Музыкально - интегрированное занятие.

Задача: развитие у детей музыкальных способностей во всех доступных им видах музыкальной деятельности. Развивать мелодический, ритмический слух и коммуникативные качества.

Ход занятия.

Под музыку дети заходят в музыкальный зал. Музыкальный руководитель поёт музыкальное приветствие: «Доброе утро» по ступеням мажорного трезвучия. Дети отвечают: «День добрый».

Муз. рук: Ребята как вы думаете когда я поздоровалась с вами какое у меня было настроение? (Дети отвечают: настроение радостное, весёлое.) Правильно! Настроение у меня хорошее, весёлое ведь я очень рада видеть вас. А если бы я вдруг поздоровалась вот так? (приветствие в миноре.)

Дети отвечают (грустное, печальное).