Открытое итоговое родительское собрание с элементом открытого показа НОД

Примерный конспект открытого итогового родительского собрания

в старшей группе

НОД по математическим играм

Тема: «Что умеют наши дети?»

Цель: показать и научить родителей игровым приемам развития у детей математических способностей по средствам математических игр.

Задачи:

· Научить детей различать разные геометрические формы, фигуры.

· Способствовать развитию аналитического мышления и восприятия целостности предмета, состоящего из разных частей.

· Научить детей составлять г

“Что из чего состоит?”

Цель игры: научить детей различать разные формы. Игра способствует развитию аналитического мышления и восприятия целостности предмета, состоящего из разных частей.

Оборудование: различные игрушки, с хорошо выраженными геометрическими частями.

Ход игры: перед детьми выставляется одна из игрушек (например, трактор) и предлагается им назвать как можно больше геометрических фигур, из которых состоит игрушка. Так, например, кабина у трактора прямоугольная, колеса – круглые и т. д. В этой игре побеждает тот из участников, кто сумеет назвать больше частей – геометрических фигур, из которых состоит игрушка. /Замечательно, а теперь давайте поиграем с счетными палочками, давайте выложим из них геометрические фигуры. Кто сможет больше выложить фигур? Квадрат, Прямоугольник, Треугольник./

Давайте отдохнем и проведем физ. минутку:

Ну вот, разминка удалась, теперь, по решаем математические задачи, слушайте внимательно!

“Математика в стихах”

Цель игры: формировать представления о числах, умение считать. Игра способствует развитию мышления, наблюдательности, сообразительности, внимания. Благодаря дидактическому пособию воспитывает у дошкольников самостоятельность, интерес к математике.

Правила дидактической игры: предложите детям отгадать математические загадки в стихах. Ответ спрятан в картинке (под крышкой). После ответа, предложите открутить крышку и узнать число.

1.Белка на елке грибочки сушила, 2. Дарит бабушка лисица

Песенку пела и говорила: Трём внучатам рукавицы:

«Мне зимой не знать хлопот, "Это вам на зиму, внуки,

Потому что есть грибок: Рукавичек по две штуки

Белый, рыжик, два масленка, Берегите, не теряйте,

Три веселеньких опенка. Сколько всех, пересчитайте! "(6)

Подосиновик велик,

Этим он и знаменит.

А лисичек ровно шесть.

Ты попробуй все их счесть! » (14)

3. Шесть веселых медвежат 4. Подогрела чайка чайник,

За малиной в лес спешат Пригласила девять чаек,

Но один из них устал, "Приходите все на чай! "

А теперь ответ найди: Сколько чаек, отвечай! (10)

Сколько мишек впереди? (5)