко Анастасия Евгеньевна 2 Сен 2015