Проектная деятельность "Звучание симфонического оркестра"

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ "ЗВУЧАНИЕ МУЗЫКАЛЬНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ"

«Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка – детский сад «Светлячок»

ИСПОЛНИТЕЛИ: дети подготовительной группы,

музыкальный руководитель Кузнецова И. А.

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

Под запись звуков настраиваемого оркестра, дети свободно заходят в зал, на экране мультимедийки портрет композитора Мусоргского.

На стенде портреты композиторов: Баха, Мусоргского, Чайковского, Моцарта.

Муз. Рук.( предлагает ребятам сесть) … Удивителен мир звуков, окружающий нас: вот мяукает кот и тихо позванивает хрусталь, таинственно шуршат под ногами листья и радостно смеются малыши, визжит тормозами машина и тихо шуршит книжка.

Жизнь была бы страшно скучной,

Если б жизнь была беззвучной.

Как прекрасно слышать звук:

Шум дождя и сердца стук!

РЕБЕНОК. Мы кричим, смеемся, дышим,

Мы слова и мысли слышим,

Слышим даже тишину…

Как гуляет кот по крыше,

Как шуршат за стенкой мыши,

Волки воют на луну.

Дети: (хором)

Мир без звуков был бы грустный,

Серый, скучный и «невкусный»!

Муз. Рук. Ребята, я хочу предложить вам сегодня прогуляться по удивительной стране музыкальных звуков, звуков симфонического оркестра.

Мы продолжим знакомство с творчеством русского композитора М. П. Мусоргского. Какие произведения композитора вы уже слушали?

Ответы детей.( «Избушка на курьих ножках», «Балет невылупившихся птенцов», «Променад», »Старый замок»).

Муз. Рук. Давайте послушаем еще одну пьесу с «Картинок с выставки»

СЛУШАЕМ «ГНОМ» (аудио)

Муз. Рук. Какая музыка?

Ответы детей.

Муз. Рук. О чем рассказывает музыка?

Ответы детей.

Муз. Рук. Какие средства музыкальной выразительности использовал композитор?

Ответы детей.

Муз. Рук. Что это за персонаж?

Ответы детей.

Муз. рук. (добавляет определения , называет произведение).

Муз. Рук. Давайте попробуем движениями передать образ и характер персонажа.

Дети двигаются под музыку . Включить фрагмент.

Похвалить детей, посадить на стулья.

Муз. Рук. Ребята, когда вы называли средства музыкальной выразительности, вы назвали тембр, окраску музыкального звука. Давайте выясним, какие инструменты использованы в этом произведении. Послушаем еще раз.

СЛУШАНИЕ « ГНОМ»

Дети называют инструменты, которые прозвучали в аудиозаписи.

Муз. Рук. Ну, что, давайте проверим!

ВИДЕО ЧИКАГСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ОРКЕСТР.

Муз. Рук. (предлагает еще раз назвать инструменты).

(вычленить трубу).

Муз. Рук. Какие вы молодцы, так хорошо разбираетесь в звучании разных инструментов, узнаете их голоса, поэтому я приготовил для вас подарок

ВЫХОДИТ ТРУБАЧ - Звучит фрагмент из «СЕЛЬСКИХ КАРТИНОК» Э. Боцца

Муз. Рук. Вы узнали ,какой это инструмент?

Ответ детей.

Муз. Рук. К какой группе инструментов относится труба?

Ответ детей ( медный духовой).

Муз. Рук. Ребята, а как звучит труба? Какой у нее голос?

Ответ детей. ( Сильный, чистый, высокий, пронзительный ).

Муз. Рук. Да. Голос у трубы особенный. Его не спутаешь ни с одним инструментом. Трубу называют принцем или принцессой оркестра. А какой инструмент называют королем?

Ответ детей (рояль).

Муз. Рук. А королевой?

Ответ детей (скрипка).

Муз. Рук. Давайте рассмотрим трубу поближе (показать, дать потрогать, рассказать о механике трубы). А теперь послушаем , как труба звучит вместе с пианино.

«ТУРЕЦКОЕ РОНДО» (фрагмент)

Муз. Рук. Знакомое произведение?

Ответ детей.

Муз. Рук. Да, действительно, мы знаем это произведение и даже можем сыграть его вместе с трубой. У нас получится настоящий, замечательный оркестр.

ИСПОЛНЕНИЕ ОРКЕСТРОМ «ТУРЕЦКОЕ РОНДО».

Муз. Рук (хвалит детей)

Муз. Рук. Какой еще духовой инструмент обладает высоким голосом?

Ответ детей (флейта)

Муз. Рук. К какой группе относится флейта?

Ответ детей (деревянный, духовой)

Муз. Рук. Давайте вспомним произведения, в которых мелодию играет флейта.

Ответ детей («Шутка» Баха, «Балет невылупившихся птенцов» Мусоргского)

Муз. Рук. Наши девчонки приготовили сюрприз. И мы не только послушаем, но и посмотрим «Балет невылупившихся птенцов».

ТАНЕЦ» Балет невылупившихся птенцов».

Муз. Рук. Понравился танец?(похвалить девочек). А наше путешествие в страну музыкальных звуков? Что нового вы узнали сегодня? Молодцы, давайте попрощаемся с нашими гостями.

ЗВУЧИТ «Променад», дети делают поклон и уходят.

НА ЗАНЯТИИ ИСПОЛЬЗОВАНА МУЗЫКА: Мусоргского, Моцарта, Боцца.